五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5教案主題：數(shù)學(xué)分式教學(xué)目的：1.知識(shí)與技能〔1〕理解分式的概念和根本性質(zhì)。〔2〕掌握分式的化簡(jiǎn)和運(yùn)算法那么。2.過(guò)程與方法〔1〕通過(guò)實(shí)例引入分式概念，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維才能?！?〕通過(guò)練習(xí)和實(shí)際情境問(wèn)題，穩(wěn)固分式的化簡(jiǎn)和運(yùn)算法那么。3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)〔1〕培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)，樂(lè)于分享和合作解決問(wèn)題?！?〕培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：課件、小黑板、白板筆、教學(xué)PPT、學(xué)生教材教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入〔5分鐘〕通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入分式的概念：“小明買(mǎi)了一箱蘋(píng)果，共有32個(gè)，假如每天吃2個(gè)蘋(píng)果，那么這些蘋(píng)果可以吃多少天？”引導(dǎo)學(xué)生考慮，解決這個(gè)問(wèn)題的步驟是什么？這個(gè)問(wèn)題中是否存在一些小數(shù)？為什么？老師以PPT呈現(xiàn)分式的定義和根本性質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step2：講解與提問(wèn)〔10分鐘〕通過(guò)詳細(xì)的例子，老師以PPT呈現(xiàn)分式的化簡(jiǎn)方法和運(yùn)算法那么。解釋分式的乘法和除法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展必要的口算練習(xí)。Step3：合作探究〔15分鐘〕以小組形式，設(shè)計(jì)一組練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相合作解題，并互相檢查答案。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的解題思路和答案，并進(jìn)展討論和交流。然后，老師從小組中選出一組學(xué)生進(jìn)展展示。其他學(xué)生可以提問(wèn)，并糾正錯(cuò)誤答案。老師及時(shí)提醒學(xué)生需要注意的問(wèn)題，并給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。Step4：穩(wěn)固與拓展〔15分鐘〕以個(gè)別練習(xí)的形式穩(wěn)固學(xué)生對(duì)分式化簡(jiǎn)和運(yùn)算的理解。老師在課堂上進(jìn)展適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。補(bǔ)充創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用分式解決問(wèn)題，并展示解題過(guò)程和答案。鼓勵(lì)學(xué)生考慮和進(jìn)一步拓展，提出具有一定難度的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)展解決。Step5：總結(jié)與反思〔5分鐘〕老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提醒學(xué)生課后的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和考前須知。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，勇于提問(wèn)和答復(fù)下列問(wèn)題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。Step6：布置作業(yè)〔5分鐘〕布置相應(yīng)的作業(yè)，穩(wěn)固分式的化簡(jiǎn)和運(yùn)算法那么，并鼓勵(lì)學(xué)生考慮和實(shí)際運(yùn)用。作業(yè)完成后，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)與同伴或老師溝通，及時(shí)解決問(wèn)題，并及時(shí)修改。教學(xué)反思：針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容和教學(xué)效果