黑龍江省五常市20222023學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1黑龍江省五常市20222023學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試題（解析）黑龍江省五常市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A．柏樹（jiù）鳧水（fú）驀然（mè）B．冗雜（rǒng）歸?。▁ǐng）沙礫（1è）

C．晦暗（huì）行輩（háng）翩然（piān）D．幽悄（qiāo）緘默（jiǎn）斡旋（wò）

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．銷聲匿跡嘎然而止嘆為觀止B．?？菔癁E垂珠聯(lián)瓏風(fēng)雪載途

C．目空一切張燈結(jié)彩草長鶯飛D．周而復(fù)始人情事故大徹大悟

3．對下列病句修改不正確的一項是（）

A．疫情期間，群眾防控意識和衛(wèi)生習(xí)慣大幅增強，為做好疫情防控工作打下了堅實基礎(chǔ)。（將“和衛(wèi)生習(xí)慣”刪掉。）

B．為改善城市生活環(huán)境，墾利區(qū)政府加大投入建設(shè)了多個休閑廣場，成為市民娛樂的新去處。（將“建設(shè)了”改為“建設(shè)的”。）

C．脫貧攻堅任務(wù)完成后，我國會有將近1億左右貧困人口，提前實現(xiàn)減貧目標(biāo)。（在“貧困人口”后面加上“脫貧”。）

D．作為一種新興的教育模式，體驗式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，普遍受到眾多學(xué)生和家長的歡迎。（把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面。）

4．下列各項表述不正確的一項是（）

A．《社戲》選自《吶喊》，寫于1922年。

B．《回延安》的是賀敬之，這首詩歌采用了東北民歌“信天游”的形式寫成。

C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。

D．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。

5．下面情境中，說話人語言表述最得體的一項是（）

小青因路上堵車上學(xué)遲到，班主任老師不理解情況，批評他遲到，小青對老師說：

A．老師，不堵車我不能遲到，我遲到是有原因的。

B．老師，遲到這事不是我的原因，是我爸開車送我的。

C．老師，抱歉了，因為路上堵車，我遲到了。

D．老師，對不起，我遲到是因為堵車，不信可以問我爸爸。

6．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

電視劇《山海情》刻畫了許多為脫貧而努力工作的年輕人形象，吸引了許多年輕觀眾。劇中的村支書就是一位農(nóng)校畢業(yè)不久的年輕人。年輕人參與扶貧，_________，___________。___________，__________。年輕人扶貧，其實更是一次知識與文化的“洗禮”。

①讓新的理想追求、新的生活方式、新的需求信息像潮水一般涌進貧困地區(qū)

②打開了阻礙城市與鄉(xiāng)村流動性最關(guān)鍵的“閘門”

③更多的還是他們的年輕、朝氣與銳氣

④他們給貧困地區(qū)帶來的除了一些硬性的政策支持之外

A．②①④③B．②①③④C．①②④③D．①②③④

二、句子默寫

7．按課文原文填上空

（1）城闕輔三秦，____________________。（《送杜少府之任蜀州》）

（2）____________________，波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈張丞相》）

（3）挑兮達(dá)兮，____________________。（《子衿》）

（4）微君之躬，____________________？（《式微》）

（5）____________________琴瑟友之。（《關(guān)雎》）

（6）____________________，道阻且躋。（《蒹葭》）

三、課內(nèi)閱讀

閱讀《桃花源記》選段，完成下面小題

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

8．解釋文中加點的詞語。

緣：阡陌：

9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

（2）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

10．第二段中，從哪三個方面對桃花源中的人進行了描寫？

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《皮影戲與冬奧會的“夢幻聯(lián)動”》，完成下面小題。

皮影戲與冬奧會的“夢幻聯(lián)動”

①隨著2022年北京冬奧會的臨近，冰雪運動的熱潮此起彼伏，中國皮影戲里的角色也紛紛“競技”冰雪體育場，學(xué)會了跳臺滑雪、俯式冰橇、花樣滑冰……皮影戲與冬奧會跨時空“封談”，用戲劇表演展現(xiàn)體育活動，將傳統(tǒng)基因融入冬奧文化，滋生文明互鑒的火花。

②中國皮影戲歷史悠長，始于先秦，興于漢代，盛極于宋代，元代傳播到西亞和就各國，綿延至今。中國的皮影戲比盧米埃爾兄弟發(fā)明的電影早1200年，比莎翁創(chuàng)造的戲劇早1800年，被稱為中國戲曲的“活化石”。

③相傳漢武帝愛妃李夫人染疾故去，武帝思念不已，終日神情恍惚，不理朝政。這時，恰好有一個方士云游至長安，問清李夫人的長相和衣著后，便要了一間空房布法。三日后漢武帝來到后只見房內(nèi)門窗緊閉，掛著薄紗，紗后燃著蠟燭。不一會兒工夫，李夫人便姍姍而來。武帝見美人雖云鬢半掩，卻與李夫人相貌無異，想過去時，倩影倏忽不見了。這個記入《漢書》的愛情故事，被認(rèn)為是皮影戲最早的文字記載。

④皮影戲是結(jié)合了戲劇、音樂等主要藝術(shù)手段的表演形式，也是目前所記載最早傳入西方的中國傳統(tǒng)藝術(shù)。它的主要載體是牛皮，有著冰的晶瑩。雪的剔透，呈現(xiàn)形態(tài)講究韻律和動感，輕薄的皮影積蓄著厚重的文化底蘊，這項傳統(tǒng)的民間文藝與我們現(xiàn)代的體育運動有很多共通之處，用千年非遺助力冰雪運動，宣傳冬奧知識，介紹冬奧體育項目，讓傳統(tǒng)手藝煥發(fā)了全新生機與活力。

⑤近期，北京龍在天皮影藝術(shù)劇院就把皮影這種古老的非遺藝術(shù)與冬奧會題材結(jié)合，創(chuàng)作了《冰雪運動會》《尋找雪姑娘》等以冬奧會為題材的現(xiàn)代童話皮影戲。這些作品摒棄了唱念做打等傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，采用普通話念白。對話來配音，情節(jié)簡單流暢、語言通俗易懂。影片主要借助大象“墩墩”、企鵝“笨笨”的視角，在“冰王子”和“雪姑娘”的精彩演繹下，生動再現(xiàn)花樣滑冰、冰上曲棍球等體育項目。兩位“運動員”戰(zhàn)袍加身、特效加持，動作敏捷、體態(tài)輕盈，兼具動感與柔美，讓人耳目一新。

⑥北京龍在天皮影劇院不僅因創(chuàng)作的冬奧主題皮影戲一鳴驚人，還研發(fā)了系列冰雪皮影精雕作品，如《冰裳蝶舞》就是一組冰雪主題皮影壁燈，由15個各具特色的皮影娃“組團出道”，動作造型分別代表15個冰雪運動項目，裝有LED燈的鏡框插電即亮，文化與科技完美交融，盡顯光與影的唯美靈動，“冰雪皮影娃”以梅染、鴉青、若草等傳統(tǒng)色彩為底色，繽紛的雪花圖案融入鳳凰、牡丹、火焰等吉祥元素，運動服上還搭配有精致的盤扣、袖口，服裝造型玩轉(zhuǎn)“中國風(fēng)”。

⑦“三尺生綃作戲臺，全憑十指逞詼諧。有時明月燈窗下，一笑還從掌握來。”皮影戲場子雖小，天地卻大，眼前是栩栩如生的故事，背后卻寫滿了歷史的興衰離合。

⑧皮影戲與冬奧會的“夢幻聯(lián)動”，是傳統(tǒng)民間手藝人用他們獨有的方式表述中國人骨子里的浪漫。皮影戲與冬奧會的完美融合，不僅僅是一種審美的文化，也是一段延續(xù)著的歷史，更是一種風(fēng)雪中沉淀的藝術(shù)。

11．請用簡練的語言說說文章題目的意思是什么？

12．指出下面句子所使用的說明方法。

中國的皮影戲比盧米埃爾兄弟發(fā)明的電影早1200年，比莎翁創(chuàng)造的戲劇早1800年，被稱為中國戲曲的“活化石”。()()()

13．本文介紹了與皮影戲有關(guān)的哪些知識？

14．皮影戲與北京冬奧會的融合具體體現(xiàn)在哪兩方面？

閱讀《18歲的墓碑》，完成下面小題。

18歲的墓碑

①我認(rèn)識昆侖山下的這片墓地，是在40年前的一個隆冬。但是，我真正懂得死亡留下的重量，卻是在40年后的今天。

②這是世界上罕見的大墓地之一，面積有多大，誰也難以估摸。它被格爾木河拽到遙遠(yuǎn)的天邊，被阿爾頓曲克草原擴展到了昆侖山下的山脊。沒有圍墻，沒有護欄，也沒有守墓人，只見那墓地一年比一年擴大，這里掩埋著740多名軍人的遺骨，他們獻(xiàn)身國防。獻(xiàn)身西藏，都是死在陽光燦爛的和平年代里。他們不朽的骨骼里有唐古拉山的石頭，也有拉薩河谷的草原。那些無邊無際的。被歲月幾乎蕩平了的墳堆，終年都泡在漠風(fēng)、冷霜、蒼涼之中。六月天墳頂上也蓋著冰雪。昆侖墓地深藏于世界屋脊一隅，整個青藏高原就是它的墓碑。

③我已經(jīng)上百次踏上青藏高原，每次上山必須祭墳。此刻，我站在墓葬地，感到世界在這里睡去，只有你們醒著，自己跟自己交談，互相交談。孤寂里，我體會到了一種沉甸甸的成熟，人的靈魂在這里得到升華，蓬勃在墳頂?shù)拿恳恢昵G棘，都能稱出一片大海的重量！

④我閱讀先烈們的經(jīng)歷，我從墓堆前那一個個排列并不整齊的。已經(jīng)被無情風(fēng)雪吹打得七扭八歪的木板或水泥墓碑上，尋找著那些用血肉和靈魂鑄成的熟悉故事。我的戰(zhàn)友，親愛的戰(zhàn)友，墓地上那些隨著風(fēng)兒搖曳的野草，是你們不甘寂寞向遠(yuǎn)方親人昂起的頭顱，還是你們舉起的手臂要向我傾訴心語？

⑤這是一座新墳，墳上的土剛剛經(jīng)過一場春雪的撫摸，蓬松、清新。這里掩埋著一位才40歲的團政委，他叫左自行。春節(jié)，他發(fā)給我祝福新年的信息還留在我手機上。我沒想到這之后，不到一個月他就走了。他走得太突然了，沒有來得及給他的同志、他的家人、他的領(lǐng)導(dǎo)打一聲招呼就永遠(yuǎn)地離開了青藏線。他當(dāng)兵22年，在風(fēng)雪高原走了22年。他得的是高原人最容易染上的、卻很難治愈的肝病。也許從他走進雪線的那天起，病魔就開始侵入到他的體內(nèi)了。因為他要做的事情總是那么多，哪里顧得上自己的病情？

⑥此刻，我站在左自行的墓前，也在等待遠(yuǎn)行的他歸來。云安靜了，風(fēng)安靜了，鳥兒也安靜了。妻和女兒思思栽的那棵讓他乘涼的小樹也安靜了，覆著雪色的墓碑也安靜地守望著……

⑦這里安葬著一個在進藏路上獻(xiàn)出生命的女衛(wèi)生員。叛匪用罪惡的子彈穿透她的胸膛時，再有3天她就滿18周歲了，她是隨著一車進藏的老兵奔赴邊防的。這些老兵都像她爸爸一樣的年齡，可是大家都聽她的，她是老兵們的保護神。她手中的針和包里的藥能保證每個老兵無病無災(zāi)地跨越世界屋脊。她唱歌時像快活的山雀，只有在下令讓老兵吃藥時稚氣的臉才嚴(yán)肅得像個老司令：“不行，像牦牛一樣的身體也得吃藥！”她是為了保護一位首長才用女孩稚嫩的身體擋住了流彈。她死時沒留下一句話，只是臉上的笑容沒有消失。那是她唱歌時的表情，那是她和老兵逗樂時的神態(tài)。墳前的那塊漢白玉石墓碑在這里可以說是絕無僅有。這是和她一同進藏。后來轉(zhuǎn)業(yè)到江南某市當(dāng)了市委書記的戰(zhàn)友，在退休后專門為她立的碑。白發(fā)蒼蒼的女書記面對女衛(wèi)生員的墳?zāi)梗骸昂媒憬?，我已?jīng)老了，你還是那么年輕，永遠(yuǎn)的18歲！”50年過去了，她就這樣一直孤零零地躺在昆侖山下，覆著雪色的墓碑安靜地守望著，墓碑的照片上她的笑容依舊燦爛……

⑧這是一座合葬墳。入葬者是一對很要好的戰(zhàn)友“哥倆好”，同鄉(xiāng)。同年入伍后又分到同一個連隊。他們兩個人，背靠北京城，同開一臺車，面向西大門，那年，在藏北救災(zāi)運輸中，意料不到的雪前奪走了他倆年輕的生命，兩位遺孀毅然決定合葬他們。墓地遠(yuǎn)離軍營，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、太寂寞太寒冷，讓他們睡在一張床上互相作伴，也有個說話的人。想家時一起站在墓地遙望故鄉(xiāng)的月亮，覆著雪色的墓碑安靜地守望著，聆聽著他們思鄉(xiāng)的傾訴……

⑨我站在昆侖烈士墓地，崇高多于懷舊，珍惜大于痛楚。墓地四周一片寂靜。我無法遏制飛紛飄逸的思緒，更難以離開這個思念的季節(jié)。那些衰老的人，不管是身體衰老還是精神衰老，只要到昆侖山來看看這片墓地，他們就會變得年輕，他們就會懂得人活著可以拒絕死亡。

15．概括本文所寫的三位軍人的事跡。

16．“昆侖山下的這片墓地”有怎樣的特點？閱讀第②③④段，概括回答。

17．第⑤段劃線句子使用了什么修辭？有什么作用？

18．請從人物描寫的角度，賞析第⑦段劃線句。

19．“我站在昆侖烈士墓地，崇高多于懷舊，珍惜大于痛楚”，“我”“珍惜”的是什么？

閱讀《莫讓自制力成為稀缺品》，完成下面小題。

莫讓自制力成為稀缺品

①疫情防控期間，很多人居家辦公或?qū)W習(xí)。居家辦公。學(xué)習(xí)對個人的自制力提出了更高的要求。自制力不夠強，居家工作和學(xué)習(xí)的時候就容易分神、拖延。近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2002名受訪者進行的一項調(diào)查顯示，92.0%的受訪者覺得需要提高自制力。

②居家辦公、“躺在家里上課”是不少人一直以來的夢想，但真正實現(xiàn)了，很多人發(fā)現(xiàn)，情況與想象存在很大的差距。疫情沖擊下，很多人有了更多的居家時間，也有了更多的干擾，紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息、懶散的居家環(huán)境，已然讓很多人茫然失措。調(diào)查顯示，只有31.7%的受訪者覺得自己的自制力強，說明自制力儼然成了稀缺品。

③缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會改變?nèi)藗兊墓ぷ髋c生活。一般來說，缺乏自制力，就會出現(xiàn)做事信馬由韁。開小差或做與之無關(guān)的事情等情況。這樣不僅會導(dǎo)致時間浪費，工作效率低下，還容易引起家人。同事及老師、領(lǐng)導(dǎo)的不滿，影響學(xué)業(yè)與前途。為了挽回影響，又要花費更多的時間完成任務(wù)，這樣的結(jié)果是：高投入低產(chǎn)出，甚至產(chǎn)生自怨自艾等負(fù)面情緒，而這些情緒又會降低工作和學(xué)習(xí)的效率，由此陷入一種惡性循環(huán)。

④長遠(yuǎn)來看，缺乏自制力，還會導(dǎo)致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)，比如閱讀方面，喜歡看淺顯、有直接視覺效果的書籍，久而久之，將減弱深入閱讀。深入思考、科學(xué)思辨的能力。古今中外，大凡做出卓著成就的人無不自制自律，專心致志，東一榔頭西一棒子，終將一事無成。

⑤需要知道，自制力是一種優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)下，隨著生活節(jié)奏越來越快，人們受到的外部干擾也越來越多，這就要求人們具備更強的自制力。提高自制力，不僅可以提高工作效率和質(zhì)量，更可以改善精神面貌。提升自我評價，從而讓自己的身心更加健康。人生狀態(tài)更加積極。提高自制力無論是對于當(dāng)下戰(zhàn)疫階段還是人生長遠(yuǎn)發(fā)展，都大有裨益。

⑥怎樣才能提高自制力？首先要樹立清晰的工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)。以目標(biāo)來約束自己的行為，保證工作、學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。其次要努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，要從日常生活的一點一滴做起，加強磨煉?？朔涎?、焦躁、得過且過等弱點。必要時屏蔽可能干擾自己的因素，提高自制力。還要強化專注力訓(xùn)練。設(shè)立自己的“專注時間”，營造孜孜以求的寧靜氛圍，使注意力保持集中。或者與志同道合者相互督促。勉勵，大力培養(yǎng)專注的品質(zhì)。

⑦信息時代，莫讓自制力成為稀缺品。

20．本文的中心論點是什么？

21．第④段，使用了哪兩種論證方法？

22．自制力不強或者缺乏自制力會產(chǎn)生哪些危害？概括回答。

23．認(rèn)為，我們應(yīng)該如何提高自制力？概括回答。

五、作文

24．命題作文

很多時候，我們踮一踮腳，再努力一把，就能夠得到自己想要的，如：掛在枝頭的蘋果，眼前那似乎遙不可及的終點線，定下的一個小目標(biāo)。

請以“踮一踮腳就夠到”為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目鈔寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌。戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名

25．材料作文

一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)，難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路，從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再上對面的檐頭，高度差不多了再把絲收緊。后來知道蜘蛛不會飛，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它是勤奮。敏感。沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。

這則材料至少給我們這樣的啟示：信念是一種強大的精神力量；執(zhí)著創(chuàng)造奇跡；只有處理好小事才能獲得更大的成功。

請根據(jù)上面的材料寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌。戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．C

本題考查字音辨析。

A.驀然（mè）——mò；

B.沙礫（1è）——lì；

D.幽悄（qiāo）——qiǎo，緘默（jiǎn）——jiān；

故選C。

2．C

考查對詞語的識記。

A.嘎然而止——戛然而止；

B.海枯石濫——?？菔癄€；

D.人情事故——人情世故；

故選C。

3．C

本題考查病句修改。

C.語義重復(fù)。“將近”和“左右”去其一即可。

故選C。

4．B

考查對文學(xué)常識的識記。

B.“信天游”是流傳在中國西北廣大地區(qū)的一種漢族民歌形式。不是“東北”。

故選B。

5．C

本題考查語言表述。

語言表述得體的基本要求：態(tài)度誠懇，語氣舒緩，有禮貌。

A.雙重否定表肯定，“堵車我能遲到”，語氣太堅決。

B.遲到怪罪于第三人，態(tài)度不端正。

D.“不信可以問我爸爸”這個語氣太生硬，不合適。

故選C。

6．A

A.②①先打開閘門，然后“新的理想追求、新的生活方式、新的需求信息”才能像像潮水一般涌進，構(gòu)成承接關(guān)系；④③“除了……之外”“更多的……”構(gòu)成遞進，表現(xiàn)他們進入鄉(xiāng)村扶貧后，給鄉(xiāng)村帶來的變化。所以合理的順序是：②①④③。

故選A。

7．風(fēng)煙望五津氣蒸云夢澤在城闕兮胡為乎泥中窈窕淑女溯洄從之

考查對詩文的理解與默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“津、闕、窈窕、溯洄”等字詞容易寫錯。

8．順著、沿著；田間小路。9．（1）土地平坦寬廣，房舍排列整齊，有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。

（2）人們在田野里來來往往耕種勞作，男男女女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一樣。10．一是活動（往來種作）；二是穿戴（男女衣著，悉如外人）；三是精神狀態(tài)（黃發(fā)垂髫，并怡然自樂）。

8．本題考查文言實詞的含義。在理解句意的基礎(chǔ)上，理解字詞的含義，還要注意理解文言詞匯在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：他沿著溪水行船。緣：順著、沿著。

（2）句意：田間小路交錯相通。阡陌：田間小路。

9．本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補、刪”。翻譯句子時還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補充完整。重點詞語：

（1）平，平坦；曠，空闊，寬闊；屋舍，房屋；儼然，整齊的樣子；之，這；屬，類。

（2）種作，耕種勞作；衣著，穿著打扮，穿戴；悉，全，都；外人，桃花源以外的世人。

10．本題考查內(nèi)容理解概括。

由選文第二段“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！笨芍瑥摹疤以粗腥说幕顒樱ㄍ鶃矸N作），穿戴（男女衣著，悉如外人），精神狀態(tài)（黃發(fā)垂髫，并怡然自樂）”這三方面對桃花源中的人們進行了描寫。

參考譯文：

東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。他沿著溪水行船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達(dá)幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，（繼續(xù)往前行船）想走到林子的盡頭。

桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。土地平坦寬廣，房舍排列整齊，有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。

11．指的是用皮影戲的形式宣傳冬奧知識，介紹冬奧體育項目。12．列數(shù)字作比較打比方13．皮影戲悠久的歷史；《漢書》是皮影戲最早的文字記載；皮影戲的表演形式。載體及呈現(xiàn)形式。14．創(chuàng)作了《冰雪運動會》《尋找雪姑娘》等以冬奧會為題材的現(xiàn)代童話皮影戲；研發(fā)了系列冰雪皮影精雕作品。

11．考查對文章標(biāo)題的理解。文章第①段“隨著2022年北京冬奧會的臨近，冰雪運動的熱潮此起彼伏，中國皮影戲里的角色也紛紛‘競技’冰雪體育場，學(xué)會了跳臺滑雪、俯式冰橇、花樣滑冰……”和第③段“這項傳統(tǒng)的民間文藝與我們現(xiàn)代的體育運動有很多共通之處，用千年非遺助力冰雪運動，宣傳冬奧知識，介紹冬奧體育項目，讓傳統(tǒng)手藝煥發(fā)了全新生機與活力”可知，文章的標(biāo)題“皮影戲與冬奧會的‘夢幻聯(lián)動’”的意思是：用皮影戲的形式宣傳冬奧知識，介紹冬奧體育項目。

12．考查說明方法的辨識。語句“中國的皮影戲比盧米埃爾兄弟發(fā)明的電影早1200年，比莎翁創(chuàng)造的戲劇早1800年，被稱為中國戲曲的‘活化石’”，使用了“1200年”“1800年”數(shù)據(jù)，運用了列數(shù)字的說明方法；把“中國的皮影戲”與“盧米埃爾兄弟發(fā)明的電影”“莎翁創(chuàng)造的戲劇”進行對比，運用了作比較的說明方法；還把“中國的皮影戲”比作“活化石”，又運用了打比方的說明方法，具體準(zhǔn)確突出形象地說明了中國的皮影戲有著悠久的歷史。據(jù)此可填寫作答。

13．考查對說明內(nèi)容的概括。概括說明文的內(nèi)容，首先要確定說明對象，然后看文章具體介紹說明這個對象哪個方面，包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài)，事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或者事物之間的關(guān)系等。本文文章開頭從2022年北京冬奧會圓滿落幕寫起，目的是引出本文的說明內(nèi)容。結(jié)合第②段“中國皮影戲歷史悠長，始于先秦，興于漢代，盛極于宋代，元代傳播到西亞和就各國，綿延至今”，第③段“這個記入《漢書》的愛情故事，被認(rèn)為是皮影戲最早的文字記載”，第④段“皮影戲是結(jié)合了戲劇、音樂等主要藝術(shù)手段的表演形式，也是目前所記載最早傳入西方的中國傳統(tǒng)藝術(shù)。它的主要載體是牛皮，有著冰的晶瑩。雪的剔透，呈現(xiàn)形態(tài)講究韻律和動感”可知，本文介紹了與皮影戲有關(guān)悠久的歷史；《漢書》是皮影戲最早的文字記載和皮影戲的表演形式、載體等知識。

14．考查對文本內(nèi)容的篩選和概括。本題可依據(jù)第⑤段“近期，北京龍在天皮影藝術(shù)劇院就把皮影這種古老的非遺藝術(shù)與冬奧會題材結(jié)合，創(chuàng)作了《冰雪運動會》《尋找雪姑娘》等以冬奧會為題材的現(xiàn)代童話皮影戲”和第⑥段“北京龍在天皮影劇院不僅因創(chuàng)作的冬奧主題皮影戲一鳴驚人，還研發(fā)了系列冰雪皮影精雕作品”概括作答。

15．40歲的團政委忘我工作，在青藏線因肝病而犧牲；不滿18周歲的女衛(wèi)生員奔赴邊防，為保護首長擋流彈而犧牲；一對很要好的同鄉(xiāng)戰(zhàn)友奉獻(xiàn)邊疆，在藏北救災(zāi)時因雪崩而犧牲。16．面積大；掩埋著獻(xiàn)身國防、獻(xiàn)身西藏的軍人的遺骨；墳堆終年都泡在漠風(fēng)、冷霜、蒼涼之中；墓堆的木板或水泥墓碑排列不整齊。17．使用了擬人修辭，生動形象地寫出了英雄的墳?zāi)贡淮貉└采w的情狀，表述了“我”對犧牲軍人的敬意與贊美。18．運用了神態(tài)描寫和語言描寫，生動形象地寫出女衛(wèi)生員樂觀開朗、認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格特點及關(guān)心老兵的情態(tài)，表述了對女衛(wèi)生員的贊美之情。19．珍惜眼前的幸福生活，珍惜和平，珍惜生命。

15．本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。解答此題，需要在文中找出相關(guān)內(nèi)容，然后加以概括即可。

結(jié)合文中第⑤段“這里掩埋著一位才40歲的團政委，他叫左自行”、“他當(dāng)兵22年，在風(fēng)雪高原走了22年。他得的是高原人最容易染上的、卻很難治愈的肝病。也許從他走進雪線的那天起，病魔就開始侵入到他的體內(nèi)了。因為他要做的事情總是那么多，哪里顧得上自己的病情”可以概括出：40歲的團政委忘我工作，在青藏線因肝病而犧牲；

結(jié)合文中第⑦段“這里安葬著一個在進藏路上獻(xiàn)出生命的女衛(wèi)生員。叛匪用罪惡的子彈穿透她的胸膛時，再有3天她就滿18周歲了，她是隨著一車進藏的老兵奔赴邊防的”、“她是為了保護一位首長才用女孩稚嫩的身體擋住了流彈”可以概括出：不滿18周歲的女衛(wèi)生員奔赴邊防，為保護首長擋流彈而犧牲；

結(jié)合第⑧段“這是一座合葬墳。入葬者是一對很要好的戰(zhàn)友‘哥倆好’，同鄉(xiāng)、同年入伍后又分到同一個連隊。他們兩個人，背靠北京城，同開一臺車，面向西大門，那年，在藏北救災(zāi)運輸中，意料不到的雪崩奪走了他倆年輕的生命，兩位遺孀毅然決定合葬他們”可以概括出：合葬墳埋葬的是一對很要好的同鄉(xiāng)戰(zhàn)友，他們奉獻(xiàn)邊疆，在藏北救災(zāi)時因雪崩而犧牲。

16．本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。在題干要求的答題區(qū)域內(nèi)找出符合題干要求的特點即可。

結(jié)合第②段“這是世界上罕見的大墓地之一，面積有多大，誰也難以估摸”可知，墓地面積大；結(jié)合“這里掩埋著740多名軍人的遺骨，他們獻(xiàn)身國防。獻(xiàn)身西藏，都是死在陽光燦爛的和平年代里。他們不朽的骨骼里有唐古拉山的石頭，也有拉薩河谷的草原。那些無邊無際的”可知，墓地掩埋著獻(xiàn)身國防、獻(xiàn)身西藏的軍人的遺骨；結(jié)合“被歲月幾乎蕩平了的墳堆，終年都泡在漠風(fēng)、冷霜、蒼涼之中。六月天墳頂上也蓋著冰雪”可知，墓地墳堆終年都泡在漠風(fēng)、冷霜、蒼涼之中；結(jié)合第④段“我從墓堆前那一個個排列并不整齊的。已經(jīng)被無情風(fēng)雪吹打得七扭八歪的木板或水泥墓碑上，尋找著那些用血肉和靈魂鑄成的熟悉故事”可知，墓地墓堆的木板或水泥墓碑排列不整齊。

17．本題考查修辭的辨析及其作用的分析。解答時，要說出修辭手法、表述效果、表現(xiàn)的內(nèi)容、表述的情感。

由“墳上的土剛剛經(jīng)過一場春雪的撫摸，蓬松、清新”一句中的“撫摸”可知運用了擬人的修辭手法；“剛剛經(jīng)過一場春雪”生動形象地寫出了墳?zāi)贡淮貉└采w的情形；結(jié)合第④段“我的戰(zhàn)友，親愛的戰(zhàn)友，墓地上那些隨著風(fēng)兒搖曳的野草，是你們不甘寂寞向遠(yuǎn)方親人昂起的頭顱，還是你們舉起的手臂要向我傾訴心語”和第⑤段“也許從他走進雪線的那天起，病魔就開始侵入到他的體內(nèi)了。因為他要做的事情總是那么多，哪里顧得上自己的病情”可知，表述了“我”對犧牲軍人的敬意與崇高的贊美之情。

18．本題考查分析描寫手法的能力。題干要求從人物描寫方法的角度賞析句子。

從“她唱歌時像快活的山雀”可以看出句子運用了神態(tài)描寫，描寫了女衛(wèi)生員唱歌的情形，可以看出她非常的開朗陽光；從“稚氣的臉才嚴(yán)肅得像個老司令”可以看出句子運用了神態(tài)，描寫了女衛(wèi)生員下令的情形，這時候她的嚴(yán)肅正是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度；結(jié)合“不行，像牦牛一樣的身體也得吃藥”，這對女衛(wèi)生員的語言描寫，描寫了她勸說老兵吃藥的情形，體現(xiàn)了她對老兵們真切的關(guān)心，表述了對女衛(wèi)生員的贊美之情。

19．本題考查對文章重點詞語的理解能力。在分析時要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨句以及抒情議論句來分析。

結(jié)合第②段“這是世界上罕見的大墓地之一，面積有多大，誰也難以估摸。它被格爾木河拽到遙遠(yuǎn)的天邊，被阿爾頓曲克草原擴展到了昆侖山下的山脊。沒有圍墻，沒有護欄，也沒有守墓人，只見那墓地一年比一年擴大，這里掩埋著740多名軍人的遺骨，他們獻(xiàn)身國防。獻(xiàn)身西藏，都是死在陽光燦爛的和平年代里”可知，即使在和平年代，每年也有很多軍人為了和平和我們的幸福生活而犧牲，因而要珍惜和平，珍惜這些軍人們用生命給我們換來的幸福生活；結(jié)合第⑨段“那些衰老的人，不管是身體衰老還是精神衰老，只要到昆侖山來看看這片墓地，他們就會變得年輕，他們就會懂得人活著可以拒絕死亡”可知，還要珍惜生命。

20．信息時代，莫讓自制力成為稀缺品。（或，我們要有自制力。）21．舉例論證、對比論證22．自制力不夠強，居家工作和學(xué)習(xí)的時候就容易分神、拖延；缺乏自制力，就會浪費時間，工作效率低下，影響學(xué)業(yè)與前途；缺乏自制力，導(dǎo)致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)。23．要樹立清晰的工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)；要努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；強化專注力訓(xùn)練。

20．本題考查提煉和概括論點。

論點是的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文，本文題目是“莫讓自制力成為稀缺品”，所以論點必然與此相關(guān)。結(jié)合第①段“近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2002名受訪者進行的一項調(diào)查顯示，92.0%的受訪者覺得需要提高自制力”，第②段“調(diào)查顯示，只有31.7%的受訪者覺得自己的自制力強，說明自制力儼然成了稀缺品”的內(nèi)容可知，先提出問題，以調(diào)查結(jié)論表明現(xiàn)在許多人缺乏自制力；然后進行分析問題，第③段“缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會改變?nèi)藗兊墓ぷ髋c生活”，第④段“長遠(yuǎn)來看，缺乏自制力，還會導(dǎo)致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)”，這是從反面分析缺乏自制力的危害；第⑤段“提高自制力，不僅可以提高工作效率和質(zhì)量，更可以……提高自制力無論是對于當(dāng)下戰(zhàn)疫階段還是人生長遠(yuǎn)發(fā)展，都大有裨益”，這是從正面分析有自制力的好處；接著解決問題，第⑥段“怎樣才能提高自制力？首先……其次……還要……”，提出了提高自制力的建議；最后第⑦中“信息時代，莫讓自制力成為稀缺品”得出中心論點。

21．本題考查論證方法的辨析。常用論證方法有：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。

文章第④段“長遠(yuǎn)來看，缺乏自制力，還會導(dǎo)致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)”，這是從反面分析缺乏自制力的危害，第⑤段“提高自制力，不僅可以提高工作效率和質(zhì)量，更可以……提高自制力無論是對于當(dāng)下戰(zhàn)疫階段還是人生長遠(yuǎn)發(fā)展，都大有裨益”，這是從正面分析有自制力的好處；可知運用的是對比論證；

“比如閱讀方面，喜歡看淺顯、有直接視覺效果的書籍，久而久之，將減弱深入閱讀”中的“比如……”一詞，可知運用的是舉例論證。

22．本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括。根據(jù)題干要求，鎖定答題區(qū)域在①-④段尋找。

根據(jù)第①段“自制力不夠強，居家工作和學(xué)習(xí)的時候就容易分神、拖延”可概括為：自制力不夠強，居家工作和學(xué)習(xí)的時候就容易分神、拖延。

根據(jù)第③段“缺乏自制力，就會出現(xiàn)做事信馬由韁。開小差或做與之無關(guān)的事情等情況。這樣不僅會導(dǎo)致時間浪費，工作效率低下，還容易引起家人。同事及老師、領(lǐng)導(dǎo)的不滿，影響學(xué)業(yè)與前途。為了挽回影響，又要花費更多的時間完成任務(wù)，這樣的結(jié)果是：高投入低產(chǎn)出，甚至產(chǎn)生自怨自艾等負(fù)面情緒，而這些情緒又會降低工作和學(xué)習(xí)的效率，由此陷入一種惡性循環(huán)”可概括為：缺乏自制力，就會浪費時間，工作效率低下，影響學(xué)業(yè)與前途。

根據(jù)第④段“長遠(yuǎn)來看，缺乏自制力，還會導(dǎo)致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)”可概括為：缺乏自制力，還會導(dǎo)致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)。

23．本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括。

根據(jù)題干要求，鎖定第⑥段尋找。可提取“首先要樹立清晰的工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)”“其次要努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣”“還要強化專注力訓(xùn)練”語句作答。

24．例文：

踮一踮腳就夠到

停下腳步，眼前一片驕傲的碧綠吸引了我。藤蔓互相纏繞，如天然屏障，隱約露出銹跡斑駁的鋼鐵架子，藤蔓綠意婆娑，裝點著奶奶家的庭院……

奶奶說我丁點大就饞葡萄，所以庭院里栽種了這一片藤蔓。葡萄樹與我一同成長，也見證了奶奶的滄桑歲月。

眼前的季節(jié)，正當(dāng)葡萄熟了。重重疊疊的綠葉相互依偎，葉尖的綠如墨一般凝重，好像要滴下來似的。紫紅的葡萄成串地下墜，像“心”字形如珍珠一般歡笑，也許是在感恩奶奶對藤蔓年復(fù)一年的呵護吧。

端詳著晶瑩的葡萄串，情不自禁地將手伸了過去。不管怎么努力，指尖依然夠不著離我最近的那一串誘人的“珍珠”。又嘗試了幾遍，那葡萄依舊謹(jǐn)慎地微笑著，讓我眼中浮起了淡淡的失望。

不知是什么時候，奶奶站在我身后?！皠e失望，踮起腳尖，再試一試?！蹦棠屉p手輕輕撫著我的肩。瞳孔里散發(fā)溫柔的光，嘴角揚著親切的微笑。

“嗯?！蔽尹c了點頭，仿佛頓悟到了一股力量。

奶奶將布滿老年斑的雙手輕輕壓在那條墜著“珍珠”的斑駁的藤莖上。我踮起腳尖，手指觸摸到了圓溜溜的葡萄，瞬間，葡萄甜蜜的氣息，沁入心田。

“瞧，摘到了吧！娟兒，你要記住，無論什么事兒，踮一踮腳尖，試一試，也許就能做到?！蹦棠堂嗣业念^，眼中盛滿鼓勵和自豪。那時，我并沒有全懂奶奶的話。

伏在臨窗的桌上琢磨著老師留下的作文題，思緒卻游離在葡萄藤蔓那越來越長，越來越粗的生長姿勢。

“娟兒”奶奶的呼喚讓我收回了視線?！俺云咸褑?！”奶奶目光那般柔和，手像枯藤一般。眼前的葡萄光亮誘人，我迫不及待地摘下一枚，塞進嘴里，盈滿甘甜，也感到了滿滿的一份親情！

葡萄入口的那一刻，猛然間又想起了奶奶的話“踮起腳尖，無論什么事……”腦海里的“苦惱”已有了解析，生活中珍珠般的葡萄，只要我們踮起腳尖，相信自己跳一跳，都能摘得到的。奶奶給我的何止是剔透甜蜜的葡萄，她更給予了我生命前行“踮起腳尖”的信心與力量，有了這種精神的指引，我將追逐人生芳華！

本題考查全命題作文。

第一，審題立意。踮，動詞，即提起腳跟，用腳尖著地。踮腳，是一個引體向上提升的動作。出于某種目的，才會踮腳。而題目的后半句也寫明了目的，就是為了“夠到”。夠到，即得到、獲得、成功?！磅谝货谀_就夠到”可以實寫踮腳做某事，如踮腳夠樹上的果子，但思維就此擱淺，文章很難寫出新意深意。事實上，“踮一踮腳”是一個比喻性的命題，表現(xiàn)的是個人的“努力”“提升”“發(fā)展”這一中心。生活中，我們都會遇到力不能及的時候。怎么選擇，決定了你的人生長度與高度。只要你鼓起踮起腳尖的勇氣和信心，就會看到不一樣的風(fēng)景，得到不一樣的人生，就會與夢想又近了一步。“踮一踮腳”是為了提升自身的高度，提升自己的眼光，讓自己“夠到”，讓自己最終順利到達(dá)遠(yuǎn)方。寫作時，可以與人生體悟、精神追求聯(lián)系起來，加深文章的內(nèi)涵，使文章亮眼動人。

第二，構(gòu)思選材。此題可以寫記敘文，也可寫議論文。寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。寫作記敘文，（1）可以圍繞自身談備考經(jīng)歷，或者寫自己某一次的成功突破等。比如：測試成績總是進不了前三名，暗下決心，必須沖前三。于是每天除了家庭作業(yè)寫完，都加練半小時的弱勢學(xué)科，終于在下一次的測驗中，奪得第二的好成績，讓自己悟出：踮一踮腳，多一些努力，就能取得理想成績。其他事也是如此，踮一踮就夠到。（2）可以從身邊小事寫起，拓展聯(lián)想至名人家國。比如，看到一個小男孩去捉一只落點比自己高很多的蝴蝶，以為小男孩肯定失敗，可當(dāng)小男孩奮力踮起腳尖，終捉住那只漂亮蝴蝶時，有所感悟：踮一踮腳就夠到，身高是天生的，而踮腳的權(quán)利卻不是；能力是有限的，但努力就有機會成功，當(dāng)你遇到困難時，別忘了，你可以踮腳。寫作議論文，做到論點正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。議論文中心論點就是“踮一踮腳就夠到”。可以由自己小時候摘高過自己頭頂?shù)奶O果，媽媽不幫忙，卻告訴自己“踮一踮腳就夠到”來引出觀點；然后可以舉一兩個典型事例來證明，還可引用理論論據(jù)，如牛頓的名言“如果說我看得比別