植樹節(jié)國旗下演講稿中學

PAGEPAGE1植樹節(jié)國旗下演講稿中學提到我們中國，我們就能想到地大物博。但不知大家是否知道，我國的人均綠化面積只有5-6平米!而人口密度比我們高2倍左右的日本，人均綠化面積卻高達20__平米!差距之大令人瞠目結舌。大家知道，森林、草地等綠色資源的流失會直接導致水土的流失，導致大面積土地的荒漠化，甚至危及我們人類的生存。因此，我們國家上自中央，下至地方，都大力提倡植樹造林，積極推進城市園林建設，以確保我們的生命家園不受的侵害。你以為我們只不過是普通的中學生，所以不用為綠化做出什么大的貢獻?你錯了。我們要做的絕不僅僅是作為一名綠色欣賞者，我們更應該是一名創(chuàng)造綠、維護綠、愛護綠的行動者。學校是我家，關愛靠大家。我們完全有能力為學校的綠色創(chuàng)建作一些貢獻，使學校變得更加郁郁蔥蔥，更加生機勃勃，更加詩情畫意。只要你能添一抹綠，只要你呵護校園里的一花一草，那么你就能使校園更加秀麗，學校也會因你而增添一分青春活力!同學們，在植樹節(jié)里，讓我們從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們的校園將更加美麗，我們的城市更加宜人!二十一世紀，充滿了激烈的競爭。作為新世紀弄潮兒的我們，誰不想成為眾人的焦點?誰不想成就一番大事業(yè)?但，人不是天生就注定干大事業(yè)的，每個人都是從小事干起才會成功。因為許多成功的經歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個小的細節(jié)，有時候正是這些細枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的名人偉事。1961年4月12日，前蘇聯宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1號”航天飛船進入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出?原來，在確定人選前一個星期，航天飛船的主設計師羅廖夫發(fā)現，在進入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經意的細節(jié)，表現了他珍愛他人勞動成果的修養(yǎng)和素質，也使他成為遨游太空的第一人。還有一個流傳很廣的關于應聘的故事。美國有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試，盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一個應聘者，走進房門后，看到干凈的地毯上有一個紙團，他彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里，這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧!”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職這位應聘者感到疑惑，考官說：“前面三位雖然學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生。“細節(jié)決定成敗這些我們生活中顯而易見的小事，不為人注意的細節(jié)確能夠體現了一個人對待生活、人生的態(tài)度。往往成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經意流露的細節(jié)之中。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細一個人想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此?其實，就大多數人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個細節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別，就在于能不能把“小事做細，細事做精如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常，能把簡單的事做好就是不簡單，這一件件的平常事、簡單事都做好了，相信我們日后必成大事!正如古人所云：不積硅(kǔī)步，無以至千里;不積小流，無以成江海。細節(jié)表現修養(yǎng);細節(jié)體現藝術;細節(jié)隱藏機會;細節(jié)產生效益。愿我們人人從現在開始關注細節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，成就未來燦爛輝煌的人生!中國有句古訓——“不以規(guī)矩，不成方圓人人皆知。假如當你在教室里安安靜靜寫作業(yè)時，有同學在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業(yè)嗎?假如有同學吵架了，你去旁邊觀戰(zhàn)，還是及時制止他們，向他們講道理呢?假如同學摔跤了，你是團結友愛地把同學扶起來送到醫(yī)務室呢?還是覺得這個同學我不認識，跟我沒關系呢?假如當你在食堂排隊買飯時，有同學插在了你前面，你是心甘情愿的任由他插呢?還是規(guī)勸他老老實實的排隊呢?校園中的種種不和諧正在一幕又一幕的上演……有人說，“賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進”這除了物質環(huán)境外，還有看不見的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境。我們都希望置身在有良好校風、學風的人文環(huán)境中學習。正所謂隨風潛入夜，潤物細無聲”一個好的學習環(huán)境對我們學習的影響總是潛移默化的。學校應該是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的財富和幸福。所以我們應該遵守校規(guī)校紀校規(guī)，中學時代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價值觀的重要階段，但也是在這個階段，同學們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規(guī)是必然的，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風遍布我們周圍，如果我們是鳥，那校紀校規(guī)便是參天大樹，因為鳥總有歸巢的時候;如果我們是魚，那校紀校規(guī)便是汪洋大海，因為海才是魚兒自由的歸宿。所以，從現在開始，請扶起你身邊摔倒的同學，悄