z怎樣學(xué)習(xí)地理

第二節(jié)

我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)地理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道地圖的三要素。2.在地圖上正確辨別方向。3.會(huì)比較比例尺的大小，并能根據(jù)比例尺，量算圖上距離和實(shí)際距離4.熟悉常見的圖例和注記。一、自主學(xué)習(xí)（閱讀課本，獨(dú)立完成，小組內(nèi)互查，如有疑問提出）讀圖1-12和圖1-13，思考：（1）是不是圖中那所學(xué)校象圖中的那樣?。浚?）如何讓人看明白教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場的相互位置？

（3）一般地圖都具備

、

、

、

三要素。二探究活動(dòng)（一）

地圖的方向讀課本第8頁，思考下列問：1.地圖上有（）個(gè)基本方向2.地圖上三種定向方法：①指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)一般指向北方；北（N）②沒有指向標(biāo)的地圖定向法：用“上北下南，左西右東”。

在室外，面向（），背朝（），左西右東。1.右圖中A點(diǎn)在B點(diǎn)的____方向A點(diǎn)在C點(diǎn)的

方向A·B·C·學(xué)校科技園

火車站

農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)2.科技園在學(xué)校的什么方向？學(xué)校在火車站的什么方向？火車站在農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的什么方向？火車站在學(xué)校的什么方向？北探究活動(dòng)（二）

比例尺學(xué)習(xí)第9頁,完成下列問題（1）比例尺=___________（2）比例尺可以用

、

和

三種形式表示。比例尺大小的比較：分母愈小，比例尺越（），分母愈大，比例尺越（）。____________讀圖P10頁

圖1-17、1-18，填表比例尺大小范圍的大小內(nèi)容的詳略中國地圖北京地圖小大大小簡略詳細(xì)課堂檢測（獨(dú)立快速完成，注意書寫要整1、讀某地區(qū)平面圖，完成下列要求（1）圖中，學(xué)校在農(nóng)業(yè)試驗(yàn)區(qū)的

方向，科技園區(qū)在火車站的

方向，（2）沿公路從學(xué)校去科技園區(qū)，量得距離為6厘米，實(shí)際大約要走

米。（3）圖中的比例尺是

式比例尺，它表示是

其數(shù)字式是

。謝謝地球儀上的經(jīng)線地球儀上的緯線地圖上三種定向方法：①指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)一般指向北方；北（N）②既沒有指向標(biāo)又沒有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖定向法：用“上北下南，左西右東”。③探究活動(dòng)（一）方向讀課本第8頁，思考下列問1.地圖上有（）個(gè)基本方向2.判別方向的方法（1）有指向標(biāo)的地圖采用（），指向標(biāo)的箭頭指向（）方。