教科版科學(xué)小學(xué)一年級下冊同步練習(xí)試題及答案（全冊）

1.1《發(fā)現(xiàn)物體的特征》習(xí)題

一、填空題

1.我們周圍常見的物體有（）、（）、（）、（）。

2.可以通過（）方法觀察和比較物體的特征。

3.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征，可以從（）、（）、（）、（）方面比較。

二、選擇題

你知道下列物體有哪些特征嗎？選擇序號填寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。

A圓形B方形C有味道D無味道E重F輕G小H大I較小

)()()

三、判斷題

1.我們沒有辦法觀察和描述周圍的物體。（）

2.每個物體都有自己的特征，描述物體時要根據(jù)特征來描寫。（）

3.玻璃球的特點是：無味道、圓形、重、很小。（）

四、拓展題

課上我們利用對比的方法觀察和描述了一些物體的特征，請同學(xué)們再選擇下面幾

樣物體進行比較觀察并填空。

1.觀察物體時可以比較（）、（）、（）、（）等方面。

2.根據(jù)你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點，完成下列表格的填寫。

物體名稱物體特征

口血力舞

《發(fā)現(xiàn)物體的特征》習(xí)題答案

一、填空題

1.鉛筆、格尺、橡皮、文具盒

2.比較

3.形狀、大小、味道、輕重

二、選擇題

玻璃球ADEG乒乓球ACFI海綿BCFH

三、判斷題

1.X

2.V

3.V

四、拓展題

L形狀、大小、味道、輕重

2.筷子、碗'毛巾

1.2《誰輕誰重》習(xí)題

三、填空題

1.影響物體輕重的因素有（）、（）、（）O

2.測量物體輕重的實驗步驟是（）——（）-()。

3.同樣大小的棉花和鐵塊，（比（）重。

四、選擇題

1.下列（）蘋果最重。

AB

2.下列（）做法不能準(zhǔn)確的比較兩種物體的輕重。

A天平兩邊放上被測的兩種物體B分別用曲別針量出兩種物體的輕重，再進行比較

C用手掂一掂它們的輕重

三、判斷題

1.利用簡易天平測量物體重量時兩邊放的都是曲別針。（）

2.同樣大小的海綿和橡皮的重量相等。（）

3.影響物體重量的因素有大小、材料等等。（）

4.小組合作中每個人都要參與其中。（）

五、拓展題

小朋友們家里都有各種各樣的水果，請你們選擇三種水果比較它們的輕重。

3.你觀察的水果有（）、（）、（）。

4,給你選擇的水果按照從輕到重的順序排列：

))()

《誰輕誰重》習(xí)題答案

一、填空題

L大小、材料、形狀

2.預(yù)測掂一掂稱一稱

3.鐵塊棉花

二、選擇題

1.A

2.C

三、判斷題

1.X

2.X

3.V

4.J

四、拓展題

1.寫出所測的水果名稱即可

2.略

1.3《認(rèn)識物體的形狀》習(xí)題

五、填空題

1.不打開布袋，我們可以通過物體的（）來判斷物體的種類。

2.把物體裝進同樣的盒子里，可以采用（）的方法。

■夕

,J;學(xué)

3.物體的（）會影響它占據(jù)空間的大小

六、選擇題

1.所有物體的形狀都是（）。

A完全不同的B完全相同的C有相同的也有不同的

2.思考橡皮要（）擺放，才能放得最多。

A立放B平放4，

q'憚

3.(）和（）無論怎樣擺放其平放在盒子的的數(shù)量都是一樣的。（）和

（）以不同的方式平鋪，其數(shù)量差異很大。

A乒乓球B螺母C橡皮D正方形木塊

三、判斷題

1.乒乓球和小木塊形狀是相同的。（）

2.形狀也是區(qū)別物體的一個重要特征。（）

3.相同物體的平鋪方式不同，平鋪的數(shù)量有可能不同不同。（）

六、拓展題

要將下列物體分別放到相同的盒子里，請同學(xué)們先判斷下面幾個怎樣擺放數(shù)量最

多，再進行試驗。

5.猜測木塊（）擺放、釘子（）擺放。

6.實際操作：木塊（）擺放、釘子（）擺放。

《認(rèn)識物體的形狀》習(xí)題答案

一、填空題

1.形狀

2.平鋪

3.形狀

二、選擇題

1.C

4缽

心1\

2.A

3.ADBC

三、判斷題

1.X

2.V

3.V

四、拓展題

L立著放躺著放

2.立著放釘尖沖下立著放

1.4《給物體分類》同步練習(xí)

一、按示例連線題

二、判斷題，對的打J,錯的打x

1、如下圖所示，市場上的蔬菜是按名稱擺放的。（）

2、如下圖所示，按顏色給物體分類要用到下列器官。（）

3、下列三種物體是按照形狀分類在一起的。（）

4、給物體分類可以同時用兩個標(biāo)準(zhǔn)。（）

三、選擇題，把正確的序號填在（）內(nèi)

1、找出下面的一項不屬于物體特征的一項（）

A.輕重B.大小C、產(chǎn)地D.顏色

2、給物體分類，下面說法正確的是（）

①方便查找②節(jié)省時間③美觀整齊④保護環(huán)境

A.①④B.②①C.③②D.①②③④

3、根據(jù)下圖，物體分類不正確的一項（）

A.帶尖的有1、4、5

B.帶橡皮的有1、2

1???C.短的有1、4、5

12345

四、探究活動

坡璃珠乒乓球泡沫塊木塊塑料塊

螺母橡皮塑料杯紙片

1、按照形狀分類，屬于球形的一組有。

2、把這些物品按輕重分類時，小欣認(rèn)為木塊是重的，小潔認(rèn)為木塊是輕的。你認(rèn)為（）

A.小欣是對的B.小浩是對的C.他們認(rèn)定輕重的標(biāo)準(zhǔn)不同

3、按照大小分類，小欣認(rèn)為木塊是大的，她分類的標(biāo)準(zhǔn)可能是認(rèn)為比大的都算是大

的。

參考答案

一、按示例連線題

二、判斷題

2、X

3、V

4、X

三、選擇題

1、C2、D3、C

四、探究活動

1、玻璃珠乒乓球

2、C

3、塑料塊

1.5《觀察一瓶水》同步練習(xí)

一、連線題：把水、洗發(fā)液和它們各自特點連接起來

乳白色透明無色不透明會流動無固定形狀

二、判斷題，對的打錯的打x

1、辨別水和洗發(fā)液時，可以通過品嘗的方法。（）

2、水比洗發(fā)液流動得快。（）

3、木塊有固定形狀，水沒有。（）

4、水和洗發(fā)液都是白色的。（）

5、洗發(fā)液有香味，水沒有。（）

三、選擇題

1、了解某一個未知物體特征時,不能采用的的方法是（）

A.看一看B.摸一摸C.聞一聞D.嘗一嘗

2、聞起來有氣味的是（）

4、正確聞氣味的方法是（）

四、填表題：水的特征

描述水的特征（班級記錄表）

①顏色有顏色口無顏色口

②氣味有氣味口無氣味口

③是否透明透明口不透明口

④軟硬軟口硬口

五、探究題：觀察水、油和洗發(fā)液特征，完成后面的表格。（填寫序號）

透明不透明會流動無顏色無形狀

參考答案

二、判斷題

1、X2、43、44、X5、Y

三、選擇題

1、D2、B3、A4.B

四、填表題

無顏色無氣味透明軟

五、探究題

透明不透明會流動無顏色無形狀

①②③①②③①①②③

1.6《它們?nèi)ツ睦锪恕吠骄毩?xí)

一、判斷下列說法是否正確，對的打“，錯的打“x”。

1.把一小塊冰糖放在一杯水中，時間長了也會完全溶解。（）

2.紅糖“消失”在水中，不是真的消失了，而是變成很小的顆粒分散到水中了。（）

3.人們的生活離不開溶解。（）

二、選擇正確答案的代號填在括號里。

1、下面的物體不能溶解在水中的是（）。

A.硬幣

2、*下列溶解食鹽的兒種操作圖口，不正確的是（

A.用小勺子取鹽B.用筷子攪拌C.嘗鹽水的味道

3、下面不是溶解現(xiàn)象的是（）。

A.用白砂糖泡糖水喝

B.擠出檸檬的水泡水喝

C.把螺母和沙子混合在一起

三、實驗探究

媽媽給小萱一些糖塊，小萱拿出一塊含在嘴里，一會糖就化了，糖到哪里去了呢？小萱決定

自己探究一下。

1、她將糖塊放入水中，發(fā)現(xiàn)糖塊（）變小。

A.很快B.慢慢地C.沒有

2、她用筷子攪拌后發(fā)現(xiàn)，糖塊（）

A.沒什么變化B.變小的速度快了C.變小的速度慢了

3、小萱想起含糖塊時，（）起到了筷子一樣的作用。

A.牙齒B.舌頭C.嘴

參考答案

一、判斷題

1、J2、J3、J

二、選擇題

1、A2.C3.C

三、實驗探究題

1、B2、B3、B

1.7《認(rèn)識一袋空氣》同步練習(xí)

一、填空題

1、空氣、水和木塊，看不見、摸不著的是。

2、描述物體特征的詞匯有很多，比如、、等。

3、一袋空氣用手捏會感到空氣o

4、一只空杯子里盛滿了o

二、選擇題

1、空氣是流動的，我們可以通過（）知道。

A.

2、描述空氣時不會用到的詞匯是（）

A.很軟B.會流動C很白

3、下面觀察物體特征時可能有危險的是（）

A.品嘗液體的味道B.觀察物體形狀C.對比物體輕重

4、下面不會流動的是（）

A廢璃B.空氣?！窩水

5、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)水（）

A.透明、會流動、無色

B.透明、會流動、白色

C.不透明、會流動、無色

三、判斷題，對的打錯的打X

1、與木塊比，空氣比較輕。（）

2、空氣和水都沒有固定形狀。（）

3、空氣和木塊一樣可以流動。（）

4、空氣有刺鼻的味道。（）

5、裝在塑料袋中的空氣和水可以改變形狀。（）

四、實驗探究：觀察空氣。

（I）使用塑料袋收集空氣主要是因為它（）。

A.很輕B.密封性好C.很薄

（2）觀察收集到的空氣，它是（）。

A.無色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的

（3）在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個小孔，對準(zhǔn)面部擠壓塑料袋，我們不能感受到（）。

A.有風(fēng)在吹B.空氣是熱的C.空氣很軟

參考答案

一、填空題

1、空氣

2、顏色形狀味道

3、很軟

4、空氣

二、選擇題

1、A2、C3、C4、A5、A

三、判斷題

1、J2、J3、X4、；5、V

四、實驗探究

1、B2、A3、C

2.1《我們知道的動物》同步練習(xí)

一、填空題

1、動物們都需要呼吸。

2、玩具熊不是o

3、熊貓愛吃.

4、動物需要吃才能長大。

二、選擇題

1、愛啃骨頭的動物是（）

信《中T

三、判斷題，對的打J,錯的打X

1、動物有生命，多種多樣。（）

2、動物都有自己的特征。（）

3、玩具熊是動物。（）

4、螞蟻喜歡吃甜食。（）

5、斑馬生活在高山上。（）

6、母雞打鳴，公雞下蛋。（）

四、圈一圈：下面哪些特點是動物有而玩具熊沒有的圈一圈。

吃食物能自己運動有嘴需要水

有毛需要空氣有尾巴能生長

五、連線題

下列動物有哪些特征，請你連一連。

拿..

7一二有觸角

浸,有鱗

&3K有四條腿

六、探究題

手'

①狗尾草②喜鵲③小狗④蒲公英

,仁E眥

⑤三葉草⑥金魚⑦蝸牛⑧車

前草

（1）朵朵給以生物進行分類：①、④、⑤、⑧是（）,②、③、⑥、⑦是（）。

A.動物B.植物C.非生物

（2）以下哪項是植物和動物的共同特征，請在括號里畫“。

a.植物和動物都是有生命的。（）

b.植物和動物都生長在水中。（）

c.植物和動物都需要水和空氣。（）

d.植物和動物都會運動。（）

e.植物和動物都能生長、變化、死亡。（）

f.植物和動物都能繁殖后代。（）

參考答案

一、填空題

1、空氣

2、動物

3、竹子

4、食物

二、選擇題

1、A2、B3、C4、C

三、判斷題

有毛學(xué)空氣

五、連線題

2.2《校園里的動物》

一、填空題

1、觀察小動物時不能破壞它們的“"。

2、觀察時應(yīng)用撥動草叢、泥土和危險的小動物。

3、使用觀察微小動物。

4、在校園的在花朵里可以觀察到的小動物有、等。

二、判斷題，對的打錯的打X

1、校園里的動物有獅子、熊貓、麻雀、蝸牛等。（）

2、不要驚動、傷害小動物。（）

3、到校園觀察小動物不需要帶任何工具。（）

4、潮蟲生活在草叢里。（）

5、可以通過繪制簡圖來記錄觀察到的動物。（）

三、選擇題

1、遇到不知名的動物時，應(yīng)該（）

A.不觀察B.抓住它C.記下形態(tài)，查閱資料

2、觀察小動物不需要帶的工具是（）

A.放大鏡B.活動手冊和筆C.剪刀

3、不是生活在泥土里的動物是（）

A.蜘蛛B.螞蟻C.蚯蚓

4、樹洞里有小動物，我們應(yīng)該（）

A.用手抓B.用眼看C.用棉簽撥動觀察

5、校園里沒有的小動物是（）

A.老虎B.蟬C.蝸牛

四、連線題

五、探究題

1、圖中有（）種小動物。

2、會費的小動物有（）種。

3、在觀察會飛的動物時，我們應(yīng)該（）

A.不要觀察，別驚擾它

B.悄悄接近，仔細(xì)觀察

C.抓住它

4、觀察螞蟻的形態(tài)結(jié)構(gòu)不可借助于（）

A.放大鏡B.棉簽C.鐐子

參考答案

一、填空題

1、家

2、棉簽

3、放大鏡

4、蜜蜂蝴蝶

二、判斷題

1、X2、43、X4、X5、。

三、選擇題

1、C2、C3、A4、C5、A

四、連線題

五、探究題

1、5

2、3

3、B

4、C

2.3《觀察一種動物》同步練習(xí)

一、填空題

1、蝸牛的的眼睛長在______的頂端。

2、蝸?？颗佬?。

3、用棉簽輕觸蝸牛，蝸牛的身體就會縮進里。

4、蝸牛的碰到障礙物會馬上轉(zhuǎn)變前進的方向。

二、判斷題，對的打錯的打X

1、蝸牛生活在潮濕的環(huán)境中。（）

2、蝸牛有兩對觸角，一對長一對短。（）

3、蝸牛爬行很慢。（）

4、蝸?？稍跇渲?、細(xì)繩、菜葉、玻璃等物體上爬行。（）

5、螺、蛤、螞蟻等具有和蝸牛相似的身體結(jié)構(gòu)。（）

三、選擇題

1、蝸牛喜歡吃的食物是（）

A.辣椒B.豬肉C.菜葉

2、用棉簽觸碰蝸牛，它會（）

A.跳起來B.縮進殼里C.吃棉簽

3、蝸?？浚ǎ┞剼馕?。

A.皮膚B.腹足C.觸角

4、蝸牛喜歡生活在（）的地方。

A.潮濕B.干燥C.陽光充足

四、填圖題

④

五、探究題：觀察蝸牛

1、你認(rèn)為朵朵的哪項刺激蝸牛會沒有反應(yīng)。（）

A.在蝸牛旁邊擊掌B.用棉簽輕觸蝸牛的觸角C.在蝸牛身邊放菜葉

2、朵朵把蝸牛放在豎直的玻璃上，發(fā)現(xiàn)它不能掉下來，你認(rèn)為哪條理由解釋得合理。（）

A.蝸牛很輕B.分泌黏液C.有吸盤

3、朵朵把蝸牛放在桌子上觀察到它的觸角（）

A.一動不動B.揮來揮去C.纏繞在一起

4、朵朵還發(fā)現(xiàn)有些動物與蝸牛具有相似的身體結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為下列動物中哪個與蝸牛結(jié)構(gòu)不

同？（）

A.蛤B.螺C.蚯蚓

參考答案

一、填空題

1、長觸角

2、腹足

3、貝殼

4、觸角

二、判斷題

1、J2、J3、J4、J5、X

三、選擇題

1、C2、B3、C4、A

四、填圖題

①眼睛②觸角③口④腹足⑤貝殼

五、探究題

1,A

2、B

3、B

4、C

2.4《給動物建個“家”》

一、填空題

1、蝸牛往往在______后出現(xiàn)。

2、蝸牛的舌頭叫。

3^蝸牛是最多的動物。

4、蝸牛的牙齒長在____上。

二、選擇題

1、蝸牛吃食物時，是（）

A.用牙齒咬斷食物B.用牙齒磨碎食物C.直接吞下

2、蝸牛最喜歡吃的是（）

A.菜葉B.面包C.巧克力

3、蝸牛喜歡生活在（）

A.干燥的地方B.陽光充足的地方C.潮濕的環(huán)境

4、觀察蝸牛吃東西時，要做到（）

A.保持環(huán)境安靜B.邊觀察邊討論C、不斷地投放菜葉

三、判斷題，對的打錯的打X

1、蝸牛的家應(yīng)該安在溫暖潮濕的環(huán)境中。()

2、蝸牛是世界上牙齒最多的動物。（）

3、蝸牛喜歡吃菜葉。（）

4、蝸牛的家不怕光線刺激。（）

5、蝸牛具有驚人的生存能力。（）

6、蝸牛喜歡在白天出來活動。（）

四、連線題：將下列的做法與對應(yīng)的目的連接起來

加蓋讓蝸牛可以呼吸

在蓋上打孔給牛提供食物

放入落葉防止蝸牛脫水

避免陽光直射防止蝸牛爬出盒子

五、探究題

朵朵在一個塑料盒子里飼養(yǎng)蝸牛。如圖所示:

1、在盒子最底層放入一層沙子，在沙子的上面放入的是（）

A.潮濕的土壤B.干燥的土壤C.土壤

2、盒子里放入一些蝸牛愛吃的食物有（）

A.辣椒B.樹枝C.樹葉

3、為了在短時間內(nèi)觀察蝸牛進食，盒子里放入的是（）

A.大蝸牛B.小蝸牛C.饑餓的蝸牛

4、為防止蝸牛爬出來，應(yīng)該做到（）

A.盒子深一點B.蓋上盒蓋C.蓋上帶氣孔的盒蓋

參考答案

一、填空題

1、雨

2,齒舌

3、牙齒

4、舌頭

二、選擇題

1>B2、A3、C4,A

三、判斷題

1、J2、J3、J4、X5、J6、X

四、連線題

加蓋讓蝸牛可以呼吸

在蓋上打孑-給牛提供食物

放入落葉，防止蝸牛脫水

避免陽光直射防止蝸牛爬出盒子

五、探究題

1,A2、C3.C4、C

2.5《觀察魚》同步練習(xí)

一、填空題

1、魚在水中靠呼吸。

2、魚是靠擺動前行。

3、魚鰭一共有個。

4、魚和蝸牛中，身上有鱗的是,有貝殼的是

二、選擇題

1、魚的生活離不來氧氣，它是通過（）吸收氧氣的。

A.肺B.鰥C.嘴

2、魚的身上有（）

A.羽毛B.鱗C.毛

3、魚生活在（）

A.空中B.泥土里C.水里

4、魚屬于（）

A.水生動物B.陸生動物C.昆蟲

5、根據(jù)魚的化石，猜猜魚的身體里有（）

A.魚骨B.魚刺C、魚肉

三、判斷題，對的打錯的打X

1、魚在水中用鰥呼吸。（）

2、魚離開水就會死亡。（）

3、魚身上有鰭和鱗。（）

4、魚鱗起保護作用。（）

5、魚和蝸牛都屬于水生動物。（）

6、魚的運動離不開鯉。（）

7、有的動物生活在水中，有的動物生活在陸地上。（）

8、魚是有生命的，我們應(yīng)該保護它。（）

四、配對題：把魚鰭名稱的序號填寫在相應(yīng)的位置

①背鰭②尾鰭③臀鰭④腹鰭⑤胸鰭

五、探究題

朵朵在魚缸里養(yǎng)了一條鯽魚。她靜靜地坐在魚缸旁觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn):

1、魚有（）條鰭。

A.5B.7C.9

2、水從魚嘴進入，（）

A.從嘴出來B.從鯉出來C.不出來

3、魚的眼睛是（)

A.一眨一眨的B.始終睜開的C.閉上的

4、魚鯉是（）

A.一張一?閉的B.張開的C.閉上的

參考答案

一、填空題

1、鯉

2、鰭

3、7

4、魚蝸牛

二、選擇題

1、B2、B3、C4、A5、A

三、判斷題

1、J2、J3、J4、J5、X6、X7、78、。

四、配對題