黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)蕭紅中學(xué)20222023學(xué)年七年級下學(xué)期語文3月月考試卷

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黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)蕭紅中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文3月月測試卷

一、選擇題

1．（2023七下·哈爾濱月考）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）

A．殷紅(yān)選聘(pìng)氣沖斗牛(dǒu)

B．校補(bǔ)(jiào)卓越(zhuó)深惡痛絕(wù)

C．哺育(bǔ)氣魄(pò)鍥而不舍(qì)

D．咀嚼(jiáo)濁流(zhuó)鮮為人知(xiǎn)

2．（2023七下·哈爾濱月考）下列詞語字形完全正確的一項是（）

A．不已為然迥乎不同馬革裹尸

B．婦孺皆知鍥而不舍歷盡心血

C．目不窺園鋒芒必露警報迭起

D．鞠躬盡瘁家喻戶曉至死不懈

3．下列病句沒有語病的一項是（）

A．有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。

B．美國三大汽車公司的首席執(zhí)行官對媒體日前先后表示將自動減薪。

C．為了防止各類地質(zhì)災(zāi)害再發(fā)生，廣西地址海洋災(zāi)害應(yīng)急指揮所發(fā)布了應(yīng)急防治方案。

D．今年麥子的收成是近幾年來最好的一年。

4．下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）

A．《木蘭詩》選自《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。

B．《說和做——記聞一多先生言行片段》臧克家，著名詩人。代表詩集有《紅燭》《死水》。

C．《資治通鑒》司馬光，北宋政治家、史學(xué)家。

D．蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭人，作家。代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》。

5．下列詞性分析不正確的一項是（）

A．只要按照這種方式學(xué)習(xí)，堅持一年半載就會有所進(jìn)步。句中加點詞“按照”是介詞。

B．李依涵和張露文在教室里讀書。句中加點詞“在”是副詞。

C．山野間綠樹紅花，真是生機(jī)勃勃。句中的“綠”是形容詞。

D．母親在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。句中的“翻找”是動詞。

6．填入橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)一項是（）

多讀一本書，無異于多活一個人生，讀到一本好書，我們的心情會隨之蕩漾，與保爾一起成長、堅強(qiáng)，與岳飛一起“______”，與曹操一起“______”，與黛玉一起“______”，與關(guān)公一起“______”……靜心讀書，變已是人間之大善。

A．煮酒論英雄淚葬桃花過五關(guān)斬六將收拾舊山河

B．收拾舊山河過五關(guān)斬六將淚葬桃花煮酒論英雄

C．過五關(guān)新六將收拾舊山河煮酒論英雄淚葬桃花

D．收拾舊山河煮酒論英雄淚葬桃花過五關(guān)斬六將

二、綜合性學(xué)習(xí)

7．在綜合性學(xué)習(xí)“天下國家”的學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們搜集到了如下材料，請你認(rèn)真閱讀材料，完成下面各題。

材料一：鄧稼先，鞠躬盡瘁、至死不懈，為中國核武器事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

材料二：袁隆平，淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽（shū豆類的總稱）千重浪。

（1）請根據(jù)材料二，補(bǔ)寫對聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁核武揚(yáng)國威。

下聯(lián)：。

（2）請你再舉出我國歷史上的一個具有家國情懷的人物，并概括說說他的愛國事跡。

三、句子默寫

8．按教材原文填上空。

（1），雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

（2）獨坐幽篁里，。（王維《竹里館》）

（3）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）

（4）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）

（5）當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩》）

（6）《木蘭詩》中寫戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗慘烈悲壯的句子是，。

四、課內(nèi)閱讀

閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，回答小題。

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

9．解釋文中加點的詞語。

涉獵：見事：

10．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①蒙辭以軍中多務(wù)。

②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

11．呂蒙前后的變化對你有怎樣的啟示？（寫出兩點即可）

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《說和做》，回答小題。

①“人家說了再做，我是做了再說?！?/p>

②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！?/p>

③作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋垼瑤缀跬浟顺?，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。

④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。

⑤他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。

⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。

⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。

12．作為學(xué)者方面，聞一多在“說和做”上的主要特點是什么？

13．“他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏”用了什么修辭方法？有何作用？

14．③段中加點的“精神食糧”指代什么？（用原文回答）

15．下面細(xì)節(jié)描寫分別表現(xiàn)出了聞一多怎樣的精神？

①“目不窺園，足不下樓”，“頭發(fā)零亂”“睡得很少”()

②一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。()

閱讀《聰明的大腦分男女》，回答問題。

①人，被稱作萬物之靈，好牛哇！咦，想想看，人跑跳不如馬、力大不如牛、靈敏不如貓、游水不如魚、挨餓不如狼……可人類為什么還能穩(wěn)坐地球上“老大”的寶座呢？嘻嘻，秘密就在于人類有一個聰明的大腦，最有意思的是這個大腦還分男女哦。

②大腦是怎么進(jìn)化來的？唔，這個問題好深奧。一般認(rèn)為，大腦的進(jìn)化經(jīng)歷了“三部曲”，是的，也就是三個重要的階段。

③首先是勞動，這是大腦進(jìn)化的主要因素。在漫長的勞動中，古猿漸漸領(lǐng)悟到了四肢和大腦的協(xié)調(diào)配合，慢慢區(qū)別開了前肢和后肢的功能，懂得了信息的溝通——語言。

④其次，是直立行走。當(dāng)古猿開始了直立行走后，它的前肢慢慢地進(jìn)化成“手”，后肢則進(jìn)化成“腳”。“手”和“腳”配合著大腦的指令一起運(yùn)動，變得越來越靈活，反應(yīng)也越來越快，越來越準(zhǔn)確。

⑤最后，火的使用讓古猿吃上了熟食，身體素質(zhì)和抵抗力極大提高，十分有助于腦髓的發(fā)展。

⑥大腦也要“吃”東西？沒錯，大腦也需要營養(yǎng)哦。它每一次的思維運(yùn)動都需要營養(yǎng)和能量來支持的。如果讓大腦餓到了，人就沒有精神好好思考，而且思維也沒那么靈活。即使人一天不思考問題，大腦消耗的葡萄糖依然很高，而且會高達(dá)人體攝入葡萄糖總量的40%。這下明白嘍，一旦人類的大腦葡萄糖供養(yǎng)不足，就會疲憊、容易生氣，還可能會頭暈和失眠。

⑦大腦也需要休息？當(dāng)然了，當(dāng)你頭腦昏昏的時候就是大腦在抗議呢?？茖W(xué)家證明，大腦工作時需要的供血是肌肉工作時所需供血的15～25倍?？梢?，腦力勞動是多么疲勞啊。腦細(xì)胞一直在運(yùn)轉(zhuǎn)，腦部的血液也就不斷地在聚集。這樣積血的體積會一點點地膨脹，一旦超過正常值，大腦就會感到悶脹和頭暈。這個時候最好站起來做一些調(diào)節(jié)活動，比如散步、慢跑、呼吸新鮮空氣，或用手指按摩太陽穴，以便消除大腦疲勞。

⑧大腦也分男女？別誤會，并不是說大腦本身有性別，而是，不同性別的人大腦的分工會不同。

⑨人腦分為左腦右腦，并且實行“交叉管理”，左腦協(xié)管右半身，右腦協(xié)管左半身。一般來說，男性右腦較發(fā)達(dá)，因而左耳、左眼比較敏感；而女性呢，則左腦比較發(fā)達(dá)，所以右眼、右耳更靈敏些。同時，因為語言能力被左腦管著，所以，女性語言能力普遍強(qiáng)于男性，開始說話也更早些。

⑩另外，醫(yī)生們說，男性大腦分工嚴(yán)格，而女性呢，卻沒有那么明顯。德國有位婦女，右腦損傷后被送進(jìn)醫(yī)院，她不僅沒死，還沒有后遺癥。醫(yī)生說，要是男性，肯定不能說話了。瞧，大腦也有“男女偏見”哦！

16．閱讀全文，簡要說明本文介紹了大腦哪些方面的知識。

17．分別指出下面語句所使用的說明方法。（一個括號里只能填寫一種說明方法）

①即使人一天不思考問題，大腦消耗的葡萄糖依然很高，而且會高達(dá)人體攝入葡萄糖總量的40%。()

②這個時候最好站起來做一些調(diào)節(jié)活動，比如散步、慢跑、呼吸新鮮空氣，或用手指按摩太陽穴，以便消除大腦疲勞。()

18．寫出第⑩段中加點詞語“男女偏見”在文中的含義。

19．你的一位同學(xué)最近長時間學(xué)習(xí)，久坐之后會頭暈。請根據(jù)文章內(nèi)容幫他分析產(chǎn)生的原因并給他提出一條建議。

閱讀《燈祭》，回答問題。

燈祭

遲子建

①父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那燈是不尋常的。

②從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢滾熱的開水倒進(jìn)瓶里，“啪”的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了。趕緊用廢棉花將燈罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飛旋的灰塵為止。燈的底座是圓形的，木制，有花紋，面積比燈罩要大上一圈，沿邊緣對稱地鉆兩個眼，將鐵絲從一只眼穿過去，然后沿著底座的直徑爬行，再扎入另一個眼中，鐵絲在手的牽引下像眼鏡蛇一樣搖擺著身子朝上伸展，兩個端頭一旦匯合扭結(jié)在一起，燈座便大功告成了。那時候從底座中心再釘透一根釘子，把半截紅燭固定在釘子上。待到夜幕降臨時，輕輕捧起燈罩，“嚓”地點燃蠟燭，斂聲屏氣地落下燈罩，你提著這盞燈就覺得無限風(fēng)光了。

③父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，他總要撿回五六個瓶子才能做成一個。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然無恙地保持原狀，再不就是炸成功了，一看卻是一只豬肉罐頭瓶子，怎么擦都渾濁，只好棄了。

④盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕里，這盞燈就是月亮了。我懷揣著一盒火柴提著燈走東家串西家，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈看著有多好，然后再心滿意足地擦根火柴點燃燈去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。

⑤那時父親會笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”

⑥“全給丟在路上了。”我說，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！?/p>

⑦“還真顧家啊?！备赣H打趣著我去看那盞燈。那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃芬芳的光，的確是亮麗之極。將死的光芒總是燦爛奪目的。

⑧因為有了年，就覺得日子是有盼頭的。而因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。然而父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點燈。別人家的院子燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點燈的時候父親還不回來，看來他是迷了路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找啊？從此之后雖然照例要過年，但是我再也沒有接受燈的福氣了。

⑨正月十五到了。這天是我的生日。二十八年前，一個落雪的黃昏，我降臨人世了。那時窗外還沒有掛燈，天似亮非亮，似冥非冥，父親便送我一乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來幼時父親送給我的那盞燈了。

⑩走在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上還貼著“福”字。我立刻想到了父親，正月十五這一天，父親的院子該有一盞燈的。

我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地?！班辍钡貏澑鸩?，周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動人。

這是我送給父親的第一盞燈。

那燈守著他，雖滅猶燃。

20．本文按時間順序?qū)懥烁盁簟庇嘘P(guān)的哪些事？

21．聯(lián)系全文說說，文章第（1）段中“那燈是不尋常的”，燈不尋常表現(xiàn)在哪里？

22．父親為我做燈的過程主要運(yùn)用了什么描寫方法？為什么要寫得如此細(xì)致？

23．文章第（2）段，“待到夜幕降臨時，輕輕捧起燈罩，“嚓”地點燃蠟燭，斂聲屏氣地落下燈罩，你提著這盞燈就覺得無限風(fēng)光了。”中“覺得無限風(fēng)光”的原因是什么？

24．文章“燈祭”為題的含義是什么？

六、作文

25．成長路上，總有一些感動著你，啟迪著你，而這些故事很多時候都隱藏于背后，背后有汗水，有淚水，有鼓勵，有指責(zé)，有堅強(qiáng)……

請以“成長背后的故事”為題目，寫一篇文章

要求：將題目鈔寫在答題卡作文紙的第一行，題目前空四格。文體自選詩歌戲劇除外，不得抄襲，不要套作，不少于600字

解析解答部分

1．B

常用字字音；多音字字音

A.選聘（pìng）——pìn；

B.全部正確；

C.鍥而不舍（qì）——qiè；

D.咀嚼（jiáo）——jué。

故解析為：B

本道題考查學(xué)生對重點字詞的讀音掌握程度。此類題的答題關(guān)鍵是平時讀課文時要注意重點字詞的讀音，并積累詞語，尤其是課文后面“讀讀寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現(xiàn)的。

2．D

同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

A.不已為然——不以為然；

B.歷盡心血——瀝盡心血；

C.鋒芒必露——鋒芒畢露；

D.全部正確。

故解析為：D

本題考查學(xué)生辨析字詞的能力。辨析的字詞均來源于成語，這些錯別字多為容易混淆的同音字、形近字、音近形異字。

3．C

故解析為：C

4．B

故解析為：B

5．B

故解析為：B

6．D

故解析為：D

7．（1）示例：看今朝，袁隆平淡泊名利（播撒智慧、為民造福）稻谷（水稻、稻米）解民饑（寫傳奇、竟風(fēng)流、留芳名、書春秋、致民富……）

（2）示例：魯迅，他棄醫(yī)從文的人生選擇，就是他把自己的命運(yùn)和國家民族的前途命運(yùn)緊緊連在一起，體現(xiàn)他的家國情懷。

8．（1）故園東望路漫漫

（2）彈琴復(fù)長嘯

（3）散入春風(fēng)滿洛城

（4）惟解漫天作雪飛

（5）對鏡帖花黃

（6）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸

9．粗略地閱讀；知曉事情

10．①呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。

②以你現(xiàn)在的才干謀略來看，你不是原來那個吳下阿蒙了。

11．開卷有益。我們要用發(fā)展的眼光看待問題。善于聽取別人的意見。

當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰像我？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。當(dāng)魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“以你現(xiàn)在的才干謀略來看，你不是原來那個吳下阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就要重新另眼看待了，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友然后分別了。

12．我是做了再說。做了也不一定說

13．用了比喻的修辭方法，刻畫出聞一多先生研究古代文化時的鉆研精神，表了對他熱情的贊美了。

14．“精神食糧”是指“中華民族幾千年來的文化史”

15．刻苦精神或?qū)Ｐ闹轮?；一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度

16．大腦進(jìn)化分為三個階段。大腦需要營養(yǎng)。大腦需要休息。不同性別的人大腦的分工會不同。

17．列數(shù)字；舉例子

18．男女大腦分工不一樣。

19．這是大腦疲勞的表現(xiàn)，這個時候最好站起來做一些調(diào)節(jié)活動，比如散步、慢跑、呼吸新鮮空氣，或用手指按摩太陽穴，以便消除大腦疲勞。

20．父親做燈；我提燈過年；父亡不點燈：我送燈祭奠父親

21．父親用撿回的瓶子做成的燈是不同尋常的；提著父親給我做的燈“走東家串西家”帶來了無限的快樂是不同尋常的；父親給我做的燈中融入了無盡的父愛是不同尋常的。

22．動作描寫或細(xì)節(jié)描寫。寫出了父親的認(rèn)真、熟練，心靈手巧。體現(xiàn)了父親對我深深的愛。

23．因為有了父親給我做的燈，走東家串西家，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈看著有多好，所以感覺內(nèi)心滿足幸福、炫耀，因此感到無限風(fēng)光。

24．用燈祭奠父親。對父親去世后的思念、緬懷之情。

25．

成長背后的故事

每個人的成長，都是一次難忘的經(jīng)歷；每個人的成長，都是一次心靈的洗禮。在成長的歲月里，我們哭過、笑過，也正是因為經(jīng)歷了這些酸甜苦辣，我們的成長過程才會如此的多姿多彩，令人難忘。

自從家里新添了弟弟，我的地位就直線下降，不再是家里的“小公主”，一切需求都以弟弟為先，我心里不服氣，可也沒有辦法。搶吃的、弄臟作業(yè)、弄壞筆……弟弟的劣跡數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)我向爸爸媽媽訴苦時，他們一句話就打發(fā)了我：“弟弟小，你讓著弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心里，變得沉默了。

而那天，不知為什么，我爆發(fā)了。就在弟弟把我最喜歡的一幅畫當(dāng)作美食塞進(jìn)嘴里的時候，剛剛走到屋里的我，一個箭步竄到弟弟跟前，掄起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一個紅紅的“五指山”。頓時，“哇”的一聲，震耳欲聾的哭聲直沖云霄，驚動了家里的每一個人?！霸趺戳?？”“你怎么打弟弟？”“弟弟才三歲呀！”“你是怎么當(dāng)姐姐的？”爸爸媽媽責(zé)備的話語直面撲來，我面紅耳赤，大聲吼道：“夠了，你們就知道向著他，他是你們的孩子，我就不是嗎？”

爸爸媽媽當(dāng)場就愣住了，我心虛地看著他們，媽媽的眼圈紅了，在他們的目光里，有失望、有心疼，似乎還有很多我看不懂的東西。媽媽哽咽著：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸媽媽的心頭肉，我們一樣愛你們。你這么大時，媽媽也舍不得你受到一點傷害。你都十二歲了，還不能體會爸爸媽媽的心嗎？”媽媽的眼淚順著臉頰流了下來，讓我的心一顫，是啊，我都已經(jīng)是初中生了，不再是小孩子了，怎么還這么任性呢？弟弟那么小，我怎么能……理解和寬容我都學(xué)到哪去了？我急忙走到爸爸媽媽面前承認(rèn)了錯誤，“好孩子！”媽媽欣慰地把我摟在了懷里。

這一次經(jīng)歷讓我改變了很多，也成長了很多，我不再與弟弟爭風(fēng)吃醋，而是成為教導(dǎo)弟弟、疼愛弟弟的大姐姐。這次的經(jīng)歷深深地刻在我的記憶里，鞭策我不斷成長！

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黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)蕭紅中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文3月月測試卷

一、選擇題

1．（2023七下·哈爾濱月考）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）

A．殷紅(yān)選聘(pìng)氣沖斗牛(dǒu)

B．校補(bǔ)(jiào)卓越(zhuó)深惡痛絕(wù)

C．哺育(bǔ)氣魄(pò)鍥而不舍(qì)

D．咀嚼(jiáo)濁流(zhuó)鮮為人知(xiǎn)

B

常用字字音；多音字字音

A.選聘（pìng）——pìn；

B.全部正確；

C.鍥而不舍（qì）——qiè；

D.咀嚼（jiáo）——jué。

故解析為：B

本道題考查學(xué)生對重點字詞的讀音掌握程度。此類題的答題關(guān)鍵是平時讀課文時要注意重點字詞的讀音，并積累詞語，尤其是課文后面“讀讀寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現(xiàn)的。

2．（2023七下·哈爾濱月考）下列詞語字形完全正確的一項是（）

A．不已為然迥乎不同馬革裹尸

B．婦孺皆知鍥而不舍歷盡心血

C．目不窺園鋒芒必露警報迭起

D．鞠躬盡瘁家喻戶曉至死不懈

D

同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

A.不已為然——不以為然；

B.歷盡心血——瀝盡心血；

C.鋒芒必露——鋒芒畢露；

D.全部正確。

故解析為：D

本題考查學(xué)生辨析字詞的能力。辨析的字詞均來源于成語，這些錯別字多為容易混淆的同音字、形近字、音近形異字。

3．下列病句沒有語病的一項是（）

A．有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。

B．美國三大汽車公司的首席執(zhí)行官對媒體日前先后表示將自動減薪。

C．為了防止各類地質(zhì)災(zāi)害再發(fā)生，廣西地址海洋災(zāi)害應(yīng)急指揮所發(fā)布了應(yīng)急防治方案。

D．今年麥子的收成是近幾年來最好的一年。

C

故解析為：C

4．下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）

A．《木蘭詩》選自《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。

B．《說和做——記聞一多先生言行片段》臧克家，著名詩人。代表詩集有《紅燭》《死水》。

C．《資治通鑒》司馬光，北宋政治家、史學(xué)家。

D．蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭人，作家。代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》。

B

故解析為：B

5．下列詞性分析不正確的一項是（）

A．只要按照這種方式學(xué)習(xí)，堅持一年半載就會有所進(jìn)步。句中加點詞“按照”是介詞。

B．李依涵和張露文在教室里讀書。句中加點詞“在”是副詞。

C．山野間綠樹紅花，真是生機(jī)勃勃。句中的“綠”是形容詞。

D．母親在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。句中的“翻找”是動詞。

B

故解析為：B

6．填入橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)一項是（）

多讀一本書，無異于多活一個人生，讀到一本好書，我們的心情會隨之蕩漾，與保爾一起成長、堅強(qiáng)，與岳飛一起“______”，與曹操一起“______”，與黛玉一起“______”，與關(guān)公一起“______”……靜心讀書，變已是人間之大善。

A．煮酒論英雄淚葬桃花過五關(guān)斬六將收拾舊山河

B．收拾舊山河過五關(guān)斬六將淚葬桃花煮酒論英雄

C．過五關(guān)新六將收拾舊山河煮酒論英雄淚葬桃花

D．收拾舊山河煮酒論英雄淚葬桃花過五關(guān)斬六將

D

故解析為：D

二、綜合性學(xué)習(xí)

7．在綜合性學(xué)習(xí)“天下國家”的學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們搜集到了如下材料，請你認(rèn)真閱讀材料，完成下面各題。

材料一：鄧稼先，鞠躬盡瘁、至死不懈，為中國核武器事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

材料二：袁隆平，淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽（shū豆類的總稱）千重浪。

（1）請根據(jù)材料二，補(bǔ)寫對聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁核武揚(yáng)國威。

下聯(lián)：。

（2）請你再舉出我國歷史上的一個具有家國情懷的人物，并概括說說他的愛國事跡。

（1）示例：看今朝，袁隆平淡泊名利（播撒智慧、為民造福）稻谷（水稻、稻米）解民饑（寫傳奇、竟風(fēng)流、留芳名、書春秋、致民富……）

（2）示例：魯迅，他棄醫(yī)從文的人生選擇，就是他把自己的命運(yùn)和國家民族的前途命運(yùn)緊緊連在一起，體現(xiàn)他的家國情懷。

三、句子默寫

8．按教材原文填上空。

（1），雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

（2）獨坐幽篁里，。（王維《竹里館》）

（3）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）

（4）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）

（5）當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩》）

（6）《木蘭詩》中寫戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗慘烈悲壯的句子是，。

（1）故園東望路漫漫

（2）彈琴復(fù)長嘯

（3）散入春風(fēng)滿洛城

（4）惟解漫天作雪飛

（5）對鏡帖花黃

（6）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸

四、課內(nèi)閱讀

閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，回答小題。

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

9．解釋文中加點的詞語。

涉獵：見事：

10．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①蒙辭以軍中多務(wù)。

②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

11．呂蒙前后的變化對你有怎樣的啟示？（寫出兩點即可）

9．粗略地閱讀；知曉事情

10．①呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。

②以你現(xiàn)在的才干謀略來看，你不是原來那個吳下阿蒙了。

11．開卷有益。我們要用發(fā)展的眼光看待問題。善于聽取別人的意見。

當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰像我？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。當(dāng)魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“以你現(xiàn)在的才干謀略來看，你不是原來那個吳下阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就要重新另眼看待了，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友然后分別了。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《說和做》，回答小題。

①“人家說了再做，我是做了再說?！?/p>

②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！?/p>

③作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。

④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。

⑤他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。

⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。

⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。

12．作為學(xué)者方面，聞一多在“說和做”上的主要特點是什么？

13．“他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏”用了什么修辭方法？有何作用？

14．③段中加點的“精神食糧”指代什么？（用原文回答）

15．下面細(xì)節(jié)描寫分別表現(xiàn)出了聞一多怎樣的精神？

①“目不窺園，足不下樓”，“頭發(fā)零亂”“睡得很少”()

②一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。()

12．我是做了再說。做了也不一定說

13．用了比喻的修辭方法，刻畫出聞一多先生研究古代文化時的鉆研精神，表了對他熱情的贊美了。

14．“精神食糧”是指“中華民族幾千年來的文化史”

15．刻苦精神或?qū)Ｐ闹轮?；一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度

閱讀《聰明的大腦分男女》，回答問題。

①人，被稱作萬物之靈，好牛哇！咦，想想看，人跑跳不如馬、力大不如牛、靈敏不如貓、游水不如魚、挨餓不如狼……可人類為什么還能穩(wěn)坐地球上“老大”的寶座呢？嘻嘻，秘密就在于人類有一個聰明的大腦，最有意思的是這個大腦還分男女哦。

②大腦是怎么進(jìn)化來的？唔，這個問題好深奧。一般認(rèn)為，大腦的進(jìn)化經(jīng)歷了“三部曲”，是的，也就是三個重要的階段。

③首先是勞動，這是大腦進(jìn)化的主要因素。在漫長的勞動中，古猿漸漸領(lǐng)悟到了四肢和大腦的協(xié)調(diào)配合，慢慢區(qū)別開了前肢和后肢的功能，懂得了信息的溝通——語言。

④其次，是直立行走。當(dāng)古猿開始了直立行走后，它的前肢慢慢地進(jìn)化成“手”，后肢則進(jìn)化成“腳”?！笆帧焙汀澳_”配合著大腦的指令一起運(yùn)動，變得越來越靈活，反應(yīng)也越來越快，越來越準(zhǔn)確。

⑤最后，火的使用讓古猿吃上了熟食，身體素質(zhì)和抵抗力極大提高，十分有助于腦髓的發(fā)展。

⑥大腦也要“吃”東西？沒錯，大腦也需要營養(yǎng)哦。它每一次的思維運(yùn)動都需要營養(yǎng)和能量來支持的。如果讓大腦餓到了，人就沒有精神好好思考，而且思維也沒那么靈活。即使人一天不思考問題，大腦消耗的葡萄糖依然很高，而且會高達(dá)人體攝入葡萄糖總量的40%。這下明白嘍，一旦人類的大腦葡萄糖供養(yǎng)不足，就會疲憊、容易生氣，還可能會頭暈和失眠。

⑦大腦也需要休息？當(dāng)然了，當(dāng)你頭腦昏昏的時候就是大腦在抗議呢。科學(xué)家證明，大腦工作時需要的供血是肌肉工作時所需供血的15～25倍。可見，腦力勞動是多么疲勞啊。腦細(xì)胞一直在運(yùn)轉(zhuǎn)，腦部的血液也就不斷地在聚集。這樣積血的體積會一點點地膨脹，一旦超過正常值，大腦就會感到悶脹和頭暈。這個時候最好站起來做一些調(diào)節(jié)活動，比如散步、慢跑、呼吸新鮮空氣，或用手指按摩太陽穴，以便消除大腦疲勞。

⑧大腦也分男女？別誤會，并不是說大腦本身有性別，而是，不同性別的人大腦的分工會不同。

⑨人腦分為左腦右腦，并且實行“交叉管理”，左腦協(xié)管右半身，右腦協(xié)管左半身。一般來說，男性右腦較發(fā)達(dá)，因而左耳、左眼比較敏感；而女性呢，則左腦比較發(fā)達(dá)，所以右眼、右耳更靈敏些。同時，因為語言能力被左腦管著，所以，女性語言能力普遍強(qiáng)于男性，開始說話也更早些。

⑩另外，醫(yī)生們說，男性大腦分工嚴(yán)格，而女性呢，卻沒有那么明顯。德國有位婦女，右腦損傷后被送進(jìn)醫(yī)院，她不僅沒死，還沒有后遺癥。醫(yī)生說，要是男性，肯定不能說話了。瞧，大腦也有“男女偏見”哦！

16．閱讀全文，簡要說明本文介紹了大腦哪些方面的知識。

17．分別指出下面語句所使用的說明方法。（一個括號里只能填寫一種說明方法）

①即使人一天不思考問題，大腦消耗的葡萄糖依然很高，而且會高達(dá)人體攝入葡萄糖總量的40%。()

②這個時候最好站起來做一些調(diào)節(jié)活動，比如散步、慢跑、呼吸新鮮空氣，或用手指按摩太陽穴，以便消除大腦疲勞。()

18．寫出第⑩段中加點詞語“男女偏見”在文中的含義。

19．你的一位同學(xué)最近長時間學(xué)習(xí)，久坐之后會頭暈。請根據(jù)文章內(nèi)容幫他分析產(chǎn)生的原因并給他提出一條建議。

16．大腦進(jìn)化分為三個階段。大腦需要營養(yǎng)。大腦需要休息。不同性別的人大腦的分工會不同。

17．列數(shù)字；舉例子

18．男女大腦分工不一樣。

19．這是大腦疲勞的表現(xiàn)，這個時候最好站起來做一些調(diào)節(jié)活動，比如散步、慢跑、呼吸新鮮空氣，或用手指按摩太陽穴，以便消除大腦疲勞。

閱讀《燈祭》，回答問題。

燈祭

遲子建

①父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那燈是不尋常的。

②從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢滾熱的開水倒進(jìn)瓶里，“啪”的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了。趕緊用廢棉花將燈罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飛旋的灰塵為止。燈的底座是圓形的，木制，有花紋，面積比燈罩要大上一圈，沿邊緣對稱地鉆兩個眼，將鐵絲從一只眼穿過去，然后沿著底座的直徑爬行，再扎入另一個眼中，鐵絲在手的牽引下像眼鏡蛇一樣搖擺著身子朝上伸展，兩個端頭一旦匯合扭結(jié)在一起，燈座便大功告成了。那時候從底座中心再釘透一根釘子，把半截紅燭固定在釘子上。待到夜幕降臨時，輕輕捧起燈罩，“嚓”地點燃蠟燭，斂聲屏氣地落下燈罩，你提著這盞燈就覺得無限風(fēng)光了。

③父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，他總要撿回五六個瓶子才能做成一個。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然無恙地保持原狀，再不就是炸成功了，一看卻是一只豬肉罐頭瓶子，怎么擦都渾濁，只好棄了。

④盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕里，這盞燈就是月亮了。我懷揣著一盒火柴提著燈走東家串西家，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈看著有多好，然后再心滿意足地擦根火柴點燃燈去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。

⑤那時父親會笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”

⑥“全給丟在路上了。”我說，“剩下最亮的光趕緊提回家來了。”

⑦“還真顧家啊?！备赣H打趣著我去看那盞燈。那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃芬芳的光，的確是亮麗之極。將死的光芒總是燦爛奪目的。

⑧因為有了年，就覺得日子是有盼頭的。而因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。然而父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點燈。別人家的院子燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點燈的時候父親還不回來，看來他是迷了路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找??？從此之后雖然照例要過年，但是我再也沒有接受燈的福氣了。

⑨正月十五到了。這天是我的生日。二十八年前，一個落雪的黃昏，我降臨人世了。那時窗外還沒有掛燈，天似亮非亮，似冥非冥，父親便送我一乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來幼時父親送給我的那盞燈了。

⑩走在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成