長度時間及其測量1

第五章運動和力第一節(jié)長度和時間的測量活動1：比較課桌的長、寬、高1）請你目測一下課桌的長、寬、高，比較它們的長度。2）不用尺，你如何證實自己的目測結(jié)果？記錄你的做法。

測量就是將待測的量與一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。這個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱為單位。一、長度的單位1、長度的國際單位：米（m）。長度的常用單位還有：

千米（Km）、分米（dm)、厘米（cm）、

毫米（mm）、微米（um)、納米（nm)2、長度單位的換算1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1um=10-6m1nm=10-9m1、在下面各題中填上合適的單位教室門的高度約20（）課桌的高度約750（）常用圓珠筆的長度約1.5（）物理課本中一張紙的厚度約70（）練習(xí)：μmdmdmmm2、完成下列單位換算（1）0.05m=____cm

（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm

70.0055活動2：觀察刻度尺測量長度最基本的工具是刻度尺。1）下圖是一些常用的測量工具，你使用過嗎？活動2：觀察刻度尺2）取出你的刻度尺，仔細(xì)觀察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度線在哪里？3）你還知道哪些測量長度工具的名稱？說出來與同學(xué)交流。二、長度的測量1、使用前要注意觀察：零刻度、量程、分度值。2、使用過程中：①選對刻度尺：根據(jù)不同的測量對象，選擇分度值和量程都合適的測量工具。②

放對刻度尺：A放平：刻度尺要與物體被測邊緣平行。B緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測物。C對齊：零刻度線或整刻度線與被測物體的邊緣對齊。③看對：讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，不要斜視或俯視。④讀對：必須估讀到分度值的下一位。⑤記對：數(shù)字加單位?；顒?：思考討論1）使用刻度尺時，是否一定要從刻度為0的位置量起？2）用力拉皮尺來測量長度，這樣測量結(jié)果準(zhǔn)確嗎？3）厚木尺在測量時的放法與書本圖示不同，為什么？例：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正確？（）D沒對齊沒放平、沒緊貼沒緊貼正確1、用不同的刻度尺測量同一物理課本的長度。2、兩人分別用同一刻度尺測量課桌的長度?；顒?：測量物理課本的長、寬比較測量結(jié)果，對同一個測量值，其結(jié)果相同嗎？若不同，其原因是什么？測量者不同、所選工具不同。三、誤差：測量值與真實值之間的差異誤差和錯誤的區(qū)別：誤差：因為測量工具本身的精密程度、測量方法的完善程度等客觀因素和測量者主觀因素引起的，不可避免。錯誤：由于實驗方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等原因引起的，可以避免。

多次測量取平均值可減少誤差。活動5：用刻度尺測量紙張的厚度◆想一想◆

，如何測出一張紙的厚度？與同學(xué)交流，決定自己的測量方案?！糇鲆蛔觥?/p>

，將測量結(jié)果填入課本的表格中測紙厚，細(xì)絲直徑1）累計法3、測量長度的特殊方法測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道2）替代法測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高3）平移法四、時間的單位及測量1、時間的國際單位：秒（s）。常用單位還有：分（min）和小時（h）2、時間單位的換算：1min=60s1h=60min=3600s3、時間的測量工具：表時鐘的發(fā)展活動6：學(xué)會使用秒表請你仔細(xì)觀察圖示秒表：（1）大表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。（2）小表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min使用方法：一走、二停、三讀數(shù)1、測量一次脈搏跳動的時間。

方法：測量脈搏一分鐘內(nèi)跳動次數(shù)n，則：t=60/n

討論：為什么不直接測量一次脈搏跳動的時間？

——可以減少實驗誤差。2、測定單擺來回擺動一次所需時間——周期。

方法：測定單擺完成擺動50個周期所需要的時間t，則來回擺動一次所需要的時間t0：