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文檔簡介

第第頁大班科學(xué)教案：自制陀螺教案及教學(xué)反思

大班科學(xué)教案：自制陀螺教案及教學(xué)反思

材料預(yù)備:

廢舊光盤、水彩筆、各種顏色的即時貼

制作方法:

用各種即時貼裝飾光盤,然后將粗細(xì)適中的水彩筆從光盤中小孔穿入,并固定住。

試驗(yàn)操作:

讓幼兒用力擰轉(zhuǎn)陀螺,然后放手,讓陀螺旋轉(zhuǎn),看誰的陀螺旋轉(zhuǎn)時間最長。

老師指導(dǎo)建議:

●指導(dǎo)幼兒分別用水彩筆的兩頭做支點(diǎn),觀測旋轉(zhuǎn)速度和時間的不同。

●觀測陀螺旋轉(zhuǎn)速度不同時,光盤上即時貼顏色的改變。

●調(diào)整支點(diǎn)距離地面的距離,觀測陀螺旋轉(zhuǎn)時間長短的改變。

●指導(dǎo)幼兒用不同的力度旋轉(zhuǎn)陀螺,觀測陀螺旋轉(zhuǎn)的時間長短。

拓展與替代:

◆可運(yùn)用卡紙、火柴棒或其他材料制作陀螺。

◆用紅、黃、藍(lán)三種顏色中任意兩種顏色裝飾陀螺,進(jìn)行三原色試驗(yàn)。

◆讓幼兒在生活中玩各式各樣的陀螺。

科學(xué)小知識：

陀螺是中國古老的兒童玩具,是在地上轉(zhuǎn)的回轉(zhuǎn)體。陀螺在旋轉(zhuǎn)的時候,不但圍繞它本身的軸線轉(zhuǎn)動,而且還圍繞一個垂直軸做錐形運(yùn)動。;.來源**;要讓陀螺立起來,需要不斷地施加外力,一旦失去外力的援助,陀螺很快就會倒下來,由于陀螺的支,占、太小,無法支撐自身的重量。陀螺轉(zhuǎn)動的時間長短與支點(diǎn)距離地面的遠(yuǎn)近、旋轉(zhuǎn)時的用力大小、支點(diǎn)與地面接觸面積和摩擦力有關(guān)。

教學(xué)反思

由于是學(xué)前班幼兒的動手技能和接受技能已經(jīng)比較強(qiáng)了，做這次的手工對他們來說并不難。所以，選材和教學(xué)時間的安排上我處理得比較恰當(dāng)，在每一個步驟中讓先完成的幼兒重做和援助別的幼兒，使整節(jié)課堂能維持課堂紀(jì)律和保證教學(xué)質(zhì)量起到關(guān)鍵的作用。但由于并非每個幼兒的技能都是一樣的，因此，在本節(jié)課中我還巡察并援助有困難的幼兒。然而這個過程中還存在了一些問題：第一，需要援助的幼兒占大多數(shù)，他們太依靠老師的幫忙。這時應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)大膽去折。第二，由于時間的關(guān)系，指導(dǎo)到后面的同學(xué)時由原先的教方法讓他折變成了一邊說一邊幫他做。這樣這個幼兒就缺失了動手的機(jī)會，是不利于幼兒的自我動手技能進(jìn)展的。今后再上手工課時我肯定會留意這樣的問題，盡量妥當(dāng)解

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