江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)二第1課時(shí)孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程解釋及驗(yàn)證課件新人教版必修2

第2節(jié)

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）第1課時(shí)

孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程、解釋及驗(yàn)證學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對(duì)孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋和驗(yàn)證，學(xué)會(huì)利用遺傳圖解分析遺傳現(xiàn)象。2.通過分析兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的過程，進(jìn)一步體會(huì)假說—演繹法在遺傳學(xué)中的應(yīng)用。3.通過對(duì)孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的分析，學(xué)會(huì)利用先分離再組合的方法分析問題。01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過關(guān)02重難探究·能力素養(yǎng)全提升01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過關(guān)知識(shí)點(diǎn)一

兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程及解釋1.

實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果分析

互不干擾2.

孟德爾對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋（1）

孟德爾的假說彼此分離4（2）自由組合現(xiàn)象的過程圖解

×

√

×

×（5）

孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，每一對(duì)遺傳因子的傳遞都遵循分離定律。(

)

√知識(shí)點(diǎn)二

對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證與自由組合定律的內(nèi)容1.

對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法：______。測(cè)交（1）

以遺傳圖解的形式進(jìn)行演繹推理

（2）

測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析①雜種子一代產(chǎn)生___種類型且比例為_________的配子，雜種子一代是雙雜合子。②雜種子一代在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子__________，不同對(duì)的遺傳因子可以__________。4

彼此分離

自由組合2.

自由組合定律的內(nèi)容配子互不干擾同一性狀自由組合結(jié)論語句

辨一辨（1）

測(cè)交實(shí)驗(yàn)必須有隱性純合子參與。(

)

√（2）

多對(duì)相對(duì)性狀遺傳時(shí)，控制不同性狀的遺傳因子先彼此分離，然后控制相同性狀的遺傳因子再自由組合。(

)

×（3）

自由組合定律的實(shí)質(zhì)是決定不同性狀的遺傳因子自由組合。(

)

√（4）

孟德爾在以豌豆為材料所做的實(shí)驗(yàn)中，通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題，然后提出假說進(jìn)行解釋，再通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。(

)

√（5）

遺傳因子的自由組合發(fā)生在雌雄配子隨機(jī)結(jié)合過程中。(

)

×02重難探究·能力素養(yǎng)全提升主題一

兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程及其解釋情境探究孟德爾完成一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行了兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）

子葉顏色與種子形狀這兩對(duì)相對(duì)性狀是否都遵循分離定律？如何判斷？__________________________________________________________________________

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方法突破

（3）4種性狀表現(xiàn)分析

視角應(yīng)用視角1

兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程

ABC

視角2

對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋

D

AA.192粒

B.384粒

C.576粒

D.1728粒

主題二

對(duì)自由組合現(xiàn)象的驗(yàn)證和自由組合定律情境探究仔細(xì)觀察教材第11頁圖1-9,回答下列問題。（1）

孟德爾為了驗(yàn)證對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋,設(shè)計(jì)了怎樣的實(shí)驗(yàn)？子代出現(xiàn)4種比例相等的性狀類型的原因是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________

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方法突破1.對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證2.自由組合定律的適用條件3.分離定律和自由組合定律的關(guān)系（1）對(duì)象項(xiàng)目分離定律自由組合定律相對(duì)性狀對(duì)數(shù)1對(duì)遺傳因子對(duì)數(shù)1對(duì)配子類型及其比例配子組合數(shù)4種遺傳因子組成種類及比例性狀表現(xiàn)種類及比例遺傳因子組成種類及比例性狀表現(xiàn)種類及比例（2）聯(lián)系①發(fā)生時(shí)間：兩大遺傳規(guī)律均發(fā)生于形成配子時(shí)，同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)起作用。②范圍：真核生物細(xì)胞核內(nèi)遺傳因子在有性生殖中的傳遞規(guī)律。③關(guān)系：分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)。視角應(yīng)用視角1