消防安全四個能力建設(shè)的內(nèi)容和要求

消防安全四個能力建設(shè)的內(nèi)容和要求消防安全是學(xué)校非常重視的工作之一，它已被納入議事日程。特別是在開展消防四個能力建設(shè)之后，全體師生都接受了“四個能力”知識的學(xué)習(xí)，以使他們具備以下能力：一、檢查和消除火災(zāi)隱患的能力；二、撲滅初期火災(zāi)的能力；三、組織疏散和逃生的能力；四、進(jìn)行自我宣傳和教育的能力。這一舉措進(jìn)一步提高了廣大師生的自救能力，營造了一個人人學(xué)消防、重視消防的良好氛圍。一、檢查和消除火災(zāi)隱患的能力：（一）學(xué)校消防安全責(zé)任人和消防安全管理人員應(yīng)至少每月組織一次防火檢查，而學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)每周開展一次防火檢查。（二）學(xué)校和各部門開展防火檢查時應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、落實消防安全制度和消防安全管理措施，執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況；2、檢查用火和用電是否存在違章行為；3、檢查新建、改建、擴(kuò)建和裝修工程是否存在違章行為；4、檢查疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；5、檢查安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)置和完好情況；6、檢查疏散通道和門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；7、檢查化學(xué)試劑、燃油、燃?xì)獾纫兹家妆ｋU品的使用是否符合規(guī)定；8、檢查消防水源情況，滅火器材配置和完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器是否有損壞、埋壓、遮擋或圈占等影響使用情況；9、檢查員工在本崗位上掌握的消防知識；10、檢查防火巡查、火災(zāi)隱患的整改和防范措施的落實情況；11、檢查其他消防安全情況。（三）學(xué)校應(yīng)確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位(單位)應(yīng)進(jìn)行每日防火巡查，學(xué)生宿舍夜間防火巡查應(yīng)不少于2次，教室、實驗室、圖書館等應(yīng)加強(qiáng)夜間防火巡查。（四）學(xué)校防火巡查應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、檢查辦公室、教室、實驗室是否存在違章用火、用電情況；2、檢查疏散通道和安全出口是否暢通；3、檢查消火栓、滅火器、消防安全標(biāo)志的完好情況；4、檢查重點部位人員是否在崗在位。（五）教職員工應(yīng)遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災(zāi)危險性，掌握火災(zāi)防范措施，每天進(jìn)行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位火災(zāi)隱患。（六）崗位防火檢查主要包括以下內(nèi)容：1、檢查用火和用電是否存在違章行為；2、檢查疏散通道和安全出口是否暢通；3、檢查消火栓、滅火器、消防安全標(biāo)志的完好情況；4、檢查場所是否有遺留火種。（七）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)立即改正，如果無法立即改正，則發(fā)現(xiàn)人應(yīng)向安全委員會報告，學(xué)校安委會應(yīng)及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責(zé)任人。三、火災(zāi)應(yīng)急疏散措施在火災(zāi)發(fā)生時，必須按照特定順序通知人員疏散。如果是二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層；如果是首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層和二層的人員；如果是多個防火分區(qū)的，應(yīng)首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。當(dāng)火災(zāi)無法控制時，火場總指揮應(yīng)及時通知所有參加救援人員撤離。為了確保疏散的有效性，學(xué)校中層以上干部應(yīng)熟記“六熟悉”，即：熟悉疏散路線、熟悉疏散次序、熟悉人員調(diào)配、熟悉分流對策、熟悉防護(hù)措施、熟悉警戒區(qū)域。職工應(yīng)熟記“六要六忌”，即：要保持火場鎮(zhèn)靜，忌驚慌失措；要優(yōu)先引導(dǎo)學(xué)生疏散，忌不顧學(xué)生；要及時通報火情，忌延誤通報；要指引疏散路線，忌人員擁堵；要提示逃生方法，忌方法不當(dāng)；要勸說快速撤離，忌貪戀財物。四、消防宣傳教育能力（一）學(xué)校的法定代表人或主要負(fù)責(zé)人、消防安全管理人應(yīng)是消防安全明白人，熟知消防法律法規(guī)和消防安全職責(zé)，以及依法應(yīng)承擔(dān)的消防安全行政和刑事責(zé)任。（二）學(xué)校應(yīng)至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔(dān)任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。（三）教務(wù)處、政教處應(yīng)將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容，開展下列消防安全教育工作：1、在開學(xué)初、放寒（暑）假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展專題消防安全教育；2、結(jié)合不同課程實驗課的特點和要求，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的消防安全教育；3、組織學(xué)生到當(dāng)?shù)叵勒緟⒂^體驗。（四）學(xué)校應(yīng)針對不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點，保證課時或者采取學(xué)科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學(xué)期對學(xué)生開展消防安全教育。應(yīng)重點開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。（五）學(xué)校應(yīng)組織新上崗和進(jìn)入新崗位的教職員工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)。（六）學(xué)校消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：1、熟悉消防法律法規(guī)；2