幼兒園大班家長會發(fā)言稿（3篇）

第第頁幼兒園大班家長會發(fā)言稿（3篇）

幼兒園大班家長會發(fā)言稿1

敬愛的各位家長：

你們好!草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最末一學期，今日也是我們在幼兒園的最末一次家長會了，在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和援助表示誠心的感謝!我們迎來了新的一學期。這個學期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學期，我們說它既是過度期，也是關鍵期。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小連接工作，要讓他們初步了解學校生活與教學模式，并激起他們爭做學校生的欲望，這是我們工作的重點。

首先介紹這學期老師。這個學期是孩子在幼兒園生活的最末一學期，也是孩子們?nèi)雽W校前非常重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順當利的進入學校。作為老師，我們將更耐煩、認真、仔細，盡自己最大的努力培育孩子們各方面的技能，讓孩子們順當有效的完成幼小連接。

首先簡約總結上學期的各項工作的完成狀況。

大班上學期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學期的學習，孩子們的進步是特別大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進步，有許多孩子拼讀技能很強，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的學校生而做預備的意識。孩子生活自理技能明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成果,圓滿完成了上個學期的任務。上學期在考核中成果顯著。在教育教學方面，我們兩位老師積極協(xié)作，各負其責，按時完成了學期初制定的教育〔教學計劃〕。

對幼兒進行良好學習習慣的培育，運用多種鼓舞形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們著重培育幼兒掌控正確的書寫姿態(tài)，特別是幼兒的握筆姿態(tài)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿態(tài)。著重培育幼兒良好的傾聽技能、自控技能，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小連接工作。

在主題教育活動中，我們依據(jù)幼兒的愛好特點，結合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們著重依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習，調(diào)動孩子的各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子新奇心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到一次又一次的提升和運用。

我們還對幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些須要的愛護措施，知道簡約的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生，特別需要老師費心。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、熬煉好的原那么，積極做好各類消毒工作，做好甲流預防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的反抗力加強了，班級出勤名列第一。

二、本學期的各項教學計劃;

本學期的教育內(nèi)容還是學前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡約介紹一下這學期的拼音教學內(nèi)容。這學期拼音學習復韻母，整體認讀音節(jié)，再加一些簡約的識字教學。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。要指導孩子開始拼音閱讀幼兒文學書籍，每月計劃我們將依據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，詳細活動請大家關注一日活動內(nèi)容欄目。

三、關于幼小連接的有關問題。

大班下學期是幼小連接的關鍵期，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上學校的心理預備。在休息的時候家長可以多帶孩子到四周學校去參觀，介紹相關的學校生活，讓孩子產(chǎn)生想當學校生的愿望。培育孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上學校以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學會自己生存、生活、學習和勞動。培育準學校生的自我服務技能。

學齡前兒童在進入學校以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在學校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情學校老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有肯定的自我服務的技能。加強孩子學習方面的自我管理技能。

家長要教給孩子有關學校生活的`常規(guī)知識，要求孩子愛惜、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。培育孩子的留意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培育孩子寧靜專注的做某一件事情。培育孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應當做什么事，并肯定要做好;什么時間不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行為。要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小伙伴共享。

我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培育的，他是要靠我們共同努力協(xié)作來實現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長需要協(xié)作我們老師做的一些工作簡約說明一下，盼望在今后的日子里能得到你們的積極協(xié)作和理解。

1、培育孩子良好的生活習慣。

要培育孩子早睡早起的習慣。晚上，規(guī)定孩子應在9：00——9：30之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子快速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在肯定時間內(nèi)完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。還要教育孩子保持儀表干凈，愛惜玩具用品，學會整理書包，等入學校后就簡單養(yǎng)成這種愛惜書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

2、培育孩子良好的學習習慣。

家長要常常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、巡游，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培育孩子對學習的愛好和求知欲望，以及留意聽、認真看、仔細思索、積極發(fā)問、做事仔細、不怕困難等良好的學習習慣。

3、培育孩子的任務意識。

其實我們平常一貫都在努力培育幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上學校以后，就要獨立記住很多東西，特別是今日的任務是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓練培育他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今日所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今日老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替。

但是可以適當提示，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應當自已完成，經(jīng)常忘卻老師要求做的事情，這一點，假如一貫帶到學校對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘卻了老師說的要帶來的什么東西，到學校后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就經(jīng)常會由于貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會仔細多。

4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學期了，班級的學習內(nèi)容許多、而且活動也特別的多，所以假如沒有什么非常狀況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有非常狀況不能來園，請您實時的和班級、老師請假，我們好清晰你的孩子是什么緣由沒有來園。

5、使孩子順當?shù)貜挠變簣@的小伙伴轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校生

幼兒園和家長需要親密協(xié)作，共同努力培育。為此，幼兒園需要做好以下幾方面的工作。

1)做好與學校的溝通聯(lián)系工作。在本學期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動，走進消防隊，參與學校，熟識學校環(huán)境，了解學校生的學習及生活狀況，并因勢利導組織幼兒爭論，開展“我要上學校了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名學校生，激發(fā)幼兒上學校的愿望和愛好。

2)漸漸轉(zhuǎn)變幼兒生活學習作息時間。學校生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意留意的時間較長。依據(jù)這點，在大班第二學期幼兒每次學習活動的時間增長到30—35分鐘，并留意培育幼兒的有意留意。

3)援助幼兒掌控初淺的聽、說、讀、寫技能。在大班的一日學習生活中，我們作為老師特別留意培育幼兒的聽、說、讀、寫技能，為幼兒適應學校學習作預備。

四、需要家長協(xié)作的假設干事宜。

1、早晨入園、下午離園肯定要按時，為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學活動，盼望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：50前到園。如有非常狀況老師發(fā)短信。

2、留意收費時間

3、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒

4、假如你的電話號碼有變動也請實時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

5、幼小連接

我們老師面對的是全班孩子，許多東西我們都只能予以引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以予以督促的。幼小連接的最正確途徑是培育孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的愛好。學校一班級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順當?shù)剡M入學校，這幾個月起著關鍵的作用。盼望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小連接工作。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿2

敬愛的家長：

你們好！

特別感謝大家在百忙之中抽出時間來參與今日的期末家長會，在此我代表本班的三位老師感謝你們一學期來對我們工作的協(xié)作和援助！時間過得真快，孩子升入大班已經(jīng)半年了。

這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過一個學期的學習、生活，本班幼兒在開心的、輕松的環(huán)境中學到了各種的本事，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位老師在教育教學方面積極協(xié)作、相互支持，使得班級的各項活動得以順當?shù)亻_展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家進步行簡約的匯報：

一、班級工作小結：

本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜愛》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中，結交了很多好伙伴，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面依據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了很多幼兒感愛好的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。

幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長，讓各位家長實時了解幼兒在園所學內(nèi)容；同時我們還開展了半日開放活動，讓家進步一步了解您的孩子在園狀況。

二、幼兒進展狀況匯報

孩子們經(jīng)過第一個學期的學習、活動，幼兒在生活自理技能、社會交往、想象力、制造技能等各方面都有了明顯的進步。

健康領域方面：

大多數(shù)幼兒都能心情開心地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會運用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和寧靜地就寢。在動作進展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。

社會領域方面：

本班幼兒基本上能主動運用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都情愿與老師、同伴一起游戲，能遵守一些簡約的游戲規(guī)章。有些幼兒還會主動地援助同伴脫衣服，援助老師整理玩具。但個別幼兒在參加集體活動的時候，還處在自我中心狀態(tài)，簡單產(chǎn)生外顯性的侵害行為。

語言領域方面：

小伙伴都特別喜愛聽故事，能有表情地朗誦兒歌；語言表達技能也進步很快，能用簡約的一般話與人溝通。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。

科學領域方面：

在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果；感知冬天的基本特征，體驗了季節(jié)的改變。在數(shù)學方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和很多、按物體顏色、外形分類等。我們發(fā)覺本班幼兒有較強的新奇心，對于任何新鮮的事物都情愿用各種的感官去感知。喜愛動手操作活動，能按要求依據(jù)物體的特征分類；能區(qū)分上下、前后，有初步的空間概念；但幼兒在活動中留意力易分散，不易集中。

藝術領域方面：

多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感愛好，能隨著精美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的作品。但有些幼兒缺乏耐煩和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還常常說“我不會”；有些幼兒的畫面不夠干凈，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也盼望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。

三、提出下學期需要家長協(xié)作的事宜：

1、在園在家教育目標要保持全都，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，盼望寒假里家長們也一樣相信幼兒肯定能做得好，避開包辦代替。

2、請您協(xié)作幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

3、寒假在家時留意有意識地培育幼兒講解并描述的完整性，進展幼兒的語言表達技能，在別人講話時能寧靜地傾聽。

4、下學期盼望家長能鼓舞幼兒堅持每天上幼兒園，多鼓舞幼兒積極參加戶外的體育熬煉，加強體質(zhì)。

5、在寒假里家長能依據(jù)孩子們在本學期生活、活動狀況，針對不足進行鼓舞和培育，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

四、為了加強幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。

讓幼兒度過一個安全、健康、歡樂的新春佳節(jié)，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長親密協(xié)作：

1、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2、請您時刻留意孩子的安全，不要讓孩子到危急的地方去，不玩危急物品。同時留意交通安全；飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣；遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，愛護好孩子的安全。

3、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，盼望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來〔用文字、圖畫或照片形式〕，回來后要與其他小伙伴共享的哦！~

4、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間掌握在2小時以內(nèi)，提示孩子與電視機保持距離1。5米以上，留意愛護眼睛。

5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

6、放假期間留意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提示孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！

7、正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準時將被褥送來班級。

在這里我們班的三位老師祝家長和小伙伴們新年歡樂，盼望大家在新的一年里能更好的協(xié)作我們的工作，同時也懇請各位對我們的工作提出珍貴的看法。為了更好的做好家園互動，我們班也創(chuàng)建了班級群，群號為******?？傊覀兊淖谥际牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切?！?/p>

幼兒園大班家長會發(fā)言稿3

首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參與今日的會議，今日主要是讓家長了解孩子本學期在園的表現(xiàn)與學習的狀況以及寒假的一些安全考前須知。

首先向各位家長介紹一下本班的班級狀況

我們班一共有32個小伙伴，其中男孩子有17個，女孩有15個。經(jīng)過小班、中班的學習與生活，大班小伙伴們已經(jīng)有了明顯的改變，成長與進展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合技能加強了，運動協(xié)調(diào)技能也像個小大人了。大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應幼兒園的集體生活。都能夠積極參與各種體育活動，在幼兒園的學習生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動，正確的運用禮貌用語，能自己用餐整理餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學活動中都能積極思索，發(fā)言，表達自己的愿望。本學期，孩子們基本上都有達到各科的教學目標。那各科的教學目標表達在哪里？

接下來介紹一下教學方面上的狀況。首先，說一下五大領域的目標：

1〕語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講解并描述感受并理解別人的情感，加強幼兒進入學校的意識。

2〕藝術領域，音樂方面：讓幼兒能夠感受、觀賞、并表現(xiàn)音樂帶來的樂趣。美術方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象，提高幼兒的繪畫及手工技能。

3〕科學領域，事理解一些數(shù)的概念，教會幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關系，學會區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習10以內(nèi)的加減；學習簡約的數(shù)量統(tǒng)計方法；學習20以內(nèi)的相鄰數(shù)；

4〕社會領域：培育幼兒的交往技能，理解他人情感，解決問題技能，情愿援助有困難的人；了解學校生活，憧憬入學，為入學做好預備，有初步的堅持性、責任感、規(guī)章意識。

5〕健康領域，讓幼兒主動參加體育熬煉，增進動作的協(xié)調(diào)性，加強體質(zhì)認識各種安全標識，懂得愛護自己，進行防火安全教育

以上是五大領域所要求的目標，孩子們基本上都能夠達到。大班上學期，對孩子來說是一個轉(zhuǎn)折期，由于他們在參與正常的幼兒教學活動的同時，又加入了拼音教學，數(shù)學計算等任務，開始時，有部分的家長比較擔憂，不知道自己的孩子能不能把學到的掌控好，對孩子們來說，添加內(nèi)容的學習是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來，拼出來，對他們來說的確不簡單，而拼音又是一門很重要的課程，由于在學校一班級語文書第一冊上就要求寫生字，家長都知道，生字是要寫漢字以及相對應的拼音的，所以這讓許多家長都很苦惱。不知道怎么去指導孩子的拼音，記得開學時候有說過，由于怕有些家長的發(fā)音不標準可能會影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并當場讀給你們聽，假如你們有發(fā)覺孩子讀得有點不對勁的，又不知道對不對的，可以與老師聯(lián)系，幫忙一起訂正。我們會針對這些拼音較薄弱的孩子進行加強，下學期，會把拼音放在重點上，所以假如以后孩子有不懂的問題，我們盼望家長實時跟我們進行溝通，這樣對孩子比較有好處。通過這一學期的學習，孩子們的進步特別大，每個孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進步，有些孩子漢字、計算、拼音學得特別好，比如我們班的方騰躍、劉假設茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進步了不少，就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小伙伴有陳榮堅、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對以前進步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個合格的學校生而做預備的意識。我們也依據(jù)孩子的接受技能每天都布置肯定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當天所學的知識，平常我們會利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術題搶答、呈現(xiàn)自我風采等活動。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力，回答下列問題的積極性也越來越高。以及規(guī)律思維培育進展較好，有肯定的數(shù)概念，計算技能取得了特別好的效果。其次，說說幼兒的游戲活動：積極主動地參與游戲活動，體驗游戲活動的歡樂。與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，體驗共享和合群的歡樂。游戲有始有終，有責任意識。疼惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。情愿依據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡約的游戲替代品。

第三、說說對幼兒的習慣培育

1〕自理技能――生活自理和保管自己物品，這點基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。

2〕傾聽技能的培育，培育幼兒能夠?qū)庫o傾聽別人的談話，做到不隨意插話。

3〕自我的調(diào)整技能――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習慣培育，孩子們也基本上都能達到要求。

四、跟家長談一談教育的觀念

有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認為多教字，多做算術的才是好的，孩子的壓力越來越大，導致效果跟我們預料的不全都，認字詞和進行須要的、規(guī)范的言語訓練，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都需要在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，愛好盎然地學會知識。家長要留意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓舞，讓孩子從學校會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。還有一點就是，到現(xiàn)在還發(fā)覺有些小伙伴在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我盼望小伙伴跟家長都要留意一下了，究竟孩子都長大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。

五、請家長協(xié)作的考前須知

由于立刻就要放假了，所以一些事情要求家長跟小伙伴一起留意的是：