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第第頁大班音樂教案：袋鼠媽媽上學去教案及教學反思

大班音樂教案：袋鼠媽媽上學去教案及教學反思

教學目標：

1、學習清晰、完整的演唱歌曲，唱準附點音符和跳音。

2、在老師的提問和動作的援助下記憶歌詞。

3、感受歌曲帶來的愉悅體驗。

4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。

5、能依據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

教學重點：

教幼兒學會清晰完整的演唱歌曲

教學難點：

教幼兒精確唱附點音符和跳音

教學方法：

開心教學法、情景表演法

教學時數(shù)：

1課時

教學預備：

配套CD、鋼琴、幼兒用書

教學過程：

一、開始部分

1、師幼問好，組織教學

2、談話引題。

二、基本部分

1、發(fā)聲練習

1234|5|5432|1|

1234|5432|13|1||

2、節(jié)奏練習

3、老師范唱歌曲一遍，引導幼兒仔細聽。

4、老師提問：

歌曲里唱了誰?出處她去干什么了?結(jié)果怎樣?

假如是你，你會不會也像袋鼠媽媽一樣?

5、朗誦歌詞一遍，加深對唱詞的記憶。

6、教唱歌曲

老師先分句教幼兒唱歌，后分段教唱。

7、師幼集體唱歌，激發(fā)幼兒愛好。

8、幼兒集體唱歌，老師彈琴。

三、結(jié)束部分

老師小結(jié)、總結(jié)課情。

教學效果分析：

1、幼兒對所學內(nèi)容掌控好，課堂效果明顯。

2、充分調(diào)動了幼兒的積極性

3、在課堂中采納了多種教學方法。

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育"以美感人、以美育人'的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培育了幼兒的審美技能和制造技能。通過勝利的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的愛好，也能提升一些技能較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

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