幼兒園教育教學工作管理

幼兒園教育教學工作管理幼兒園教育教學管理包括哪些內(nèi)容？如何制訂幼兒園各類教育教學工作計劃？一、幼兒園教育教學管理包括哪些內(nèi)容？一、幼兒園教育教學管理包括哪些內(nèi)容？

班級是實施教育教學工作任務(wù)的基本單位班級管理

班級是幼兒園的基層組織，是實施幼兒園教育教學任務(wù)的基本單位。班級是由幼兒和保教人員共同組織的集體。班級工作的特點1班級工作具有更直接的目的性與教育性2班級工作具有全面整體性

班級工作的控制性

34班級工作具有集體性

班級工作具有創(chuàng)造性5班級工作的開放性

6班級工作的特點1制定班級工作計劃

做好班級工作的組織與實施2對班級工作進行檢查與計劃調(diào)整

3班級管理的環(huán)節(jié)進行班級工作的總結(jié)與評估

4做好班級工作組織與實施的基本要求：①教師間要有明確的分工;②對幼兒進行編組;

③合理規(guī)劃幼兒活動的空間;④合理安排好幼兒在園的時間;⑤班級物品的安排。班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容：①班級工作人員的勞動紀律、敬業(yè)精神、團結(jié)協(xié)作的情況；

②班級計劃的完成情況；③班級工作質(zhì)量的評估。1生活管理

教育管理2其他管理

3班級管理的內(nèi)容有哪些呢？請園長說一說南京師范大學出版社出版——唐淑，虞永平主編《幼兒園班級管理》

向大家推薦一本書：教育教學常規(guī)管理執(zhí)行總結(jié)計劃檢查代明環(huán)教育教學常規(guī)管理1、制定計劃具體內(nèi)容包括：園長制訂：教育教學工作計劃園本教研工作計劃教師制訂：班級工作計劃月教育活動計劃周教育活動計劃日教育活動計劃計劃的審查：班級計劃：一學期制訂一次，要在開學之前進行審查月計劃：一個月一次，要在前一個月底之前進行審查周計劃、日計劃：一般一周審查一次，要在前一個周五之前進行審查

園長在審查班級教育工作計劃時應注意：第一，計劃是否體現(xiàn)《綱要》的教育思想，不斷創(chuàng)新第二，計劃是否貫徹全園計劃的精神和要求第三，計劃是否能根據(jù)上一階段的不足之處，提出本階段的任務(wù)要求，體現(xiàn)連續(xù)性和漸進發(fā)展性第四，計劃是否分析了本班幼兒的具體情況，所提出的目標是否符合其年齡特點和實際發(fā)展需要第五，計劃是否包括一日生活的全部活動，規(guī)定每月或周的重點培養(yǎng)要求，以及有關(guān)個別教育的內(nèi)容，考慮到與家庭的聯(lián)系和配合第六，計劃是否提出了完成任務(wù)的具體措施和方法，并對所采取的活動形式及完成計劃的日期作出規(guī)定教師自查：（堅持記筆記）

觀察記錄教育筆記教育反思筆記園長檢查：一日活動集中教育活動班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級常規(guī)活動時間良好習慣培養(yǎng)保教人員配合2、計劃的執(zhí)行與效果檢查：園長檢查記錄內(nèi)容包括：被檢查教師的姓名班級日期具體時間活動內(nèi)容分析與評價改進建議2、計劃的執(zhí)行與效果檢查：園長檢查記錄表格（例一）——作息時間執(zhí)行情況檢查記錄表

園長檢查記錄表格：（例二）——檢查作息時間記錄

園長檢查記錄表格：（例三）——檢查教育活動記錄表園長檢查記錄表格：——教師備課情況檢查記錄表3、探索規(guī)律總結(jié)提高：

為切實保證教育過程的順利運行，不斷提高工作水平，吸取經(jīng)驗教訓，探索規(guī)律，園長和教師要按期進行工作總結(jié)。一般每學期應進行一次較全面的總結(jié)，在各個階段，如月、周結(jié)束時需要適當做月、周工作小結(jié)。對某些重點單項工作也可以作專題總結(jié)，比如組織開展了六一大型慶祝活動，類似的活動可以做單項總結(jié)。幼兒園正常教育教學工作秩序一般包括：

保教人員工作常規(guī)

幼兒生活常規(guī)

建立良好的教育教學工作秩序具體涉及四個方面內(nèi)容：

1、科學安排好各類活動的時間，如幼兒生活作息、保教人員一日工作時間、園所一周工作安排等。

2、建立健全各種必要的教育教學工作管理制度。如：計劃與記錄制度、備課制度、教研活動制度、保教人員工作常規(guī)檢查制度等等。

3、增強保教人員對幼兒全面負責意識，同時，將幼兒一日生活常規(guī)與保教人員工作職責有機結(jié)合，實現(xiàn)保教人員一日工作程序化。

4、其他部門的配合服務(wù)。如，后勤部門提供物質(zhì)材料及必要的環(huán)境條件、書刊信息資料，又如：食堂按時備飯等等。建立良好的教育教學工作秩序例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）

1、建立教研組

通常是按年齡班分組，即同年齡班組的教師組成一個教研組，教研組即是年級組，如大班教研組、中班教研組等，還可以按研究專題分為專題組，規(guī)模小的園可以成立聯(lián)園組、地區(qū)教研組、網(wǎng)片教研組等。教研組按人員確定1-2名組長，通常是應由本年級骨干教師擔任，應具備較高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有一定工作經(jīng)驗和組織能力，工作認真負責，在群眾中有一定威信。班長、教研組長均為帶班教師，教研組可由班長兼任。結(jié)合本園實際，開展教研活動

2、明確教研組的任務(wù)

（1）組織全組教師的業(yè)務(wù)學習。如：學習《規(guī)程》、《綱要》，學習幼教理論，端正教育思想。（2）組織全組教師互相觀摩、學習、交流和研討，不斷改進教育教學技能和方法。（3）協(xié)助園長指導本組教師制訂教育工作計劃，組織教師認真鉆研教材，集體討論和設(shè)計教育活動計劃，特別注意幫助缺乏教育經(jīng)驗的新教師。（4）協(xié)助園長指導本組教師根據(jù)本園和本班實際開展教研活動，結(jié)合實際確定和選擇重點課題，組織專題性研究，有針對性地通過研討解決問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索教育規(guī)律，提高保教質(zhì)量。（5）研究幼兒園的教育問題，確定教科研課題，提出任務(wù)和具體措施。（6）組織本年級共同的兒童教育活動，如參觀旅游，節(jié)日活動，舉辦兒童作品展覽，大班畢業(yè)典禮等。結(jié)合本園實際，開展教研活動

3、重視教研制度的建設(shè)

（1）結(jié)合教研活動，制定教育理論、政策的學習制度。一般每月一-兩次。 （2）教研成果的匯報、交流制度。如：論文交流、教育活動現(xiàn)場交流等，一般每年安排一次，在年底進行。（3）由教研組長組織的集體備課制度。一般每月一-兩次。（4）聽評課制度。一般要求教師每月至少要看評其他教師兩節(jié)以上教育活動，園長每周至少要看評一個半日活動或兩節(jié)教育活動，業(yè)務(wù)園長每周要看三個半日或六節(jié)教育活動。（5）教研活動制度。一般每周一次或每兩周一次。（6）教研成果總結(jié)獎評制度。即每年一次開展幼兒園內(nèi)部評選成果活動，對優(yōu)秀論文、教育活動等成果給予必要的獎勵。（7）教育教學質(zhì)量檢查評價制度。一般每學期末要對全園各班幼兒本學期教育目標達成情況進行評估，并對每個孩子的發(fā)展做出個性化評估報告。結(jié)合本園實際，開展教研活動如何制訂幼兒園各類教育教學工作計劃如何制訂幼兒園教科研工作計劃

制訂計劃前的準備工作：

1、掌握精神，明確方向。

2、做好總結(jié)，有的放矢。

3、重在積累，充實自己?；叵胍幌氯粘Ｄ闶欠褡隽诉@樣三件事：（1）平時你在學習時，如看書、查資料、聽報告受觸動的東西是否積累起來了？（2）作為園長，當你頭腦中突然閃爍出一個工作思路或者思想的火花是否立即記起來了？（3）當你在平時檢查工作，抽查教師教育活動或者在迎接檢查的過程中出現(xiàn)的問題是否記起來了？

4、親自動筆，有助落實。

教研計劃的內(nèi)容

一學年教研計劃的內(nèi)容一般包括：

1、幼兒園上一年度教育教學基本情況分析；

2、幼兒園本年度教育教學主要工作任務(wù)；

3、教育教學工作的具體要求和措施；

4、本年度各個月份教研日程安排及具體負責人。1、上一年度教育教學基本情況分析

分析上一年度幼兒園在教育教學工作中的現(xiàn)狀、存在問題，主要從上一年度的教科研工作總結(jié)中及每半年中對幼兒發(fā)展狀況檢測分析中得來。

如：大連灣菊花幼兒園在計劃的開頭部分對幼兒園的現(xiàn)狀進行了分析——一方面對幼兒園前期開展的關(guān)于幼兒美術(shù)審美表現(xiàn)能力的專題研究情況作了總結(jié)和分析，另一方面對本年度申報的區(qū)級立項課題“幼兒早期閱讀指導策略研究”研究現(xiàn)狀進行了闡述。這一部分，起的是承上啟下的作用，是對上半年工作總結(jié)中突出的特點和存在的問題進行分析，針對存在的問題，找出改進措施，提出本年度工作計劃的切入點。2、本年度教育教學主要工作任務(wù)

這一部分內(nèi)容要突出本年度幼兒園教科研工作的重點，要有本園研究的專題和特色，提出的工作任務(wù)要符合本園教育教學發(fā)展的實際，要切實可行，要具體可操作。3、教育教學工作的具體要求和措施

這一部分內(nèi)容是將主要工作任務(wù)具體化，要寫清落實每項教科研工作任務(wù)的具體要求和具體措施。如：教育局三園在計劃中第二部分是主要工作任務(wù)：第三項—“做好‘十一·五’課題立項實施工作，加強對課題的管理、培訓和指導?！倍谟媱澋牡谌糠直Ｕ洗胧┖凸ぷ饕笾袆t提出相應的措施和要求為：“突出特色，做好‘十一·五’課題立項實施工作——今年，幼兒園在上級相關(guān)部門下發(fā)的課題指南的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園的發(fā)展需要及特色優(yōu)勢，確定‘十一·五’期間教育科研課題為《幼兒美術(shù)游戲化研究實踐》。上半年啟動研究工作，力求使我們的科研工作更具科學性、實效性，形成幼兒園的研究特色，真正有利于我園整體素質(zhì)的提高?！?、各個月份日程安排及具體負責人

這一部分內(nèi)容是要把全年教研工作細化到每個月份中，即月份計劃是全年計劃的分解。如：海辰幼兒園在計劃中主要工作第一部分——“以人為本，加強培訓，尋求教師隊伍發(fā)展的新跨越”，其中在教師基本功培訓中有結(jié)合幼兒園現(xiàn)代教育技術(shù)—多媒體的使用，要求每位教師用powerpoint的形式向大家推薦和展示教育書籍或文章，下半年制作一個多媒體課件，開展說課活動。而在月份計劃中，將這一工作任務(wù)和內(nèi)容分解到幾個月份中，進行具體內(nèi)容的落實，如：二月份安排了積累文獻資料、參觀書店；四月份安排了教師powerpoint使用培訓；九月份安排教師用owerpoint的形式向大家推薦和展示教育書籍或文章；十月份安排了教師基本功考核：課件制作。教研計劃的寫作格式1、標題：

（1）完全性標題：把單位名稱、時限、內(nèi)容、文種都體現(xiàn)在名字上，如：甘井子區(qū)教師進修學校2006年度幼教教科研工作計劃。（2）非完全性標題：單位名稱不寫，只寫時限和內(nèi)容，如：2006年度幼教教研工作計劃。教研計劃的寫作格式2、正文：（1）開頭；（2）主題；（3）結(jié)尾。

（1）開頭

主要談制訂依據(jù)。如：依據(jù)市區(qū)教研工作計劃精神、結(jié)合我園教研工作實際等等。開頭的寫法有四種形式：①直接闡述指導思想；②分析形勢，引出總目標和要求；③交待依據(jù)，點明重點；④總結(jié)經(jīng)驗，承上啟下。①直接闡述指導思想

如：龍泉幼兒學苑提出的指導思想為：“以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，深入落實《大連市貫徹幼兒園教育指導綱要實施細則》，緊緊圍繞區(qū)學前教研室本學年工作重點，認真總結(jié)經(jīng)驗，深化幼教課程，加強‘多元智能創(chuàng)意課程’的專題研究，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展?！痹俦热纾航逃秩龍@依據(jù)市區(qū)工作規(guī)劃，結(jié)合我園的工作實際，確定我園的教科研工作思路以繼續(xù)貫徹《綱要》為指針，以落實《大連市貫徹幼兒園教育指導綱要實施細則》為中心，以“多元智能創(chuàng)意課程”為主線，以改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師整體素質(zhì)的進一步提高為重點，完善以美術(shù)實踐活動為主體的《幼兒美術(shù)游戲化實踐研究》課題的研究工作，以“園本研究”為基本途徑，規(guī)劃并實施“十一·五”的科研工作目標，努力發(fā)揮教師在教育教學工作中的應有作用，使我園的教育和建設(shè)邁向一個更高的水平。②分析形勢，引出總目標和要求

根據(jù)本園前一階段工作成果及存在問題，依據(jù)什么制訂出本園教科研工作總目標。如：通用雙語嬰幼園的工作目標是這樣的制訂的：

“貫徹《綱要》、更新觀念、優(yōu)化資源，強化管理，保證質(zhì)量，創(chuàng)建大連市誠信幼兒園。

1、優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

2、加強師資培訓，構(gòu)建園本培訓新模式。

3、貫徹《綱要》，構(gòu)建園本課程體系。

4、狠抓教研，繼續(xù)以雙語特色教學為龍頭?！?/p>

④總結(jié)經(jīng)驗，承上啟下

如：億達世紀城幼兒園教研工作計劃的開頭直接交待依據(jù)，提出重點——“幼兒園的教育教學工作是以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，積極開展以多元智能創(chuàng)意課程為主體，以英語、閱讀、蒙氏、感統(tǒng)、奧爾夫音樂等教育為輔助課程的研究。2006年我們將根據(jù)幼兒園的教育教學現(xiàn)狀及教師隊伍狀況，努力完善幼兒園的課程體系，逐步形成具有特色的園本課程。并通過各種教學研討活動鍛煉教師的教育教學能力，全面提高教師的素質(zhì)，最終使幼兒在各類活動中得到鍛煉，促進他們的健康成長！”

（2）主題

主題是計劃的最基本部分。

①工作任務(wù)和工作指標：制訂的計劃要做什么，做到什么程度，要具體一些，必要時要有完成時間和完成的指標，要量化，越具體越好。②執(zhí)行的步驟、方法和措施：將工作目標和任務(wù)的具體操作措施、方法進行描述。③具體分工和責任：要具體落實到人頭，避免兩個部門同時抓，要有主次之分。以上三方面內(nèi)容在寫作上也并非是截然分開，可以分項寫。

（3）結(jié)尾

正文的結(jié)尾部分可寫可不寫，如果要寫，就寫注意事項，決心或號召性的語言不要寫。最后落款：

如果是完全性標題，如：甘井子區(qū)教育局第二幼兒園2008年度教科研工作計劃，那么落款只寫時間，要寫清年月日。

如果是非完全性標題，如：2008年度教科研工作計劃，那么落款要落單位全稱，并寫清具體時間。3、附件

附件：附月份教研活動安排計劃表格包括：月份、內(nèi)容、具體措施、負責人、備注等。

如：教育局一園月份：三月份內(nèi)容：3、開展“愛的情感教育”園本課程開發(fā)措施：3、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，設(shè)計方案，班級開展“愛媽媽”主題活動，形成園本課程負責人：李虹備注：幼兒園園本教研工作計劃的制訂

關(guān)系區(qū)別

班級工作計劃的制訂制訂依據(jù)：1、園務(wù)工作計劃；2、班級的實際情況；3、教師及其他條件。制訂的程序：1、認真研究上學期的工作總結(jié)；2、認真學習研究園務(wù)工作計劃；3、共同討論，確定主要內(nèi)容；4、撰寫班級工作計劃。

班級工作計劃的制訂班級工作計劃的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容：1、基本情況分析；2、本學期工作的主要目標；3、具體要求和措施。周計劃大表的制訂

周計劃大表分四部分：第一，基本情況第二，教育目標第三，具體活動內(nèi)容：集中教育活動體育游戲游戲活動生活活動及指導重點環(huán)境創(chuàng)設(shè)及指導重點家長工作第四，評析課程表的制訂例：小、中、大班課程表日計劃的制訂上午活動：兩節(jié)集中教育活動、兩個游戲（室內(nèi)、室外各一個）下午活動：兩個游戲（室內(nèi)、室外各一個）謝謝!

小班培訓健康領(lǐng)域指導要點情緒調(diào)節(jié)與適應:1.與家長配合，共同幫助幼兒順利渡過分離焦慮期2.引導孩子表露自己的情緒、幫助孩子宣泄過激情緒3.創(chuàng)設(shè)溫馨輕松的環(huán)境，緩解孩子的緊張壓力、增強其安全感健康領(lǐng)域指導要點生活衛(wèi)生習慣與自理能力:

1.從幼兒的實際生活入手，突出健康教育的時效性2.引導幼兒學習具體的方法3.引導幼兒鞏固和練習健康領(lǐng)域指導要點安全與自我保健:

1.以聽故事和感知直觀形象的方式引導幼兒理解活動的主旨2.加強在進餐過程中的觀察及個別指導健康領(lǐng)域指導要點運動習慣與技能：

1.活動前引導幼兒做好充分的準備2.讓幼兒了解活動規(guī)則3.示范并隨機糾正幼兒的動作4.引導幼兒練習和鞏固動作語言領(lǐng)域指導要點故事與童話：

1.教師自身要對作品進行分析與把握

2.生動、形象的為幼兒講故事，表現(xiàn)作品的內(nèi)容3.通過多種方式幫助幼兒加深對故事內(nèi)容的理解

4.創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓幼兒在角色扮演中親身體驗故事的情節(jié)、模仿文學語言語言領(lǐng)域指導要點詩化語言:利用真實的情景和游戲等形式引發(fā)幼兒聽說兒歌的興趣2.用豐富幼兒的生活經(jīng)驗、教師的表情、動作及圖片內(nèi)容等幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容3.通過邊說兒歌邊做動作的方式，引導幼兒感知兒歌的節(jié)奏和韻律4.鼓勵幼兒為兒歌填新詞，初步嘗試創(chuàng)編活動語言領(lǐng)域指導要點講述與交流:1.鼓勵幼兒大膽表達，敢說先于正確2.充分利用游戲形式激發(fā)幼兒表達的愿望3.關(guān)注幼兒的表達中的個體差異，有針對性地進行指導科學領(lǐng)域（科學部分）指導要點認知：1.以說一說、看一看的形式調(diào)動幼兒的原有經(jīng)驗

2.利用圖片游戲幫助幼兒了解實物的主要特征科學領(lǐng)域（科學部分）指導要點觀察能力：

1.激發(fā)幼兒的觀察興趣2.使幼兒明確觀察任務(wù)3.教會幼兒觀察的方法科學領(lǐng)域（科學部分）指導要點探究：做好預操作，保證為幼兒提供的探究材料的科學性和有效性

2.引導幼兒猜想，激發(fā)其探究的興趣和欲望

3.鼓勵幼兒自己動手探究4.提出有質(zhì)量的問題，引導幼兒在探索中有所發(fā)現(xiàn)5.讓幼兒獲得成功感、增強自信心數(shù)學部分數(shù)前概念

分類“1”和許多一一對應科學領(lǐng)域（數(shù)學部分）指導要點分類：1.分類之前讓幼兒感知