初中九年級(jí)化學(xué)課件質(zhì)量守恒定律 說課一等獎(jiǎng)

溫故而知新：1、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅的文字表達(dá)式。2、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳的文字表達(dá)式。鐵+硫酸銅硫酸亞鐵+銅鹽酸+碳酸鈉氯化鈉+水+二氧化碳反應(yīng)前，實(shí)際參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和？變??？變大？不變？想一想，剛才寫的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量如何變化？第五單元課題1質(zhì)量守恒定律第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道質(zhì)量守恒定律及原因。2.會(huì)用質(zhì)量守恒定律解決相關(guān)簡(jiǎn)單問題。【歸納與總結(jié)】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和質(zhì)量守恒定律請(qǐng)你嘗試歸納出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容61.

適用于“一切化學(xué)反應(yīng)”，不適用于物理變化。2.

僅是指“質(zhì)量”守恒，而不指其它物理量。指反應(yīng)或生成的“各種物質(zhì)”，包括固體、液體、氣體都要考慮。指“參加”反應(yīng)的物質(zhì)，未反應(yīng)完的物質(zhì)不計(jì)算在內(nèi)。想一想想一想

為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？?拆分重新組合化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變。電解水微觀過程原子種類沒變。原子個(gè)數(shù)沒有增減。原子質(zhì)量沒有變化。（五不變）質(zhì)量守恒的原因：宏觀：微觀：反應(yīng)前后元素種類不變變沒變。反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變。知識(shí)歸納2.某大師說他能發(fā)功使鋁（Al)發(fā)生化學(xué)變化變成黃金(Au)。他的說法是否有科學(xué)道理？1.鐵絲在氧氣中燃燒后生成黑色固體的質(zhì)量比原來鐵絲的質(zhì)量大了，請(qǐng)問是否遵循質(zhì)量守恒定律，原因是什么？

遵循。鐵絲燃燒時(shí)吸收了氧氣，所以燃燒后質(zhì)量變大沒有?；瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子和元素種類不變。形成性評(píng)價(jià)則生成氧化鎂的質(zhì)量為____克24克鎂與16克氧氣恰好完全反應(yīng)。40

3、用質(zhì)量差確定某反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量4.a克高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)剩余固體物質(zhì)c克

則生成O2的質(zhì)量為________。5.酒精在氧氣中燃燒，只生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣，由此可推，酒精一定含有________元素，含不含氧元素呢？(a-c)克C,H

可能含，也可能不含質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律內(nèi)容內(nèi)容

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)

生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后

原因原因原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變?cè)淤|(zhì)量沒有變化應(yīng)用應(yīng)用解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算1.知道質(zhì)量守恒定律及原因。2.會(huì)用質(zhì)量守恒定律解決相關(guān)簡(jiǎn)單問題。目標(biāo)落實(shí)了嗎？（2017年·隴南）在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A、參與反應(yīng)的乙的質(zhì)量是9克B、a的值是1C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)