高二年級(jí)命題作文五篇

高二年級(jí)命題作文五篇1.高二年級(jí)命題作文輕輕地推開窗，你看到了什么?天地日月，草木精華。一杯白開水，清澈透明，深吸一口熱氣，春之潤、夏之熱、秋之爽、冬之寒，便瞬間全都體會(huì)到了。年輕人喜歡喝咖啡，因?yàn)闈庥?中年人喜歡喝茶，因?yàn)榍逑?老年人喜歡白開水，因?yàn)榭梢哉找娝?。一杯白開水，極其普通，卻讓你透過它，看到了整個(gè)世界。手捧一杯這樣的水，若在清晨輕輕呷一口，淡卻微甜，就像清晨的甘露，滴在葉尖。那是媽媽的愛呀，你可看得見?那是如高山上綻放的雪蓮一般純潔，山谷中流過的小溪一樣深沉的愛!是誰在我們最深的心底輕輕呼喚著我們的降臨?是誰在我們的每一寸肌膚上，播種下無私的關(guān)懷?“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這樣的水，是日月捧出的精華，是花雨釀造的瓊漿。在焦渴中，這是任何飲品都無法替代的。透過這穿越時(shí)空的水，還有一雙老師們渴望的雙眼，當(dāng)一顆幼苗破土而出，便會(huì)有千千萬萬的園丁為她忙碌。沿著校園的青石路，順著熟識(shí)的楊柳路，你可看見，初入學(xué)的小芽已經(jīng)長得健壯青翠。一點(diǎn)一滴，滋潤心田。透過一杯白開水，看到的是整個(gè)大千世界。春風(fēng)夏雨，秋實(shí)冬雪，草木蟲魚，飛禽走獸……而自我，多么渺小!我曾在山坡上放飛風(fēng)箏，然而卻比不過天上的飛鳥;我曾在山谷中飲用泉水，但魚兒卻更為自由;我曾試著離開家門，卻從未離開過爺爺?shù)囊暰€，奶奶的叮嚀。這一切，原來是愛。沒有愛，哪有千人萬人為你操勞;沒有愛，你又怎能為千人萬人掛念?我愛這一杯白開水，所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動(dòng)，不要茶葉的障目而忘己，更不要汽水的沸騰而自大。就是這樣的白開水，清淡無味，但我卻可以品出千種滋味，是甜、是酸、是苦、是辣，是別人的愛，別人的情，別人的關(guān)懷，也是應(yīng)當(dāng)付出的回報(bào)，應(yīng)當(dāng)付出的真心?？裢娜耍载?fù)的人，都看不到這世界上的其他人?！吧酵馇嗌綐峭鈽恰?，看到別人，才能提醒沉睡中的自我!白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關(guān)懷自己，關(guān)心他人。2.高二年級(jí)命題作文那天，我第一次看見它，本以為它堅(jiān)持不了幾天，但它卻意外的存活了下來。放學(xué)回家了，因?yàn)樘鞖夂軣岬木壒?，我拿了一個(gè)西瓜，把它切成了四份，拿了一份來吃，吃完西瓜后，就順手把西瓜籽兒丟進(jìn)了花盆里，想看看到底能不能長出小西瓜。過了幾天，我忽然想起西瓜籽兒的事，急忙跑到花盆前。居然長出了小小的瓜苗!我欣喜若狂，但是它能活下去嗎?我問自己，也許吧，答案十分的不確定，但愿它能。原本有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣的我，更加擔(dān)心了。這幾天，我沒有再去看過小瓜苗了，因?yàn)闆]時(shí)間，也因?yàn)楹ε驴吹搅钗沂膱雒妗Ｗ詈?，我下定了決心，決定去看一看小瓜苗長得怎么樣了。生命，并沒有像我想象中的那么脆弱。我看到我的小瓜苗居然已經(jīng)長出了小瓜，但還比較小，和瓜苗的藤是一個(gè)顏色的，小瓜苗也長得越來越粗壯了?？吹叫」厦邕€活著，而且活得好好的，我總算是松了一口氣了。瓜苗這么小，應(yīng)該不會(huì)長出大瓜吧，長出來的西瓜，可能和手掌大差不多大，我是這樣認(rèn)為的。我看了看天氣預(yù)報(bào)，說的是會(huì)有大雨。我十分害怕小瓜苗會(huì)被這場大雨給擊倒了，畢竟它也不是非常強(qiáng)壯。雨過天晴，我沖出房間，閃電般的出現(xiàn)在花盆前。一抹鮮亮的綠色映入我的眼簾，居然比上次見它還要健康了!上面那個(gè)不大不小的瓜，在經(jīng)歷了這場雨后，居然沒有掉落!我正在疑惑，不過轉(zhuǎn)念一想，它既然可以沖出瓜籽殼兒，長出小苗，它既然可以掙脫外殼的束縛，淋點(diǎn)兒雨也不算什么了吧。生命，是不會(huì)那么脆弱的。生命，一個(gè)偉大的東西，它是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)輕易被擊倒的。它無處不在，它表面看上去柔弱，但并不脆弱。3.高二年級(jí)命題作文企鵝懂得沉潛，從而獲得強(qiáng)大的壓力和浮力，如離弦之箭竄出水面，騰空而起，畫出一道完美的弧線。懂得沉潛，才能積蓄力量，磨練意志，從而一鳴驚人，一飛沖天。沉潛，不是消極的等待，不是悲觀的退卻，而是力量的積累。自我的沉淀正如火把，雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。羽翼未豐就汲汲與飛翔，只能重重的跌落于巖石之上；只有等待羽翼豐滿才能自由翱翔天地之間。“板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空?！背翝摰倪^程，恰是豐富自我的過程。就像音樂詩人李建，不像某些歌手一樣作用泛濫卻無一精華。李健給自己充足的沉潛時(shí)間，他在作品創(chuàng)作時(shí)，與自然深擁，讓心靈放飛，與自然萬物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之汲取靈感。李健懂得沉潛，一年只創(chuàng)作一首歌，但卻是在沉潛中捕捉到他人心浮氣躁的心靈無法感知的美麗，創(chuàng)作出一首首膾炙人口的作品撫慰當(dāng)今人們快節(jié)奏的疲憊心靈。誠然，沉潛的過程是煎熬的是痛苦的，是一般人不愿意忍受的。但須知，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，只有在沉潛中積蓄，才能有足夠的力量爆發(fā)。恰如木蘭昆德拉，沒有在沉潛中滅亡，而是在沉潛中爆發(fā)。被祖國逐地出門，客居他鄉(xiāng)期間，他沒有抱怨沒有放棄而是沉潛等待，全身心投入創(chuàng)作之中，寫清潔工與工人的錯(cuò)位，寫整個(gè)國家的惶惶不安。正是在沉潛中積淀的作品，才終于獲得出版的機(jī)會(huì)，獲得世人的贊許。倘若沒有那段沉潛時(shí)光就沒有昆德拉至今不朽的文學(xué)作品。時(shí)下的人們心浮氣躁下少了沉潛的耐心，大量的低俗文章漫天橫飛，更有甚者將程潛視為無用之功，只顧眼前利益，不知在沉潛中積蓄，終于成功無緣。不飛而已，一飛沖天；不鳴而已，一鳴驚人。在沉潛中積蓄，才能在沉潛中爆發(fā)。4.高二年級(jí)命題作文我家前一年買了兩只小烏龜，跟我手心一般大。烏龜是一種長壽的爬行動(dòng)物。長時(shí)間不給它吃東西，它都不會(huì)餓死。烏龜?shù)哪X袋呈三角形，很像蛇的腦袋，一雙凸出的眼睛，比芝麻還小，滴溜溜地轉(zhuǎn)，美麗而堅(jiān)硬的殼掩護(hù)著自己的身體，像一塊頓牌。若是遇到危險(xiǎn)，它就把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。它的脖子上有黃色的斑紋。它的四只小腳雖然很短，但是很粗壯，每個(gè)腳趾上都長著鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動(dòng)，有時(shí)勝至能爬上小土坡。那細(xì)小的尾巴像一條細(xì)線。烏龜也通人性。當(dāng)它餓的時(shí)候，只要聽到有人的腳步聲就會(huì)探出頭來。我有時(shí)喂它一點(diǎn)肉末，我有時(shí)喂它一些小米。它吃飽了就在缸里游來游去，好像再說：“謝謝你，小主人?！睘觚斠卜浅５　Ｖ灰鲆幌滤?，它就會(huì)把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里。有一次我逗烏龜玩，把烏龜?shù)惯^來放在地上。烏龜四腳朝天，怎么翻也翻不過來。這下可急了，它把頭縮在殼里，像是在像辦法。想啊想啊，突然它把頭伸了出來，四只腳伸直，頭猛的往上一頂。果然，它的身子翻了過來。我像，它的腦袋不大，卻挺聰明的。冬季來臨時(shí)，它就會(huì)把腦袋，四肢和尾巴都縮回殼里一動(dòng)不動(dòng)的待著，直到下一年春天才出來，這就是冬眠。小烏龜為我家增添了許多生趣，我愛我的小烏龜。5.高二年級(jí)命題作文平凡的人生，不平凡的價(jià)值如今的社會(huì)已是在不斷的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的是一個(gè)人才群集的年代。然而在眾多人才群中，還會(huì)有誰去留意我們身邊的那些默默無聞的人們呢？清晨，迎著明媚的陽光，伴著小鳥那清脆的歌聲，我們走在馬路的人行街道上，呼吸著被大地滋潤過的新鮮空氣。街道兩旁除了來來往往的“白領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”之外，我們似乎可以清晰地看到，一個(gè)個(gè)身著著褐色的工作服，任勞任怨的，默默地工作著……我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來往的車輛無數(shù)遍的“摧殘”著，一堆堆泥土無奈的留在了馬路中央或兩旁，這時(shí)你便會(huì)看到一位位象征著城市潔凈的“使者們”井井有條地走過來，熟練的.運(yùn)用著幾乎朝夕相伴的工具——-掃把，把這一堆堆泥土掃入垃圾車中，這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁，時(shí)時(shí)刻刻巡視著，為保護(hù)城市優(yōu)美的環(huán)境作著微薄的“貢獻(xiàn)”掀開偽美貌若潘安，顏勝貂蟬，俊男靚女動(dòng)人心魂。他們美得不可方物，自帶十里桃花背景圖，朵朵圣光自然開綻在他們身前身后，不禁讓人頭暈?zāi)垦Ｃ粤松裰恰Ｃ酪俗⒛?，丑自戳雙目，這條定論仿佛理所當(dāng)然，但若非真實(shí)的美只會(huì)讓人厭惡