青島版（五年制）數學二年級上冊4 綜合練習_第1頁
青島版（五年制）數學二年級上冊4 綜合練習_第2頁
青島版（五年制）數學二年級上冊4 綜合練習_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

4課時教學內容：綜合練習。課型：練習課。教學目標：1、復習有關分類、統(tǒng)計、角、可能性的知識，鞏固練習方位圖形，使學生進一步掌握所學知識。2、把所學知識運用到到生活中，并利用所學知識解決簡單的數學問題。教學重點：復習有關分類、統(tǒng)計的知識，鞏固練習方位圖形，使學生進一步掌握所學知識。教學難點：把所學知識運用到到生活中，并利用所學知識解決簡單的數學問題。教學方法：談話法，講授法，練習法。教具：課本、電腦，實物投影儀。教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新課。同學們，通過“回顧整理”我們復習了學過的知識，并從中發(fā)現了一些規(guī)律，這節(jié)課，我們來比一比，看看誰學的最好，題做的又對又快。二、課堂練習。1、說說你的前后左右是誰，你有什么玩具，分別是什么？2、用自己的話說說所見到的角。3、從生活中找一找角。三、鞏固練習。完成綜合練習。a.|出示第16題。（復習從不同方向看物體的知識）練習是先讓學生觀察小動物所看到的畫面的情境圖，想象出是前、后、側哪一面照的，然后圈出來，練習后讓學生從現實生活中找出相應的例子，進行充分的練習。b.出示第15題（復習有關統(tǒng)計的知識）練習時讓學生說說打算怎樣整理，然后按照統(tǒng)計表中的要求進行整理填寫結果，引導學生可以按照自己確定的標準進行。c.完成聰明小屋，學生獨立解決，集體訂正。d.出示第11題引導學生畫出角，并標出各個部分的名稱?？梢赃M行類似的練習以鞏固所學知識。e.出示第12題。學生先觀察有什么規(guī)律，再接著畫下去，并說說圖中都有哪些角？f.出示13題。學生先說說計算方法，說說運算順序再計算。g.出示14題。復習方位練習題。學生看著路線圖先互相說說小明從家到書店先向哪走？再向哪走？h.出示17題。學生仔細看圖，先模仿小朋友說的練習，再照樣子說下去。四、總結同學們這節(jié)課，你們表現得很好，能正確計算，還能提出數學問題，特別是有的同學還能用不同方法解答同一個問題。數學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論