小學(xué)三年級(jí)-口語(yǔ)交際與短文閱讀

口語(yǔ)交際與短文閱讀口語(yǔ)交際與短文閱讀口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際與生活授課老師：姚曼云授課老師：姚曼云一、口語(yǔ)交際A．課本中的口語(yǔ)交際第一單元：《我的課余生活》我的課余生活非常豐富，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的撿樹(shù)葉做標(biāo)本，還有的賽跑。操場(chǎng)上真熱鬧！最有趣的是，同學(xué)們一邊追逐，一邊打鬧，歡笑聲響遍整個(gè)校園，所以我特別開(kāi)心。第二單元：《名人故事》我讀過(guò)鑿壁偷光這個(gè)名人故事，這個(gè)故事主要說(shuō)了匡衡家里很窮，為了讀書(shū)，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借了鄰居家的燭光來(lái)讀書(shū)，通過(guò)這個(gè)故事讓我懂得了要勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。第三單元：《秋天的畫(huà)面》在多姿繽紛的秋天里，樹(shù)上的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢地飄落下來(lái)，像美麗的姑娘一樣翩翩起舞。樹(shù)上的果實(shí)成熟了，一口咬下去，又甜又多汁！田野里稻米也成熟了，農(nóng)民伯伯在忙著收割！秋天真美呀！第四單元：《觀察日記》我觀察了水里的魚(yú)，在晚上的的時(shí)候，我觀察了水里的魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們睡覺(jué)的時(shí)候，不像我們閉著眼睛，它們的眼睛是睜開(kāi)的，有趣極了！第五單元：《生活中的傳統(tǒng)文化》我知道的傳統(tǒng)文化有剪紙、中秋賞月、放煙花、賽龍舟等。例如，每年的五月初五端午節(jié)，我們都會(huì)進(jìn)行龍舟比賽，是為了紀(jì)念屈原，而且還要吃粽子，這天熱鬧極了！第六單元：《風(fēng)景優(yōu)美的地方》我認(rèn)識(shí)了很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，有香港、北京、西沙群島、小興安嶺等，我最喜歡的是大夫山森林公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，有茂盛的樹(shù)木，有鮮艷的花朵，有美麗的湖，還有姿態(tài)各異的雕像，美麗極了！第七單元：《動(dòng)腦筋解決問(wèn)題》生活中會(huì)遇到很多麻煩事，有一次，我的單車(chē)爆胎了，我發(fā)現(xiàn)后，立即拿去單車(chē)維修店去讓他們幫我修單車(chē)，單車(chē)修好后，我又能騎單車(chē)了！第八單元：《夸夸我的同學(xué)》林麗麗是我的同學(xué)，她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，每次上課都認(rèn)真聽(tīng)老師講課，老師布置的作業(yè)都能很好地完成，寫(xiě)字又工整又漂亮，是我學(xué)習(xí)的好典范！B練習(xí)：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述小剛對(duì)小麗說(shuō)：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。〞當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽?zhuān)@時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問(wèn)小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩。〞第二天晚上，小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說(shuō)，他有事不能如約，問(wèn)能不能改到明天上午3點(diǎn)到那里。〞2、通過(guò)溝通解決問(wèn)題小龍媽媽給小龍買(mǎi)了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買(mǎi)的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說(shuō)？小龍說(shuō)：“阿姨，您好，這是我媽媽來(lái)這里找一位四十歲左右的阿姨買(mǎi)的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？〞3、a.安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛(ài)，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個(gè)紳士見(jiàn)到安徒生，嘲笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？〞安徒生只把那紳士的原話的詞語(yǔ)稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其答復(fù)語(yǔ)氣一致，令人之這捧腹。你覺(jué)得安徒生的回容許該是：“先生，你帽子下面的玩意兒能算個(gè)腦袋嗎？〞b.一位旅行家向詩(shī)人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小島，突然說(shuō)道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？〞海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小島上沒(méi)有猶太人和驢子！〞作為猶太人的海涅坦然地答復(fù)道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。〞海涅的言外這意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。c.春節(jié)，盈盈家請(qǐng)客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，她覺(jué)得不好意思。為了擺脫為難，活潑氣氛，她便幽默地說(shuō)：“都怪爸爸給我取了‘盈盈’這個(gè)名字，盈者，滿也。瞧，這酒都從杯中滿出來(lái)了。〞5、學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。a.小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來(lái)字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂(lè)。這時(shí)，小軍卻不以為然地說(shuō)：“就這么小的一個(gè)豆腐塊?。卡曔@句話說(shuō)的不妥，你將如何祝賀小明？“小明，你真行，祝賀你！同時(shí)也希望你寫(xiě)出更多更好的文章在報(bào)刊上發(fā)表。〞b.兄弟班級(jí)在學(xué)?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們。〞6、學(xué)會(huì)勸說(shuō)媽媽說(shuō)：“我這個(gè)人用水大手大腳慣了，一時(shí)改不過(guò)來(lái)。再說(shuō)，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？〞兒子說(shuō)：“那可不行，節(jié)約用水，人人有責(zé)，您怎么能例外呢？老師說(shuō)了，水是生命之源，為了保護(hù)人類(lèi)共同的家園，每個(gè)人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！〞8、學(xué)會(huì)與長(zhǎng)輩溝通王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺茨芸次业男?？〞沒(méi)想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？〞王麗應(yīng)該怎么說(shuō)才能說(shuō)服媽媽?zhuān)客觖愓f(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得您應(yīng)該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎？放心吧，我不會(huì)交壞人朋友的！9、如何禮貌地拒絕他人張三到外地讀書(shū)近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，張三認(rèn)為時(shí)間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是張三，你會(huì)怎么說(shuō)？張三說(shuō)：“大姑，一年不見(jiàn)，我非常想在大姑家多玩一些時(shí)間，只是時(shí)間還早，我還要去看望二姑，我也很想念她，謝謝大姑，過(guò)兩天我再來(lái)，好嗎？〞10.學(xué)會(huì)抱歉小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆水，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小明，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。〞〔1〕你聽(tīng)出了劉阿姨說(shuō)話的意思是______________________?！?〕如果你是李小明，應(yīng)該這樣答復(fù)劉阿姨：_____________。答案：〔1〕小明我的被子被你弄濕了請(qǐng)不要再澆了！〔2〕阿姨對(duì)不起，我不是成心的，一會(huì)我下來(lái)幫你把水?dāng)D干。二、短文閱讀〔一〕漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光榮。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。

1、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。沉睡—〔〕安靜—〔〕豐收—〔〕

2、讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。色彩〔〕〔〕顏色〔〕〔〕熱鬧〔〕〔〕生機(jī)〔〕〔〕美不〔〕〔〕豐碩〔〕〔〕

3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來(lái)。比喻句：____________________________________________________________________________________________________________________________擬人句：____________________________________________________________________________________________________________________________5、短文按順序描寫(xiě)了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。春天：夏天：秋天：冬天：〔二〕松鼠松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它的四肢靈活，行動(dòng)〔敏捷敏銳〕。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好似擦過(guò)油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈?！病秤腥擞|動(dòng)一下樹(shù)干，它們〔〕躲在樹(shù)枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上快樂(lè)地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好似怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼?！病吃跇?shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們〔〕到地面來(lái)，但是從來(lái)不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈兒中間，它們搭窩的時(shí)候，先搬一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩〔隱蔽遮蔽〕起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又平安。問(wèn)題：1、在文中括號(hào)里選擇適宜的詞。2、在括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。3、第三自然段主要寫(xiě)了松鼠搭窩的過(guò)程，請(qǐng)找出描寫(xiě)松鼠搭窩的動(dòng)作的詞。______________________________________________________________4、讀了短文，說(shuō)說(shuō)浮現(xiàn)在你眼前的松鼠是怎樣的形象？____________________________________________________________________________________________________________________________〔三〕小河與大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺(jué)得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰(shuí)大。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多快樂(lè)了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂(lè)的歌。到了大海，只見(jiàn)一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多。〞大海聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河