人教八年級上冊遵守社會規(guī)則誠實守信導學案

部編人教版《道德與法治》一一

八年級上冊第四課社會生活講道德第3課時

誠實守信

全安初中陳彥

【教材分析】

道德與法治課程要幫助學生正確認識自我，處理好與他人、集體、社會和國家之間的關系，促進思想道德

健康發(fā)展。而誠實守信是做人的最基本原則，是與人交往、處理好人際關系所必須具備的最重要品德。

【學情分析】

八年級學生在認知結(jié)構上，對誠實守信的含義有基本的認識，但初中生由于生活閱歷簡單，正處于思想品

德形成的階段，對誠信品質(zhì)的重要性仍然缺乏深刻認識。

【教學目標】

情感、態(tài)度、價值觀目標：激發(fā)學生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做

起。

能力目標：懂得誠信是每個人必備的道德品質(zhì)，學會運用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個人誠信記

錄。

知識目標：知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對個人、對企業(yè)、對國家和社會的重

要性；明白用實際行動踐行誠信

【重點難點】

教學重點：誠信的重要性。

教學難點：踐行誠信的做法。

【教學方法】活動探究法、多媒體輔助教學法

【教學過程】

一、導入新課

孔子有個學生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說：“我回來給你殺豬

燉肉吃。"妻子回來，見曾子正磨刀霍霍準備殺豬，趕忙阻攔說："你怎么真的要殺豬？我是哄他的。”曾子

認真地說：“我們的一言一行對孩子都有影響，我們說話不算數(shù)，孩子以后就不會聽我們的話了。”他果真把

豬殺了。

思考：故事體現(xiàn)了中華民族的什么傳統(tǒng)美德？

教師明確：誠信是做人的美德，在社會生活中我們要講信用、守諾言，誠實不欺。

教師過渡：今天我們就一起來探討有關“誠實守信'’的話題。

板書課題：誠實守信

二、新課講授

（-）誠信的含義

活動一：什么是誠信？

教師：你還能舉出類似的故事嗎？學校生活、社會生活中不誠信的行為？

學生：放羊的孩子、烽火戲諸侯等；食品安全、扶跌倒老人等。

教師總結(jié)：誠信就是誠實、守信和信任。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是

一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。現(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設，

民法意義上的誠信原則，更強調(diào)人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。

（二）誠信的重要性

活動二：誠信是一個人安身立命之本

（學生閱讀教材P41"運用你的經(jīng)驗”）

1.思考：你怎么看待小方的言行？

2.你愿意與這樣的人交往嗎？

教師講述：不按時赴約耽誤了同學的時間，影響了志愿者活動的進程，是不講誠信的表現(xiàn)。我們不愿與不

講誠信的人交往，因為我們覺得他言而無信。一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反

,如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安身立世。

教師總結(jié)：誠信是一個人安身立命之本。

活動三：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)

（學生閱讀教材P42第二個“探究與分享”）

1.思考：某工藝廠為什么贏得了市場？某公司為何宣告破產(chǎn)？

2.通過以上案例，談談企業(yè)誠信經(jīng)營的意義。

教師講述：某工藝廠勇于承擔錯誤造成的后果，長期誠信經(jīng)營，最終贏得了市場和良好的口碑；某公司弄

虛作假，最終導致宣告破產(chǎn)。說明一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得

客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

教師總結(jié)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。

活動四：誠信促進社會文明、國家興旺

（展示下列材料）

材料一：中央電視臺“新聞聯(lián)播”曾推出了一檔調(diào)查節(jié)目——家風是什么？面對記者突如其來的提問，許

多人坦言：“家風就是講誠信，誠信是做人最基本的東西?！闭\信不僅是一個人安身立命的根本，更是許多家

庭不斷傳承的理念。誠信重要無可非議，但誠實守信的美德會對家庭帶來何種影響？身邊的諸多誠信故事告訴

我們一個樸素的真理：十幾年，幾十年，甚至上百年恪守誠信美德的傳統(tǒng)給家庭帶來了經(jīng)久的名望和聲譽。

材料二：沒有一種文明建立在謊言之上，沒有一項事業(yè)能在言而無信的環(huán)境下獲得成功。今天，在市場經(jīng)

濟條件下，誠信已成為一種資源、一種工具、一種生產(chǎn)力，具有真金白銀般的價值?！靶帕x兄弟”孫東林誠信

做人，如今事業(yè)飛速發(fā)展；“油條哥”劉洪安因誠信獲得30萬元信用貸款；馬虎堅守誠信從一名普通的建筑工

做起，如今已成為公司總經(jīng)理……好人有好報，誠信不吃虧。誠信帶來的，不僅是內(nèi)心的寧靜■,更有事業(yè)的勃

興，社會的進步。

思考：誠信給我們帶來了什么？如果人人講誠信，會給國家和社會帶來什么影響？

教師講述：誠信美德是家風理念，為“家族”加分；在市場經(jīng)濟條件下，誠信美德是“真金白銀”。

誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增

進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成

本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。

教師總結(jié)：誠信促進社會文明、國家興旺。

教師過渡：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，對個人、企業(yè)、國家都有重大的意義。我們作為

正在成長中的青年學生，自然要講究誠信，踐行誠信。

（三）做到誠信

活動五：樹立誠信意識

（學生閱讀教材P41"運用你的經(jīng)驗”）

思考：小方如何做才能贏得同學們的信任？

學生發(fā)言：準時去學校門口集合，如果遲到了應向同學們道歉，請求同學們原諒。

教師總結(jié)：樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，

做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應

不逃避，不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

活動六：運用誠信智慧

教師舉例：

1.假如你的好朋友，因為與其父母生氣鬧別扭離家出走，他走時要跟你道別，并讓你幫他保密。而他焦

急的父母尋找無果甚至報了警。這時，你會怎么辦？

2.周末，小賢去醫(yī)院看望同學小林，小林身患重病，有生命危險，但是家人照顧她的情緒，并沒有告知她

真實的病情。病床前小林向小賢詢問自己的真實病情。。。小賢該怎么做？

學生：告訴他的父母稍微弱化病情

教師點撥：出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為，

與不負責任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為不能等同。誠信的核心是善，善意的謊言并不違背誠原

則。

教師總結(jié)：運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人

誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

活動七：珍惜個人的誠信記錄

教師活動：視頻一老賴、失敗的企業(yè)家

學生活動：思考

教師總結(jié)：珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲機

制不斷完善，守信者處處受益、失信者處處受限。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見

利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步。

三、課堂總結(jié)

今天我們學習了有關誠信的知識，知道了什么是誠信，明白了誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人安身

立命之本；誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標識；誠信促進社會文明、國家興旺；懂得了踐行誠信需

要樹立誠信意識，運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，營造誠信的社會環(huán)境，努

力促進社會發(fā)展和文明進步。

四、課堂練習：

1.海爾堅持:“不讓一件不合格的產(chǎn)品出廠?！薄昂枴笔侵袊M入全球100個最有影響力的唯一品牌?！昂枴眱r值

達530億元，成為中國最值錢的品牌。這說明（B）

A.誠信只對商業(yè)發(fā)生積極作用B.誠信在經(jīng)濟活動中能創(chuàng)造巨大的價值

C.誠信為個人的發(fā)展創(chuàng)造條件D.人人講誠信，能創(chuàng)造融洽的人際關系

2.有位母親雙目失明，平常的生活全靠兩個女兒照料。一次，由于意外，大女兒不幸去世。為了讓母親安度晚年,

小女兒告訴母親姐姐由于工作原因去了外地。這樣小女兒不僅一個人承擔了贍養(yǎng)母親的職責，而且還保守這個秘

密直至母親去世。下面是人們關于小女兒隱瞞事情真相的一些看法，你認為正確的是（D）

①小女兒善意的謊言并不違背誠實的原則②無論小女兒的出發(fā)點如何，她都是在說謊,說謊就是不誠

實的表現(xiàn)③小女兒是一個擁有誠信和智慧的人④小女兒的做法維護了母親的利益，使其能安度晚年

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

五、課外作業(yè)：建立誠信檔案（建立誠信檔案是這節(jié)課的延伸，使學生在平時的

生活學習中牢記誠信，讓誠信檔案約束其言行）

【板書設計】

對誠信小認識

誠信不價

誠信的&要性

誠實守信樹立啊言意識

踐行也信運用誠信智慧

珍惜個k的誠信記錄

【教學反思】

本節(jié)內(nèi)容是學習什么是誠信，誠信的重要性，以及培養(yǎng)誠信品