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我們?cè)谝黄鹣娼贪婢拍昙?jí)上冊(cè)第四課引我們生活在家庭、社會(huì)之中,與家人、朋友面對(duì)面,建立起良好的人際關(guān)系,會(huì)使我們生活得更幸福和快樂(lè)。在與他人的交往之中,有許多美好的地方令人感動(dòng),值得記錄。《童年》(中國(guó)畫(huà))1984王盛烈
作者畫(huà)了一群活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小朋友,他們神態(tài)各異,關(guān)系親昵,讓人回想起自己美好的童年。我與家人01Part悄悄話(huà)(中國(guó)畫(huà))1979年
王有政又是一個(gè)2分(油畫(huà))1952年
列歇特尼柯夫兩幅畫(huà)都描繪了得知考試成績(jī)回到家的小學(xué)生及其家人,畫(huà)家通過(guò)家庭成員不同的面部表情和身體姿態(tài),揭示了畫(huà)中人物怎樣的心理狀態(tài)?怎樣表明人物關(guān)系,使得畫(huà)面呈現(xiàn)出截然不同的氣氛。悄悄話(huà)(中國(guó)畫(huà))1979年
王有政這個(gè)圖示表現(xiàn)了《悄悄話(huà)》的人物構(gòu)圖關(guān)系,請(qǐng)參照此圖示將《又是一個(gè)2分》的人物構(gòu)圖關(guān)系畫(huà)出來(lái)又是一個(gè)2分(油畫(huà))1952年
列歇特尼柯夫祖孫四代(中國(guó)畫(huà))1962年
劉文西思考與練習(xí)說(shuō)一說(shuō)《祖孫四代》一畫(huà)中四個(gè)人之間的關(guān)系。你是通過(guò)哪些細(xì)節(jié)得知他們之間的關(guān)系的呢?人物畫(huà)組合速寫(xiě)02Part
是人體的重心向地面所引出的垂直線(xiàn)。
人體運(yùn)動(dòng)總趨向的主線(xiàn)。重心線(xiàn):動(dòng)態(tài)線(xiàn):知識(shí)點(diǎn):畫(huà)出人物重心線(xiàn)和動(dòng)態(tài)線(xiàn)03Part重心線(xiàn)動(dòng)態(tài)線(xiàn)畢加索人物畫(huà)欣賞我與朋友04Part
同學(xué)們看到這張作品首先想到的是什么樣的場(chǎng)景,我想請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)一下?組合人物畫(huà)涉及的人物較多,加上環(huán)境和場(chǎng)景的刻畫(huà),增加了畫(huà)面處理的難度。為了取得好的畫(huà)面效果,要處理好人物和環(huán)境在畫(huà)面布局上形成的構(gòu)圖空間、人物層次空間和疏密空間等關(guān)系。決戰(zhàn)之前(中國(guó)畫(huà))1985年
徐啟雄
以合圍式的構(gòu)圖,表現(xiàn)了女排隊(duì)員決戰(zhàn)之前相互鼓舞、共同砥礪的場(chǎng)景。天天向上(中國(guó)畫(huà))1981年
孫玉敏
表現(xiàn)我與朋友之間發(fā)生的故事時(shí),場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的刻畫(huà)既可以交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等信息,也有助于表現(xiàn)朋友之間的關(guān)系和感情。1、速寫(xiě)最能鍛煉我們眼、腦、手相互協(xié)調(diào)能力,請(qǐng)同學(xué)們用人物速寫(xiě)表現(xiàn)身邊的同學(xué)。2、談?wù)勛约涸诶L畫(huà)時(shí)的心得,師生對(duì)作業(yè)互評(píng)和總結(jié)。小試牛刀我們身邊都有要好的朋友,我們共同歡笑,共同學(xué)習(xí)
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