四年級下冊數(shù)學(xué)教案8.3小數(shù)連加和簡便運算︳冀教版

四年級下冊數(shù)學(xué)教案8.3小數(shù)連加和簡便運算︳冀教版教學(xué)目的：1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以理解小數(shù)連加和簡便運算的概念；2.可以利用連加和簡便運算的方法解決實際生活中的問題；3.可以掌握小數(shù)連加和簡便運算的根本步驟。教學(xué)重點：1.小數(shù)連加和簡便運算的概念；2.小數(shù)連加和簡便運算的根本步驟。教學(xué)難點：1.小數(shù)連加和簡便運算的應(yīng)用；2.小數(shù)連加和簡便運算的巧妙運用。教學(xué)準備：教材、小數(shù)計算卡片、實物和圖片等教學(xué)輔助材料。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入新課〔5分鐘〕1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，復(fù)習(xí)小數(shù)的加法運算方法。2.提問：“我們在數(shù)學(xué)運算中常常需要進展大量的小數(shù)相加，那么有沒有簡單一點的方法呢？”3.引導(dǎo)學(xué)生考慮，找出小數(shù)連加和簡便運算的特點和方法。Step2學(xué)習(xí)新知〔20分鐘〕1.給學(xué)生展示一個小數(shù)計算卡片，解釋其使用方法，示范利用卡片進展小數(shù)連加和簡便運算。2.配發(fā)小數(shù)計算卡片給學(xué)生，讓他們自己進展嘗試，并互相交流與討論。3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)小數(shù)連加和簡便運算的根本步驟和特點。4.練習(xí)題：完成課本練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。Step3拓展延伸〔15分鐘〕1.引導(dǎo)學(xué)生運用小數(shù)連加和簡便運算的方法解決實際生活中的問題，如購物結(jié)賬、小費計算等。2.讓學(xué)生分小組進展小組競賽，比賽誰能用最短時間解決問題，加強他們的運算速度和準確性。3.鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)造問題，互相出題，分享和交流解題方法。Step4總結(jié)歸納〔5分鐘〕1.引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)小數(shù)連加和簡便運算的根本步驟和特點。2.讓學(xué)生進展口頭小結(jié)，提醒他們在實際生活中多運用這種方法進展小數(shù)運算。Step5作業(yè)布置〔5分鐘〕1.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生繼續(xù)完成課本上的相關(guān)習(xí)題。2.鼓勵學(xué)生多進展實際生活中的小數(shù)運算，積極應(yīng)用所學(xué)知識。教學(xué)反思：本節(jié)課通過使用小數(shù)計算卡片的方法，讓學(xué)生親身體驗小數(shù)連加和簡便運算的便捷與靈敏性，進步了他們對小數(shù)運算的理解和實際運用才能。通過小組競賽的方式，激發(fā)了學(xué)生對小數(shù)運算的興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時，通過自主創(chuàng)造問題和分享解題方法，調(diào)動了學(xué)生的思維才能和創(chuàng)造力。在教學(xué)中，要注重提問和引導(dǎo)學(xué)生考慮，激發(fā)他們的求知