2017年秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案：1.2在社會(huì)中成長

2017年秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案：1.2在社會(huì)中成長教學(xué)分析：本篇文章存在一些格式錯(cuò)誤，需要進(jìn)行修改。同時(shí)，第二段的第二句話不太清晰，應(yīng)進(jìn)行改寫。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解人的成長離不開社會(huì)；掌握親社會(huì)行為的重要性，能夠自覺培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為；了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，投身社會(huì)實(shí)踐。能力目標(biāo)：樹立“謙讓”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等親社會(huì)行為的意識(shí)；培養(yǎng)親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的自覺性。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成親社會(huì)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：我為社會(huì)作貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：在社會(huì)課堂中成長。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（展示圖片）教師引導(dǎo)學(xué)生思考這些行為的共同點(diǎn)，并讓學(xué)生舉出類似的行為。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論為了讓社會(huì)生活更加快樂，作為社會(huì)的一員，我們能做些什么。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在社會(huì)課堂中成長（一）人是不斷社會(huì)化的活動(dòng)一：情景探究《狼孩的故事》。教師引導(dǎo)學(xué)生思考這個(gè)故事的意義，指出每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過程。只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人，只有在與其他人的交往中，人才能真正地成長和發(fā)展起來。教師總結(jié)：在社會(huì)課堂中成長?；顒?dòng)二：探究人的社會(huì)化過程。教師展示四幅圖片，讓學(xué)生分析這些圖片表現(xiàn)了什么內(nèi)容。通過圖片，學(xué)生了解到我們成長的社會(huì)化過程，從母親撫育子女到參加社會(huì)勞動(dòng)，是不斷的社會(huì)化過程。這些活動(dòng)對(duì)未成年人的成長至關(guān)重要，有助于知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，使我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。活動(dòng)三：探究社會(huì)生活。教師展示圖片，讓學(xué)生分析我們從社會(huì)中獲得了哪些需要的東西。通過圖片，學(xué)生了解到我們可以在社會(huì)上獲得糧食、書籍、衣服、交通等。教師引導(dǎo)學(xué)生思考，如果沒有這些從社會(huì)上獲得的物品和得到的方便，我們是不能在社會(huì)上生存的，所以我們要關(guān)心社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。養(yǎng)成親社會(huì)行為在培養(yǎng)親社會(huì)行為方面，我們可以通過一些活動(dòng)來實(shí)踐。其中一個(gè)活動(dòng)是播放白芳禮老人的故事視頻，這個(gè)視頻講述了一個(gè)老人的親社會(huì)行為。白芳禮老人的行為是一種奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛學(xué)生的親社會(huì)行為。作為中學(xué)生，我們可以向白芳禮老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何關(guān)心他人，如何為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這個(gè)活動(dòng)，我們可以認(rèn)識(shí)到親社會(huì)行為的重要性，以及如何在日常生活中實(shí)踐這種行為。我們應(yīng)該積