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精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍,金石可鏤。第書法比賽作文400字錦集八篇書法競賽作文400字錦集八篇
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為學校作文、中學作文、高校作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼臅ǜ傎愖魑?00字8篇,供大家參考借鑒,盼望可以關心到有需要的伴侶。
書法競賽作文400字篇1
周三活動課時間,林老師讓我和彭亮東拿好文具,立刻去參與二班級書法競賽。這個消息來得太突然了,全班就只有我們倆去參賽,我感到非常榮幸,感動的同時,又有點緊急。
老師講了一下競賽的要求后,就讓我們根據(jù)規(guī)定的格式去寫,作品內(nèi)容是古詩《夜宿山寺》:“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人?!蔽野蛋蹬d奮,這是這個學期才學的一首詩,而且平常也寫過,我暗暗告知自己:肯定要寫美麗一點。可是還沒落筆寫,我的手卻不聽使喚,不由自主地顫抖,我一下子就慌了神,感覺臉很燙,這可怎么辦呀?我只能深呼吸,先讓自己安靜下來,看到別的選手都已經(jīng)開頭寫了,我不得不提起筆,整個競賽都在心驚膽戰(zhàn)中進行。
競賽最終結束了,我心理還是七上八下的,不知結果會怎樣,這究竟是我第一次參與學校的`書法競賽呀!過了兩天,老師告知我得了一等獎時,我懸著的心終于落下了。
雖然是第一次競賽,而且我的狀態(tài)也不是很好,卻能取得好成果,我想,這與我平常的刻苦訓練是分不開的。一班級起,我就在外面學習書法,每周都去上課,從不間斷。有了這次競賽經(jīng)受,我更加愛書法了,也讓我有了做事要持之以恒的信念。
書法競賽作文400字篇2
昨天,是一個布滿意義的星期天。為什么這么說呢,由于這是我們書法學校每年都會參與的競賽——聲屏報書畫大賽。
為了這一天我們預備了一個暑假,每天都是苦苦練習,只為在這一天更好的放出光線。每個人都認仔細真的寫著一筆一劃,生怕重寫,也生怕得不到好的成果。假如是那樣的話,那位同學肯定會為之感到特別慚愧的。特別幸運,我們?nèi)咳藢懙亩继貏e棒,可以稱之為verygood。我們對拿到獎項特別之有信念。非個人雖然忙,但特別歡樂。并不感到苦惱和厭倦。
我們交上了作品,明顯每個人看上去都特別的輕松與開心。由于在這最最繁忙的一天之后,的確是滿意而舒適的假期,這對我而言,似乎不是這樣的。由于我去學習一些特長班,是由于自己一個人在家里特別的無聊,在學校里有同學,有老師,在歡樂中可以學習,在學習中還可以交伴侶,交了伴侶就可以把自己的.學問緋想給他人,也可以從同學那里得到一些學問。所以我不喜愛放假,我喜愛有伴侶的地方。
自從學習了書法,我的硬筆也有了進步,每個字都是規(guī)法規(guī)矩板板整整的。我從心底里對自己感到崇拜呢。盼望自己可以拿到一個好成果吧。加油!
書法競賽作文400字篇3
今日,是3月10日,在凱旋花園里,迎面就飄來了一股墨水的氣味。走近一看,原來今日要在凱旋花園進行一個書法大賽呀!
這個大賽的名字叫作“清遠市富域凱旋花園杯印象法國青少年書畫大賽”。大賽里的人真多??!有參賽選手、家長和老師。
你看,參賽選手們一個個都很仔細的在寫。有的選手臉上有著苦惱的表情,像是遇到什么困難。有些滿臉快樂的表情,像是寫得很好。有些胸有成竹的樣子;有些用心致致的樣子;有些左顧右盼,似乎寫書法拿不了什么辦法似的…...
而有些家長呢,有些樣子很興奮,有些家長就愁眉苦臉,生怕自己的'孩子不會寫。而有些家長更是擔憂了。一來到,就幫孩子做好預備,孩子在寫的時候,又是幫孩子拿紙張,給孩子備墨,又是給孩子遞水,有些家長觀察孩子寫得慢生氣了,又有些家長在一旁指手畫腳。孩子都急得滿頭大汗。
我們小記者來到一位選手旁訪問,在一旁的家長就對我們說,你們?nèi)ピL問別的孩子吧,我的孩子還要競賽呢!她就生怕我們打攪了她孩子,或許我問的時間不太對,不過假如我是家長,我會讓孩子接受采訪,或許他能從中得到鍛練呢。
你覺得你參與了這次采訪有收獲嗎?我就有收獲!
書法競賽作文400字篇4
三月12日星期二,學校進行了一年一屆的藝術節(jié)。我參與了書法競賽。
當天下午,我來到了禮堂,禮堂有一至六班級全部參與競賽的選手。禮堂里一片混亂,吵的吵,叫的叫。我走到一個空位子上,放好羊毛氈、鎮(zhèn)紙,倒好墨汁,放上紙坐下來休息一會兒。做好充分的賽前預備。
沒過多久老師便把字帖發(fā)了下來,我一看,哇!是《江南春》這首詩。上面有很多簡單的繁體字??匆幌戮妥屛页蠲伎嗄樍?。我抓起毛筆顫抖的寫了起來。心情過度的緊急。快要寫完時。發(fā)覺少了一個字。所以要重寫。其次次寫時,我盡量壓制自己緊急的心情。心想肯定要勝利,肯定要勝利,……漸漸的一個字一個字的看還行。結構,筆畫都還可以。等我寫完,隔遠看時,觀察字一個大,一個小,一個上,一個下。當看到自己的作品成這樣時。我心里很絕望,心中有一個念頭,莫非我就這樣放棄這場競賽嗎?不!不行以!我不知哪來的'力氣又抓起筆寫了起來,不一會兒,一幅作品就寫完了??戳艘幌?,這個還行,就滿足的把作品交上去了。
后來,聽老師說我的作品得了一等獎。我興奮極了,想到假如我當時不堅持下去,就不會有今日的好成果。接下來還得參與湘鄉(xiāng)市的競賽,我肯定會好好練習,爭取更好的成果。
書法競賽作文400字篇5
6月10日,我校進行了熱鬧壯麗的軟筆硬筆書法大賽,四、五班級每班都派出了“佼佼者”參與這次競賽,我班也不甘示弱,每位同學都極度用心地仔細書寫。
我班的每位選手都很仔細的預備??矗@些誒練鋼筆字的同學,都不惜抽出課余時間,拿起鋼筆照著范字練習起來。瞧,這些練鋼筆字的同學,回到家中寫完作業(yè)時,都拿起毛筆和毛氈,從基礎開頭,練習毛筆字的技巧。
俗話說的`好“臺上三分鐘,臺下十年功”,現(xiàn)在正是他們呈現(xiàn)自己實力的時候。你看,他們鎮(zhèn)靜自若,在回想這自己練字時的辛苦;他們躍躍欲試,就像含苞待放的花朵,想趕快開放,讓別人看到自己的婀娜多姿。當我們拿到要寫的內(nèi)容是,不是奮筆疾書,而是精益求精,現(xiàn)工工整整地寫上序號,然后在書上找到范字,一筆一畫地照著寫。
寫鋼筆字的同學“速戰(zhàn)速決”,在寫好一個字時抓住那個感覺,不讓它消逝,一氣呵成,就寫了一行既行云流水又工工整整的字。寫毛筆字的人截然不同。他們先用墨汁把毛捋順,然后看著字,先確定每個筆畫的也許位置,再看一筆寫一筆慢工出細活。寫出來的每一個字都方方正正,非常美麗。
盼望同學們在課余時間多練一些“技能”,就可以在有競賽時,把它“發(fā)揚光大”,為班級爭光!
書法競賽作文400字篇6
每個班級要選三個人參與學校的書法競賽,可是我們班有五位同學學過書法。沒方法,只好來個“五選三”了。老師說,你們每人寫一幅書法作品交上來,再從這五幅書法作品中選出三幅優(yōu)秀的作品,代表本班去爭取榮譽。
其次天,我們五個同學一人交了一幅細心寫作的作品。我的那幅作品,讓老師感覺大吃一驚。由于我的硬筆書法寫得的確不怎么好,但班上的人不知道其實我的毛筆字寫得不是一般的“拉風”,看到老師質(zhì)疑的目光,我知道老師也怕班上選出來的是個到時候會出洋相的“南郭先生”,只得當場再一次“亮劍”了。
沒想到吧,我的毛筆字竟然與交上來的.那幅作品一模一樣,那還有什么好說的?“王宋偉、李錦榮、梁安三位同學,代表本班參與競賽了?!?/p>
書法競賽場上,我信念十足。為什么?由于參與宣城小記者這些年來,我膽子變大了,各種力量都得到了熬煉?!澳愣际切切∮浾吡?,你是最棒的,信任自己,加油!”我勉勵著自己,神定氣閑地寫出一幅得意的作品。
最終,名次下來了,你聽老師正在宣布呢:“本班的宣城小記者王宋偉同學,獲得了一等獎?!?/p>
書法競賽作文400字篇7
暑假,我去廣州參與了“香港、澳門、廣東”中學校生硬筆書法精英總決賽。
在去廣州的路途中,我非常感動,我多么盼望自己能取得好成果啊!剛到廣州賽場,我就觀察喧鬧非凡的競賽大廳里擠滿了大大小小的同學,他們都興奮無比地笑著、跑著、叫著。假如不看競賽大廳正上方掛著超大的“粵、港、澳”硬筆書法精英總決賽的條幅,我還以為自己走進了運動會的競賽現(xiàn)場呢!
聽帶隊的老師說:“我們這次競賽有500多人參與,競爭對手特別多?!笨墒俏疫€是一點也不緊急,由于我信任自己。
競賽最終要開頭了,我努力讓自己靜下來,一點也不敢感動,由于寫錯了是不能改的。剛好坐我旁邊的選手是跟我一起學書法上高級班的同學。我突然又有點緊急,由于他是高級班的,而我只是中級班的,真不知道競賽結果會是怎樣。
我們要競賽的'題目在大屏幕上消失了?!洞簳浴愤@首古詩就是我們今日競賽的內(nèi)容。我立刻一陣欣喜,由于這首詩我很熟識,但是要寫好還是有點難度的。我仔認真細地寫著每一個字,每一筆都寫得當心翼翼的。我最終寫完了這首詩,我抬頭一看,還有好多選手正在埋頭苦干地寫著。
最終,成果單出來了,我既感動又松了一口氣,由于比我高一級的那個同學只得了二等獎,而我卻得了一等獎!
這次競賽還有特等獎呢!我肯定要向特等獎的同學學習。爭取下次我也能得特等獎,請大家為我加油吧!
書法競賽作文400字篇8
每當想起那扣人心弦的書法競賽時,我就興奮不已,興奮得不知如何形容。
那次去樂清參與書法競賽,來到了目的地,,我們站在門口回過頭來再看街道上,街道上是人山人海,樓房上彩旗飄揚。哦!差點忘了告知你,還有一只充氣長頸鹿伸長著脖子四處張望著……原來,這一切似乎都在歡迎我們的到來。
競賽開頭了!同學們都不甘落后,大家全使出了自己的看家本事。
“戰(zhàn)勝對手!這是我的看家本事?!蔽揖穸稊\,信念十足地說。當然,我也有點緊急、可怕……由于這究竟是樂清市的.競賽。但是我悄悄地為自己鼓氣說:“鎮(zhèn)靜、冷靜,我肯定能行,肯定能戰(zhàn)勝對手的?!碑斃蠋煱l(fā)下書法紙時,我們都認仔細真地拿起筆,一筆一畫地抄著老師寫給我們的字。起初,我手中的筆像打冷顫似的,有點顫抖,但我立刻緊了緊握筆的右
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