梅花魂完美版

5.梅花魂陳慧瑛梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！舅巍客醢彩酌?/p>

王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。

忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春卜算子詠梅

毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。紅梅陳毅隆冬到來(lái)時(shí),

百花跡已絕。紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。

這梅花，就是不一樣。冰中孕蕾，雪中綻放。真是錚錚鐵骨！文梅花

早春先葉開(kāi)放，花瓣五片，有粉紅﹑白﹑紅等顏色。香味很濃。是有名的觀賞植物。特別是它在萬(wàn)花凋零的初春時(shí)節(jié)開(kāi)放，深受人們的喜愛(ài)。梅花不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)欺雪壓，它頂天立地，不肯低頭折節(jié)。梅花在中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中位置舉足輕重，“梅蘭竹菊”四君子中梅被排在最前；更被國(guó)人譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”。梅花的精神象征在文學(xué)、音樂(lè)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)方面表現(xiàn)的淋漓盡致。梅花的品格千姿百態(tài)香味濃郁不畏嚴(yán)寒不怕風(fēng)欺雪壓頂天立地作者簡(jiǎn)介陳慧瑛，女，1934年6月15日生于新加坡，原籍江蘇吳縣，廈門市人大華僑外事委員會(huì)主任，廈門市人大常委。多次應(yīng)邀赴歐美加、等國(guó)家參加國(guó)際文化交流和學(xué)術(shù)研討會(huì)。被列入《世界名人錄》、《中國(guó)當(dāng)代文藝家》等58部中外名人辭典。

魂

hún1(~兒)靈魂。

2指精神或情緒：夢(mèng)~縈擾∣神~顛倒。

3指國(guó)家、民族的崇高的精神：國(guó)~∣民族~。

“魂”在課文中是什么意思呢？崇高的精神。朵朵冷艷：縷縷幽芳：漂泊他鄉(xiāng)：葬身異國(guó)：文壇：頗負(fù)盛名：王孫:古玩：詞語(yǔ)理解冷艷，指花朵好看高雅。幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫(xiě)出梅花的清高品格。

指職業(yè)、生活不穩(wěn)定，在遠(yuǎn)方東奔西走。指尸體埋葬在外國(guó)，也就是死在外國(guó)。指文學(xué)界。頗，很。名氣很大。古代對(duì)人的尊稱。古董，即古代留傳下來(lái)的器物，是很貴重的東西。骨氣：折節(jié)：秉性：隆冬：眷戀：不甚在意：剛強(qiáng)不屈的氣概。屈服。性格。冬天最冷的一段時(shí)期。深切地留戀。不太在意。弄臟。稀奇。嚴(yán)肅認(rèn)真。大概。被風(fēng)吹亂。玷污：稀罕：鄭重：大抵：撩亂：

作者圍繞梅花講了一些什么事？通過(guò)梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？

本文圍繞著（）講了飄泊他鄉(xiāng)的（）珍愛(ài)（）、眷戀（）的事，表達(dá)了作者（）的思想感情。初讀課文梅花外祖父梅花祖國(guó)熱愛(ài)祖國(guó)

想想看：作者在文中回憶了外祖父的哪些事？

1、外祖父教小外孫女讀唐詩(shī)宋詞，讀著讀著就流出眼淚。2、外祖父分外愛(ài)惜“墨梅圖”。3、外祖父因年老不能回國(guó)而難過(guò)。4、離別前，外祖父把“墨梅圖”送給外孫女。5、臨別時(shí)，外祖父又把繡著血色梅花的手絹送給外孫女。

1、外祖父常教外孫女讀唐詩(shī)宋詞，且讀著讀著就流出了眼淚。(讀詩(shī)落淚）

2、他對(duì)一幅墨梅圖分外愛(ài)惜。（珍愛(ài)梅圖）

3、他因不能回國(guó)而難過(guò)地哭了。（思國(guó)傷感）

4、在離別前把最珍貴的墨梅圖送給了外孫女。（贈(zèng)墨梅圖）

5、船快離開(kāi)時(shí)，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。（送梅花絹）

課文圍繞著梅花寫(xiě)了外祖父的哪幾件事？

用小標(biāo)題的形式概括每件事第一部分（1）：故鄉(xiāng)的梅花使“我”想起了外祖父。第二部分（2—15）：我回憶關(guān)于外祖父的五件事。反映了一位華僑老人對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。第三部分（16）：每當(dāng)我看到珍藏的梅花圖和手絹，就會(huì)想起外祖父眷戀祖國(guó)的心。劃分段落抓住“三”、“二”、“一”解讀課文三：外祖父三次落淚二：外祖父的兩件珍品一：祖孫的一次長(zhǎng)談我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞，又能書(shū)善畫(huà)，在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候，我會(huì)拍著手笑起來(lái):“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，說(shuō):“鶯兒，你還小呢，不懂!”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”1、外祖父第一次落淚：外祖父三次落淚外祖父第一次落淚的原因是什么？獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲語(yǔ)細(xì)如愁。九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

山中送別王維

山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？

浣溪沙漠漠輕寒上小樓，

曉陰無(wú)賴似窮秋，淡煙滾滾畫(huà)屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。秦觀（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

（唐代王維的詩(shī)，意思是我獨(dú)自一個(gè)人在外地，每到過(guò)年的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人。）

（2）春草明年綠，王孫歸不歸。

（也是王維的詩(shī)，意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候，您回不回來(lái)呢？）（3）自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。

北宋詞人秦觀的詞，意思是在空中隨風(fēng)飛舞的落花，輕得好像夜里的夢(mèng)；滿天無(wú)邊無(wú)際落著的雨絲，細(xì)得好像心里的愁。

從這些詞句可以體會(huì)到外祖父思念家鄉(xiāng)、思念祖國(guó)的思想感情。外祖父為何讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚？（因?yàn)檫@些詩(shī)句觸動(dòng)了他思鄉(xiāng)的感情。他思念祖國(guó)，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚。）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些詩(shī)句的理解？春草明年綠，王孫歸不歸。明年春天綠草如茵的時(shí)候，您會(huì)不會(huì)回來(lái)？自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲語(yǔ)細(xì)如愁。在空中隨風(fēng)飄舞的飛花，輕得好像夜里的夢(mèng)，漫無(wú)天際落著的雨絲，細(xì)的好像心中的愁緒。外祖父為什么要讓作者讀詩(shī)？你從這些詩(shī)句中體會(huì)出外祖父怎樣的思想感情？接受中華文化的熏陶思念家鄉(xiāng)、思念祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情

如果你就是外祖父,讀到這些詩(shī),眼前會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫(huà)面?看到這些畫(huà)面你想說(shuō)些什么？想想看：思鄉(xiāng)的淚·因?yàn)檫@句話，不禁讓他想起離別時(shí)的家鄉(xiāng)親人們的百般叮嚀——什么時(shí)候回祖國(guó)·因?yàn)檫@句話，讓他想起朋友在楊柳岸設(shè)宴送行后的聲聲問(wèn)詢——什么時(shí)候回祖國(guó)·這也曾是他登上離國(guó)大客輪時(shí)自己對(duì)自己的叩問(wèn)——什么時(shí)候回祖國(guó)·而今身在異國(guó)的外祖父，也是一遍又一遍的問(wèn)自己——什么時(shí)候回祖國(guó)2、外祖父第二次落淚：外祖父三次落淚同學(xué)們,如果你就是外祖父,在外漂泊數(shù)十年,朝思暮想回故鄉(xiāng),如今自己的女兒、孫女就要離開(kāi)自己回祖國(guó)去了,而你卻因年事已高不能回國(guó)。此刻,你會(huì)想些什么呢？無(wú)奈的淚2、外祖父第三次落淚：外祖父三次落淚如果你就是外祖父,看著自己的女兒、孫女已登上即將啟程的輪船,而自己就要與他們天各一方,你趕上了船,拉著自己的女兒和孫女,有什么要叮嚀呢?對(duì)遠(yuǎn)方的祖國(guó),有什么要表達(dá)呢?深情的淚小結(jié)：

外祖父幾次落淚，是因?yàn)樾闹芯鞈僦鎳?guó)，作為一個(gè)中國(guó)人，血管里流動(dòng)著是中國(guó)人的血，胸中跳動(dòng)著是一顆中國(guó)心，在外漂泊多年了，仍然不能落葉歸根，心中是多么的凄涼。外祖父的兩件藏品墨梅圖，梅花手絹他對(duì)這兩件藏品有著怎樣的感情？珍愛(ài)正是因?yàn)槊坊ㄔ诿恳粋€(gè)中國(guó)人的心目中，特別是在老華僑的心目中是那么的重要，那么的神圣，所以文中有一些語(yǔ)句特意地說(shuō)到老華僑如何對(duì)待梅花（墨梅圖），大家找出來(lái)念一念，并說(shuō)說(shuō)你的感想。外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽:

看見(jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪:一枝畫(huà)梅，有什么稀罕的呢?“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。從哪些詞句可以看出外祖父對(duì)梅花的珍愛(ài)？找一找：1、唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。2、我五歲那年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。3、有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”4、訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。我五歲那年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在

上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生

以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽:“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。1、品行純潔,沒(méi)有污點(diǎn)。2特指廉潔;不貪污。3、清楚明白。4、明亮。5、清秀白皙。品行純潔，沒(méi)有污點(diǎn)。1、弄臟，比喻辱沒(méi)。2、奸污。3、不干凈。弄臟，比喻辱沒(méi)?！镂椅鍤q那年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)?！镉猩詠?lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”★訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。這三句話分別是對(duì)外祖父什么的描寫(xiě)？神態(tài)，語(yǔ)言，動(dòng)作。孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？（語(yǔ)言）便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用綢子慢慢抹凈。（行動(dòng)）陳述句：孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污不得的?！巴庾娓讣抑杏胁簧俟磐?，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得”。比較句子“惟獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅畫(huà)，他分外珍惜，家人碰也碰不得?！薄皶?shū)房里那一幅墨梅畫(huà)，他很珍惜?！闭f(shuō)說(shuō)這兩個(gè)句子的異同，哪個(gè)句子更好？為什么？（從中體會(huì)作者用對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn)老人對(duì)梅花圖的珍愛(ài)。）訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片刮去污跡，又用細(xì)綢子抹凈。輕輕慢慢以下哪句寫(xiě)得好？既然要贈(zèng)送，為什么不一起送，直到“我”登上輪船時(shí)才送第二件珍品呢？反映了外祖父復(fù)雜的情感，體現(xiàn)了他對(duì)珍品無(wú)比的愛(ài)惜。女兒和外孫女走了，自己就要與她們天各一方，真想留一件珍品陪伴自己，以解心頭的寂寞。但想到自己已風(fēng)燭殘年，真擔(dān)心這件珍品不能回到祖國(guó)。因此，還是忍痛割愛(ài)送給了“我”。外祖父為什么要送梅花圖、梅花手絹給“我”？

（外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“我”，是為了讓“我”也保持梅花的秉性，保持中國(guó)人的氣節(jié)。也說(shuō)明外祖父要把他自己對(duì)祖國(guó)的眷戀之心讓“我”帶回祖國(guó)。）

你覺(jué)得梅花的品格是什么？你是從哪些詞句中看出來(lái)的用～～畫(huà)出來(lái)。

（梅花的品格是堅(jiān)韌不拔，遇到困難不屈服。主要從“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣?！边@些詞語(yǔ)體會(huì)出來(lái)的。也就是不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)）祖孫的一次長(zhǎng)談

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”她●●●●氣節(jié)外公贊頌梅花，就是贊頌（）。具有梅花精神的人

幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。借物喻人

天愈是熱，我們愈是要努力學(xué)習(xí)；問(wèn)題愈多，我們愈有信心戰(zhàn)勝它。

既然這道很難，你就愈要多思考，愈要多動(dòng)手，愈要多請(qǐng)教別人。用“愈……愈……愈……愈”來(lái)說(shuō)話祖孫的一次長(zhǎng)談外祖父為什么愛(ài)梅花，它到底代表了什么？梅花的精神：旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！梅花代表著中國(guó)人的精神：幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

梅花：不怕風(fēng)欺雪壓，有品格、有靈魂、有骨氣。中華民族：頂天立地，不肯低頭折節(jié)。象征祖國(guó)和梅花的聯(lián)系寄托對(duì)祖國(guó)的思念之情↓↓梅花魂民族魂中國(guó)心

外祖父保存這幅梅花，珍愛(ài)這幅墨梅圖，其實(shí)是想讓自己保存梅花的秉性，也就是中國(guó)人的氣節(jié)。從中我們可以看到一個(gè)老華僑的愛(ài)國(guó)之心。眷戀祖國(guó)梅花，融入了祖父眷戀祖國(guó)的心和多少氣概！漫漫幾千年，歷史怎說(shuō)得完?字字鄉(xiāng)思，句句鄉(xiāng)愁。怎能不撥動(dòng)外祖父那份思鄉(xiāng)的心弦呢?外祖父說(shuō)：“鶯兒，你還小呢，不懂！”那么在外祖父眼里鶯兒究竟不懂什么呢?

不懂外祖父強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情，不能理解一個(gè)遠(yuǎn)離故土、漂泊海外的的華僑老人眷戀祖國(guó)的心情。你懂外祖父的心思嗎？

為什么要教年幼的鶯兒讀唐詩(shī)宋詞呢?

目的是讓我從小受到祖國(guó)文化的熏陶，宋詞是當(dāng)時(shí)中華文化的瑰寶，滲透著民族精神。外祖父借此抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。悠悠生死經(jīng)別年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。是啊，外公不僅僅喜歡梅花，喜歡她的有品格、有靈魂、有骨氣，也喜歡那有著梅花的精神的頂天立地、從不低頭折節(jié)的中國(guó)人！而外公更是希望我能夠像這梅花一樣，有著一生的傲骨，冰清玉潔，高尚清高，有著冰肌玉骨，能夠剪雪裁冰，傲霜斗雪，斗雪吐艷。做一個(gè)無(wú)瑕而又有著梅花精神的中國(guó)人！梅魂-赤子之魂-國(guó)魂

我銘記外祖父的囑托回到了祖國(guó)。我在祖國(guó)上完了大學(xué)，不幸趕上十年浩劫。由于有海外關(guān)系而受到歧視，把我從東海之濱的廈門發(fā)配到太行山，當(dāng)教師、當(dāng)農(nóng)民，政治上、生活上歷盡艱辛困苦。海外的親友再三勸我出國(guó)，但外祖父的墨梅、外祖父關(guān)于墨梅品質(zhì)的諄諄教誨，伴我走過(guò)青年時(shí)代萬(wàn)苦千辛的人生旅程，在祖國(guó)最危難的歲月，我與祖國(guó)母親同在！粉碎四人幫后，我迎來(lái)了人生的第二個(gè)春天，先后出版了18部著作，計(jì)600多萬(wàn)字，文章在國(guó)內(nèi)外近百次獲獎(jiǎng)《梅花魂》一文被選入18種文選和海內(nèi)外大、中、小學(xué)課本，我用梅花的堅(jiān)貞鞭策我對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，我以梅花的氣節(jié)激勵(lì)我前行的勇氣，從而完成了外祖父對(duì)我的殷殷囑托，也身體力行的體味了梅魂——赤子之魂——國(guó)魂的深刻內(nèi)涵。想象啟發(fā)外祖父終究沒(méi)有回到他魂?duì)繅?mèng)縈的故土，但他的心卻隨著鶯兒手中的墨梅走了。如果讓你選擇，你會(huì)在墨梅圖上題上什么?鶯兒回國(guó)后，孤獨(dú)的老人會(huì)干些什么呢？假如你此刻就是鶯兒，那么，你最想對(duì)外祖父說(shuō)些什么？故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了。那朵朵冷艷，縷縷幽芳，總使我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。（開(kāi)頭）多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。（結(jié)尾）

把課文開(kāi)頭與結(jié)尾的兩段連起來(lái)讀一讀，說(shuō)說(shuō)它們的好。開(kāi)頭和結(jié)尾緊密聯(lián)系。開(kāi)頭講由梅花想到外祖父；結(jié)尾又從梅花想到外祖父的愛(ài)國(guó)心。這樣前后呼應(yīng)，首尾連貫，更加突出了身在異國(guó)的華僑老人思念祖國(guó)的思想感情。

“梅花魂”的內(nèi)涵是什么？本文為什么以“梅花魂”為題？

（“梅花魂”的內(nèi)涵是：保持梅花的品格，保持中國(guó)人的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點(diǎn)明了中心。）課文題解回歸整體,小結(jié)全文現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看課題，你是不是對(duì)“梅花魂”有了新的理解？

①“梅花魂”就是指梅花精神.②“梅花魂”象征著我們中華民族不屈不撓的民族精神.③“梅花魂”是外祖父眷戀祖國(guó)的一顆心。

寫(xiě)作特點(diǎn)其一是用擬人手法，托物言志。

用擬人手法，使抽象的感情具體化，本文用擬人手法寫(xiě)梅花的高貴品質(zhì)，體現(xiàn)了作者對(duì)這種高貴品質(zhì)的追求。

其二是采用了倒敘方式，這樣便造成了懸念，加強(qiáng)了文章的藝術(shù)效果。

誰(shuí)能舉出中華民族有氣節(jié)的人物的名字和他們的事跡呢？

列一列：文天祥南宋杰出的民族英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥，堅(jiān)持抗擊元兵。在戰(zhàn)斗中被俘，在被囚禁的四年中，他百折不撓，在招降書(shū)上寫(xiě)下千古名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青梅蘭芳我國(guó)著名的京劇表演藝術(shù)家在抗戰(zhàn)期間，蓄須明志，寧死不為日寇演戲。

毒刑拷打何所懼民族氣節(jié)顯忠魂抗日英雄趙一曼在侵略者面前低頭，就不配做中國(guó)人！抗日英雄楊靖宇將軍

寧肯餓死，也不吃美國(guó)的面粉。詩(shī)人、散文作家朱自清他們就像這梅花一樣_________________________________________________________________________________不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)

一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！這些詩(shī)句是有的表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情，有的表現(xiàn)了濃重的愁緒。讀