綜合實(shí)踐活動《感恩父母,擁抱親情》PPT

感恩父母擁抱親情授課人：周玲燕————感恩之旅CONTENTS目錄活動背景1活動安排4活動目標(biāo)與重難點(diǎn)2活動方法35

活動過程

活動反思6活動背景PART01

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母只是盯著孩子的學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好，其他事情父母都可以代勞。而作為教育工作者的我們更多地對孩子的感恩的教育也只是空洞地說教，久而久之孩子們只知道受惠不知感恩，只知索取不知奉獻(xiàn)。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，有助于孩子形成健康的心態(tài)，有助于孩子形成高尚的情操。有助于提高孩子的綜合能力，因此，將《感恩父母，擁抱親情》確立為本次綜合實(shí)踐活動的主題。

2.五年級的學(xué)生也是時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生在情感上能“感受愛”、思想上能“理解愛”、行動上能“回饋愛”了，并逐步培養(yǎng)成感恩的良好品質(zhì)。2.學(xué)情分析1.現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，容易養(yǎng)成“以自我為中心”的習(xí)慣。它直接影響著青少年的身心健康活動目標(biāo)與重難點(diǎn)PART02

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：從學(xué)會感恩父母做起，將感恩培養(yǎng)成自己的良好品質(zhì)。1.知識與能力：理解父母的愛并用實(shí)際行動表現(xiàn)感恩之情。2.過程與方法：通過調(diào)查采訪、表演節(jié)目、制作禮物等一系列的實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。（一）依據(jù)本綜合實(shí)踐活動課特點(diǎn)特預(yù)設(shè)如下三維目標(biāo)：活動重點(diǎn)01理解父母的愛并用實(shí)際行動表現(xiàn)感恩之情。活動難點(diǎn)02難點(diǎn)：通過寫倡議書、調(diào)查采訪、表演節(jié)目、制作禮物等。一系列的實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力（二）活動重難點(diǎn)活動方法PART03

實(shí)踐法自主法小組合作法示范點(diǎn)撥法

在設(shè)計(jì)活動時(shí)，我非常注重學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中。提高實(shí)踐精神和創(chuàng)新精神。教法與學(xué)法活動時(shí)間安排xtPART04

活動時(shí)間安排本次活動分為三個(gè)階段進(jìn)行，活動時(shí)長為4周。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣成立活動小組實(shí)施小組計(jì)劃個(gè)盡其能明確分工提出質(zhì)疑解決難題情景導(dǎo)入引出主題準(zhǔn)備階段（1周）實(shí)施階段（2周）總結(jié)階段展示匯報(bào)交流分享-

本次綜合實(shí)踐活動分為3個(gè)階段、9個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置符合綜合實(shí)踐活動的探究規(guī)律，同時(shí)也符合中學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律。自我評價(jià)升華主題活動過程PART05

汶川地震中的母親病危中仍喂養(yǎng)孩子的母親救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死去多時(shí)，姿勢是跪著的，頗像古人的跪拜禮。在佝僂的身子底下，藏著一個(gè)用小被子包裹著的嬰兒，約么三四個(gè)月大的樣子，安靜的睡著，毫發(fā)無傷。第1階段：準(zhǔn)備階段（1周）寶貝，只要我還有一刻能夠呼吸，我就會拼盡全力喂養(yǎng)你，就讓我的乳汁化作你身體里流淌的滾滾熱血，刻下我愛你的印記。你是我生命的延續(xù)。激情導(dǎo)入引出課題組別組長職責(zé)宣傳組康凱華要讓每面墻都說話，讓大家都感受到濃濃地感恩文化調(diào)查組程海琳參觀父母的工作環(huán)境、采訪父母平時(shí)的生活表演組徐雨韓組織學(xué)生排練關(guān)于感恩父母的的表演節(jié)目行動組江煜煜制定方案，通過實(shí)際行動來表達(dá)自己對父母的愛2、成立活動小組3、小組制定活動計(jì)劃活動名稱活動時(shí)間活動地點(diǎn)活動目標(biāo)活動總體安排情況督導(dǎo)意見簽名：

日期：

年

月

日組長帶隊(duì)實(shí)施各小組的活動計(jì)劃

小組活動計(jì)劃表第二階段：實(shí)施階段組長帶隊(duì)實(shí)施各小組的活動計(jì)劃學(xué)生對父母的上班環(huán)境進(jìn)行了參觀。學(xué)生制作宣傳感恩父母手抄報(bào)。學(xué)生在家為父母捶背第二階段：實(shí)施階段組長帶隊(duì)實(shí)施各小組的活動計(jì)劃學(xué)生撿瓶子攢錢給父母買蛋糕學(xué)生在家給父母做家務(wù)學(xué)生對家長進(jìn)行采訪情景導(dǎo)入，引出主題第三階段：交流活動成果作為小樹應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它;作為小魚應(yīng)該感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬募?作為小鳥應(yīng)該感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;而我們作為一個(gè)孩子，最應(yīng)該感謝的就是我的父母添加標(biāo)題學(xué)生出了以感恩父母為專題的黑板報(bào)學(xué)生制作的感恩父母文化墻學(xué)生制作的手抄報(bào)感恩父母倡議書添加標(biāo)題添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。展示匯報(bào)，交流分享宣傳組學(xué)生出示參觀父母的工作場景并表達(dá)自己的感受展示匯報(bào)，交流分享調(diào)查組單擊添加標(biāo)題學(xué)生江俊博、江田野、張佳偉等人表演了小品《嘮叨的爸媽》單擊添加標(biāo)題請?jiān)诖颂庉斎肽奈谋菊堅(jiān)诖颂庉斎肽奈谋締螕籼砑訕?biāo)題請?jiān)诖颂庉斎肽奈谋菊堅(jiān)诖颂庉斎肽奈谋締螕籼砑訕?biāo)題請?jiān)诖颂庉斎肽奈谋菊堅(jiān)诖颂庉斎肽奈谋菊故緟R報(bào)，交流分享表演組添加標(biāo)題學(xué)生給父母親手制作的小禮物添加標(biāo)題03展示匯報(bào)，交流分享行動組學(xué)生給父母燒飯學(xué)生制作蛋糕給父母過生日添加標(biāo)題學(xué)生給父母洗腳添加標(biāo)題03展示匯報(bào)，交流分享行動組學(xué)生父母洗衣服感恩宣言親愛的爸爸媽媽——

是您們，將我?guī)У搅巳碎g。

教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。

是您們，領(lǐng)我認(rèn)識了世界。

天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。

從現(xiàn)在開始，讓我行動起來。

說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

用一顆感恩的心！孝敬您們！回報(bào)您們的養(yǎng)育之恩！

在思想品德上讓您們安心。

在學(xué)習(xí)上讓您們放心。

在生活上讓您們省心。

我決不辜負(fù)父母心。學(xué)生齊讀感恩宣言自我評價(jià)，升華主題評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)要點(diǎn)

評價(jià)等級ABCD

目標(biāo)內(nèi)容1.目標(biāo)明確

2.內(nèi)容綜合

3．實(shí)踐性強(qiáng)

活動過程1．組織形式

2．學(xué)生活動

3．教師指導(dǎo)

4．活動步驟

活動效果1．學(xué)生體驗(yàn)活動

2．學(xué)生參與活動

3．學(xué)生知識面和學(xué)習(xí)策略

《感恩父母，擁抱親情》綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)表學(xué)生姓名：

《感恩父母，擁抱親情》綜合實(shí)踐活動心得體會姓名班級本次活動的收獲與感想對本次活動的意見活動反思PART06

感恩父母的實(shí)踐活動已結(jié)束，但我們的感恩之旅還在繼續(xù)，因?yàn)槲覀冎馈案卸鹘逃辈皇且淮位顒?，一時(shí)行為，應(yīng)該是一種人生觀，一種品質(zhì)。盡管“路漫漫”但“吾將上下而求索”，我堅(jiān)信：這股“感恩”的春風(fēng)必會吹遍神州大地，吹醒每個(gè)孩子的感恩之心！我感受最深的就是綜合實(shí)踐活動的生成性，不論在哪個(gè)階段，都有