拓展四 導(dǎo)數(shù)與零點、不等式的綜合運用(精練)-2022版高中數(shù)學(xué)新同步精講講練(選擇性必修第二冊)(學(xué)生版)_第1頁
拓展四 導(dǎo)數(shù)與零點、不等式的綜合運用(精練)-2022版高中數(shù)學(xué)新同步精講講練(選擇性必修第二冊)(學(xué)生版)_第2頁
拓展四 導(dǎo)數(shù)與零點、不等式的綜合運用(精練)-2022版高中數(shù)學(xué)新同步精講講練(選擇性必修第二冊)(學(xué)生版)_第3頁
拓展四 導(dǎo)數(shù)與零點、不等式的綜合運用(精練)-2022版高中數(shù)學(xué)新同步精講講練(選擇性必修第二冊)(學(xué)生版)_第4頁
拓展四 導(dǎo)數(shù)與零點、不等式的綜合運用(精練)-2022版高中數(shù)學(xué)新同步精講講練(選擇性必修第二冊)(學(xué)生版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

拓展四導(dǎo)數(shù)與零點、不等式的綜合運用【題組一零點】1.(2020·歷下·山東師范大學(xué)附中)已知函數(shù),其中e是自然對數(shù)的底數(shù),.(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)設(shè),討論函數(shù)零點的個數(shù),并說明理由.2.(2020·湖北)已知函數(shù).(1)當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;(2)當(dāng)時,判斷方程的實根個數(shù),并說明理由.3.(2020·河南)已知函數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)當(dāng)時,判斷函數(shù)零點的個數(shù),并說明理由.4.(2020·河北)已知函數(shù),.(1)求在區(qū)間上的極值點;(2)證明:恰有3個零點.5.(2020·湖北隨州·高三一模(理))已知函數(shù).(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若函數(shù)有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍.6.(2020·河北唐山)設(shè)函數(shù).(1)討論在上的單調(diào)性;(2)證明:在上有三個零點.7.(2020·河北)已知函數(shù).(1)若,證明:當(dāng)時,;(2)若在有兩個零點,求的取值范圍.8.(2020·岳麓·湖南師大附中)設(shè)函數(shù),其中.(1)若,證明:當(dāng)時,;(2)若在區(qū)間內(nèi)有兩個不同的零點,求a的取值范圍.【題組二導(dǎo)數(shù)與不等式】1.(2019·南寧市銀海三美學(xué)校期末)設(shè)函數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若函數(shù)在時恒成立,求實數(shù)的取值范圍;2.(2020·北京交通大學(xué)附屬中學(xué)高二期末)已知函數(shù)(a為常數(shù)).(1)當(dāng)時,求過原點的切線方程;(2)討論的單調(diào)區(qū)間和極值;(3)若,恒成立,求a的取值范圍.3.(2020·吉林梅河口·高二月考(文))已知函數(shù).(1)若曲線在點處的切線與直線垂直,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若對都有成立,試求實數(shù)的取值范圍;4.(2020·黑龍江龍鳳·大慶四中高二月考(文))已知為函數(shù)的極值點(1)求的值;(2)若,,求實數(shù)的取值范圍.5.(2020·四川內(nèi)江·高二期末(理))已知函數(shù),.(1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)若是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),且在定義域內(nèi)恒成立,求整數(shù)a的最小值.6.(2020·科爾沁左翼后旗甘旗卡第二高級中學(xué)高二期末(理))設(shè)函數(shù)在及時取得極值.(1)求的值;(2)若對于任意的,都有成立,求的取值范圍.7.(2020·廣東濠江·金山中學(xué)高二月考)已知函數(shù)(1)若,函數(shù)的極大值為,求a的值;(2)若對任意的,在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.8.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論