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文檔簡(jiǎn)介
15一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲
自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子;找出文中的多音字。初讀課文
執(zhí)行維護(hù)壯烈犧牲卓越謝意沉浸深情藍(lán)盔
凱旋靈柩
征衣手腕凝固精通
經(jīng)濟(jì)碩士貢獻(xiàn)圣壇彌漫永駐人間硝煙罪惡威脅
呼吁
妻子健康z(mì)híwéijìnzhuókǎikuījìuzhēngwànshuòzhùmíxiāoxiéyùqī考考你
鮮血()染(rǎn)紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血()。提示:血:①xuè,用于復(fù)音詞及成語,如“血液”、“嘔心瀝血”。
②xiě,多單用,如“流了點(diǎn)兒血”;也多用于口語,如“雞血”、“血塊子”。xuè
xiě再讀課文,思考:(1)這個(gè)中國(guó)孩子是誰?(2)這個(gè)中國(guó)孩子發(fā)出了怎樣的呼聲?(3)這個(gè)中國(guó)的孩子為什么發(fā)出呼聲?
聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)是一支跨國(guó)界的特種部隊(duì),活躍于國(guó)際上有沖突的地區(qū),是聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的使者。聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)藍(lán)盔
維和部隊(duì)士兵統(tǒng)一著藍(lán)色盔帽或藍(lán)色貝雷帽,上有聯(lián)合國(guó)英文縮寫“UN”,臂章綴有“地球和橄欖枝”圖案,亦稱“藍(lán)盔”部隊(duì)(藍(lán)色象征和平)。征衣軍服①這個(gè)中國(guó)孩子是誰?
雷利,1985年生,廣東人,現(xiàn)任國(guó)家聯(lián)合會(huì)情報(bào)員。雷利堅(jiān)強(qiáng)、熱愛世界和平的信念感動(dòng)著每一個(gè)人。他父親雷潤(rùn)民,是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后聯(lián)合國(guó)駐伊拉克-科威特軍事觀察員,1994年在伊科邊境犧牲。②這個(gè)中國(guó)孩子發(fā)出了怎樣的呼聲?救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)?、圻@個(gè)中國(guó)孩子為什么發(fā)出這樣的呼聲?
他的爸爸為和平而倒下,他們?nèi)胰硕汲两谑ビH人的巨大悲痛中。
課文主要內(nèi)容向國(guó)際社會(huì)發(fā)出呼吁,要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。首先接著最后
表達(dá)了“我”和媽媽對(duì)加利先生的問候和深深的謝意。是對(duì)爸爸出征前后的深情回憶。問候、謝意傾訴與懷念發(fā)出呼吁一個(gè)中國(guó)孩子給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利寫信。這是一個(gè)怎樣的父親?
自由朗讀課文,找出關(guān)鍵詞句,邊讀邊圈畫。職業(yè)?學(xué)歷?對(duì)家人的感情?特長(zhǎng)?
兩年以前,我親愛的爸爸作為聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員,在執(zhí)行維護(hù)和平的行動(dòng)中壯烈犧牲,您給予了他高度的評(píng)價(jià),贊揚(yáng)他是“一名卓越的觀察員,在執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)中體現(xiàn)了人道與公正地素質(zhì)?!?/p>
(一位用自己的生命捍衛(wèi)和平的勇士)
深情
我至今都忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那深情的目光。他還說:“孩子,等爸爸回來,我一定送你一頂‘藍(lán)盔’?!保ㄒ晃粣燮拮拥暮谜煞颉酆⒆拥暮冒职?。)
我的爸爸精通四國(guó)語言,是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。精通
出色(一個(gè)知識(shí)淵博、很有才華的人。)
本來他________________,卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的,因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸乖诹司S護(hù)世界和平的圣壇上。今天,我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花,因?yàn)樗撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸咛钜惶睿簯?yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)他是為和平而倒下的是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。
填一填
飛機(jī)降落了,我們?nèi)缂s捧著鮮花,接到的卻是
,看到的是
。
此時(shí)此刻,假如你是雷利,面前是你朝思暮想的爸爸,你會(huì)怎么樣?我能體會(huì)到雷利失父之痛
鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。從這句話中你體會(huì)到了什么?(爸爸以身殉職,犧牲壯烈,表達(dá)了“我”痛失爸爸后極其悲痛的心情。)
爸爸的嘴張著,仿佛在呼喚著什么。?。∥衣犚娏?,媽媽聽見了,在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了,全世界都聽見了,他呼喚的是:“和平!和平!和平!”這三個(gè)和平讓你想到了什么?(爸爸犧牲時(shí)仍不忘和平,這一聲聲呼喚道出了他對(duì)和平的渴望。)以悲憤的心情品讀
現(xiàn)在,這頂藍(lán)盔回來了,但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花,接到的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。以悲憤的心情品讀51年前,全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但是51年后的今天,和平之神并沒有永駐人間。聯(lián)系實(shí)際,我們來讀懂這句話。(界各地仍然有很多戰(zhàn)爭(zhēng)存在,人們?nèi)栽馐苤鴳?zhàn)爭(zhēng)的苦難。)世事例1。阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)巴勒斯坦和以色列的長(zhǎng)期爭(zhēng)端所帶來的不斷的仇殺。
我們賴以生存的家園就這樣沒有了?。?/p>
失去家園的小女孩以前的學(xué)校變成了廢墟一片伊拉克孩子在戰(zhàn)火中學(xué)習(xí)求求了!上蒼讓戰(zhàn)火消失吧!!媽媽,你在哪里?
你能忘記這一張張痛哭的臉嗎?阿富汗長(zhǎng)期內(nèi)亂,人們不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
逃難的人群戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
1990年海灣戰(zhàn)爭(zhēng):死亡60多萬,傷及95萬人。
1999年科索沃戰(zhàn)爭(zhēng):死亡6萬多人,24萬人成為難民。
2001年9.11事件:大樓倒塌,傷及無辜3千多人。
2003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng):伊美軍、伊拉克平民傷亡數(shù)達(dá)65萬。過去10年,200多萬兒童被殺,600萬兒童受傷。
今天,我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
(只要有局部的戰(zhàn)爭(zhēng)存在,整個(gè)世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在,這“和平之花”雖然美麗,卻容易被摧殘。所以,和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。)說說這句話的含義敬愛的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中國(guó)孩子,通過您向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的二十一世紀(jì),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
“為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”
這是一個(gè)什么句式?表達(dá)了怎樣的感情?
(排比句,三個(gè)排比層層遞進(jìn),用真情呼喚和平,盼望全世界人民團(tuán)結(jié)一致,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。)
這個(gè)呼聲代表著國(guó)際上所有的兒童的心聲。這只是一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲嗎?
讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的世紀(jì),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
21世紀(jì)快要來到
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