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文檔簡介

成人教學管理制度一、制度概述本制度的制定目的是為規(guī)范成人教學活動，明確教學管理職責，確保教學質量，并給予學員合法權益保護，遵循公開、公正、公平的原則，促進教育與社會協(xié)同發(fā)展。二、教學課程設置具體教學課程由各部門（中心）根據本單位需要及成人群體需求，結合市場需求和專業(yè)發(fā)展趨勢等因素進行課程設計和開發(fā)。在制定課程中，應當注重理論與實踐相結合、課程設置的科學可行性、教學資源的合理利用等因素。三、教師管理教學管理部門應當根據招聘的要求選聘具備相應教學經驗以及執(zhí)教資格的教師。教師需遵循國家有關法律法規(guī)，遵紀守法，履職盡責，遵循教育教學客觀標準，做到言行一致、榜樣行為。教師應當具備教育、心理、科技、文化、管理等方面的相關知識和技能，以保證教學水平。教學管理部門征求學員對教學質量和教師水平的反饋意見，并匯總數據進行定期分析，采取相應行動改進教師教學水平。四、學員管理學員報名時，應該提前了解課程內容、授課教師、教學方式等相關信息，履行適度資質審核后報名繳費。參加教學活動的學員，必須完成學生信息登記表，并按時按照規(guī)定參加課程學習、考試、實踐等。學員應當遵守學校的各項規(guī)章制度，完成教學計劃并按時繳納學費和其他相關費用。如未按時繳費或違反規(guī)定，學校有權對學員進行處理。學校應當對學員進行安全教育和法制教育，讓他們樹立正確的學習態(tài)度和學習意識，提高自我管理和自我發(fā)展能力。五、教學質量保證教學管理部門應當制定教學質量保證制度，明確教學質量保證的責任和具體措施。教學管理部門應當建立和健全學科教學研究中心、教師教研研究會等機構，提高教師教學水平。學校應當采取多種方式收集學員對教學質量的意見，并作出合理反應，督促和引導教師改進教學方法，提升學員的學習效果。六、責任與懲戒具備教育、培訓資格的教師應當履行職業(yè)道德，恪守職業(yè)操守，教學過程中如有不當行為，將受到學校的批評或懲戒。學員對學校的教學與管理政策及規(guī)章制度有任何異議，應當立即向教學管理部門反映，經過協(xié)商和溝通，達成一致意見后進行調整。七、附則本制度自頒布之日起生效，任何單位和個人未經許可不得修改和

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