教育實習期自我鑒定,教育實習自我鑒定范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁教育實習期自我鑒定,教育實習自我鑒定范文教育實習是師范生畢業(yè)前后定然會經(jīng)受的事情，這是一次磨練自己的最好機會。下面是整理的教育實習期自我鑒定，歡迎閱讀。更多相關(guān)實習自我鑒定，請關(guān)注本欄目。【教育實習期自我鑒定(一)】

Xxx高中實習生人數(shù)為10人，總體狀況很好。實習點同學都能夠根據(jù)實習學校和指導老師的部署，仔細實習，按部就班的聽課、講課，并能主動擔當教研室的日常工作，與那里的師生關(guān)系融洽。

我常常電話微信與同學聯(lián)系，也多次親自去實習點了解狀況，基本都是突擊檢查，不事先通知同學，但每次檢查，同學都在崗，間或遇到會有同學因事外出，但也都能夠請假，并按時回到實習點。就拿昨天我突擊檢查的狀況來說，我認為他們的表現(xiàn)就很好。昨天早晨快九點的時候我到達xxx高中，1人因家里喪事假期未滿缺席，2人去討論生報名現(xiàn)場確認(10點半前回來了)，其余同學全部在崗，或上課，或在辦公室工作。

我也去聽了同學講課，或許是同學間的個體差異，或?qū)W科，或性格，或授課對象，導致有的課堂氣氛特別活躍，熱鬧，有的課堂就沉悶一些，但無論怎樣，我都能看出，他們都仔細上課，仔細跟同學溝通(職高同學不同于普高，不愛學習的占多數(shù))，并本著對同學負責的態(tài)度，努力教會他們更多的東西，這是他們身上的閃光點。其中的xxx和xxx同學的表現(xiàn)尤其贊，假如她們倆以后做老師，肯定會很精彩，課堂氣氛被她們調(diào)動的特別活躍，我一個十幾年教齡的老師都自嘆不如，每一個同學都由于她們喜愛上這門課，帶著深厚的愛好和求知欲聽課，怎能不學到新學問呢?

我也多次去實習生的實習教研室和教務(wù)處，通過其他老師分別了解我們實習生的狀況，總體上他們認為表現(xiàn)都特別好，都能堅持按時上下班，仔細上課，其他老師間或讓幫忙代課也熱忱關(guān)心，都是踏實上進的三好高校生。只有一名同學第一次給同學上課，同學極其不協(xié)作她，上課睡覺，她叫起了睡覺的同學，同學很不愿意的嘟囔頂嘴被學氣哭了，原來才二十出頭，比同學大不了幾歲，發(fā)生那樣不開心的事情令她心理很不舒適，之后就不情愿給那個班上課了。這一狀況我了解后已經(jīng)跟她談過，她保證努力克服困難，好好表現(xiàn)，圓滿完成教育實習任務(wù)。

值得提出表揚的是我們的xxxx專業(yè)的xxx同學，每次我去實習學校，無論是到教務(wù)處，還是到她所在的教研室，那里的老師們都對她贊不絕口，令他們喜愛的不得了。她每天至少比其他老師早到辦公室非常鐘打掃衛(wèi)生，堅持和其他老師一起下班，即使教研室的老師讓她提前回去，免得天黑了，冷了，她都堅持按時下班，間或提前走或者因事外出也都請假，但次數(shù)很少。她來到教研室，把教研室日常的工作擔當了大半，并熱心關(guān)心全部老師，批作業(yè)、代課、出卷子、批卷子等等，班主任工作做的也特別精彩，同學也喜愛她，上課仔細，她特殊有禮貌、有視力見、勤快、做事仔細，她們的專業(yè)主任直夸她，一點沒有現(xiàn)在孩子的浮躁氣，踏實、仔細、勤快、特別優(yōu)秀，假如評定優(yōu)秀實習生肯定非她莫屬……

距離實習結(jié)束還有六周的時間，我會連續(xù)關(guān)注實習生實習狀況，確保實習生平安、圓滿的完成實習任務(wù)。

【教育實習期自我鑒定(二)】

從十月初到十二月三日，我在?？谒闹械膶嵙暪ぷ鲌A滿結(jié)束。在次期間，我親身體驗了班主任工作、教育工作和教學實踐工作。將“當老師”的過程從感性熟悉上升到了理性熟悉。

先總結(jié)班主任實習工作。這是我在實習階段做得最不到位的地方，為此我感到很圓滿。由于沒有像四中的班主任一樣實行“坐班制”實習，所以對班里的同學關(guān)懷不夠。不過，對班里同學的狀況，我了解得還是很透徹的。同學比較信任我，將我當成伴侶，毫無保留的爭先向我介紹班級事務(wù)——這是由于我把他們當成伴侶，公平溝通的原因。在班主任實習階段，我切身體會到班主任的苦與累。領(lǐng)悟到了班主任工作是一項特別詳細且細致的工作。對待同學要懇切的和他們溝通，不能擺“老師”的“架子”，要公平的溝通。

再總結(jié)教學工作。教學工作是我在實習的兩個階段做得最投入、最仔細的工作：每天仔細備課，和小組同學一起爭論教材、教案，試講，并且虛心向他們請教教學上的細節(jié)問題如何處理。他們都急躁地替我解答，幫我改進不足，讓我在短時間內(nèi)得到很大的進步。在教學過程中，我深刻的體會到了理論與實際的不同。理論是實際的“抱負化模型”，只有將理論和實際相結(jié)合，才能使教學成果最優(yōu)化。脫離實際狀況談理論，只是紙上談兵;脫離理論講實際，會造成教學的“無厘頭”，使教學無理可依。我的指導老師在教學方面閱歷豐富，給了我莫大的無私關(guān)心，讓我看到了“閱歷”在教學中的樂觀作用。在給同學上課的過程中，我克服了無來由的緊急心情，著實領(lǐng)會到了教學的歡樂。看著師生間默契的協(xié)作，我喜不自禁。就是這看似簡潔的教學工作，在帶給我無限歡樂的同時，也給我平添了自信。

最終總結(jié)教育工作。教育工作包括班主任工作和教學工作，是一項巨大而抽象的工作。這項工作讓我體會到自己不僅僅是一名老師，更是一個教育工作者。每每想到這里驕傲感就油然而生，心里還有種說不出的責任感和使命感。我能感覺到自己的一言一行都在被同學關(guān)注，一次小小的談話甚至會影響某個同學的一生。所以，我不得不時時嚴格要求自己，隨時規(guī)范自己的言行舉止。

總的來說，這次實習是我人生中最珍貴的經(jīng)受，雖然只有兩個月，對我的影響卻很深遠，它讓我學到許多書本中學不到的學問。

【教育實習期自我鑒定(三)】

一年的工作已結(jié)束，回顧自己在一年里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進步，有必要對自己的工作進行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學習理論學問，緊跟時代步伐。

在飛速進展的當今社會，注意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。樂觀參與業(yè)務(wù)學習。平常，我能樂觀利用課余時間，仔細學習自費訂閱的《學校體育老師》、《甘肅教育》等教育類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會教育改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，仔細學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

我擔當班級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。在教學中營造民主公平的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培育愛祖國、愛社會的情感，力爭做有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第一、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際狀況，制訂了一套各隊考核嘉獎制度對運動員的出勤、訓練狀況及競賽狀況進行全面考核，每周進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率，平常，我能幫助各運動隊溝通，談心，關(guān)懷他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成果下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，樂觀做好與班主任、任課老師的溝通，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作漸漸走上了正軌。

其次、教學中能面對全體同學，留意發(fā)覺同學的閃光點，多表揚鼓舞，讓同學在輕松、開心的氣氛中獵取學問。在做好教學工作的同時，我還樂觀做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必需努力提高學校的體育競賽成果。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際狀況制訂了一份具體的體育工作方案，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高同學的身體素養(yǎng)，又要為運動隊選拔后備力氣。

同時，樂觀開展好群眾性體育活動。九月份，體育組仔細組織、細心支配，勝利舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了同學的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做老師的表率。體育老師學期工作總結(jié)一年來，我能仔細履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終幫助做好工作，堅決聽從上級支配，做好各項工作，與老師搞好團結(jié)。

四、體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。

一年來，通過多方努力，學校體育工作有了肯定成果，但是羽毛球、乒乓球競賽距上級下達任務(wù)尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在本學期競賽中為我校嬴得加分機會。

【教育實習期自我鑒定(四)】

見習期教育工作總結(jié)——對“言傳身教的體會”

2022年9月1日，天空下著毛毛細雨，整個學校，處處都濕漉漉的，秋天了，帶著點寒意……可是，孩子們還沒從酷熱的夏天轉(zhuǎn)過來，在微寒的風雨中顯得很單薄，卻掩飾不了他們心中的興奮，“就是中同學了”。最終同學分班結(jié)束了，我是最終一個班，即13班的班主任，沒有13班的教室，我在操場上，數(shù)了數(shù)，我班有72個可愛的孩子，我通知孩子們下午2:30到學校聽支配，看得出，他們臉上的失落……

最終，有13班的教室，但是教室里只有滿地的垃圾和8套歪歪斜斜的桌凳，有一些好像不能坐，我把同學支配在教室，不讓其出來，獨拘束一個我不熟識的校內(nèi)和生疏的老師打聽著桌凳到哪找，而這一切，對于我這個生疏人來說：一點都不簡單，內(nèi)心布滿失落，懊喪…當我找到搬桌凳的地方，回教室讓同學來搬時，眼前的景象讓我呆了至少5秒：垃圾沒有了，教室里干潔凈凈，同學都在教室里玩耍，很友好，似乎是在熟悉對方，感動著這一切，同學做的，那時，我想，我是幸福的，由于我有一群懂事的同學，我們有緣，我要連續(xù)這種感動。接下來的兩個周，有5六個同學間續(xù)走，聽說是到別的班級，當時，作為新班主任，我難受，我想，要走，至少讓我知道，后來想想，哪一個家長不盼望自己的孩子在一個學習氛圍好的班級，雖然做法不對，但可以理解。

第一次，在我67個同學面前講話，我首先感謝我的同學第一天給我的感動，以后的日子我們一起努力，他們是我的第一群同學，我們是有緣分的。之后講了一些簡潔的班規(guī)，我自己擬的：我來遲到了，我會在講臺上做10個俯臥撐，同學遲到了，我看著辦，我要求同學在課堂上電話不能響，對我的要求是，假如我電話響了，我立刻把它扔出窗外，寫掉在地上的粉筆，我會彎下腰把它撿起來，地上的垃圾，我會彎下腰撿起來，我始終堅信：身教遠大于言傳。后來我發(fā)覺，地上的垃圾越來越少了，13班是我上過的班級中，最潔凈的一個，他們會主動拖地，當學校有些班的粉筆漫天飛的時候，13班粉筆都在盒子里規(guī)法規(guī)矩的，除了幾個同學，其他都沒來遲到過，當然，一個班中同樣難免有幾個淘氣的，我想，我在努力做一個好班主任，只為同學第一天給我的感動。

沒有哪一個師范生，從一畢業(yè)就是一個好的老師，也沒有一本實質(zhì)性的教材，可以手把手的教會一個新老師如何做一個好的班主任，甚至沒有一個閱歷豐富的老老師的閱歷是可以復制的，我們要做的，全靠自己…..

淘氣的同學的天性，前幾天，我班有4個同學在第七節(jié)課快下課的時候翻圍墻，當然是出去玩，針對這四個同學，發(fā)起者我是這樣做的：寫一篇4頁紙的說明，并且文中不能消失錯別字，字跡工整，說明為什么，做什么，后果是什么，將來怎么做，這個同學平常話許多，作文寫的很亂;另外兩個，平常很懶，拖地兩次，回家給父母洗衣做飯，算是嘉獎，在這之前，聯(lián)系家長，和家長溝通;最終一個，平常做事很仔細，很踏實，我把他叫到辦公室，詢問爸媽做什么，家里幾口人，當問到收入來源于哪時，他哭了，說“我錯了，老師，我昨天出去打臺球，花了20塊錢，這錢是理發(fā)的，我錯了”，我知道，單單打臺球，20塊已經(jīng)算多的，講了危害之后，我從包里掏出紙幾15塊錢，把頭發(fā)理了，接下來的日子，他們都還算乖的。

【教育實習期自我鑒定(五)】

一轉(zhuǎn)瞬，三個月半的實習工作已經(jīng)結(jié)束了。回首這段生活，真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是這些味道見證了自己一點點的進步。

從來這里開頭,我過著一種全新的生活.開頭著成天和一群同學學習的生活,并且我懂得了什么是責任和博愛.我用自己的愛去呵護著每一位同學,讓他們健康成長并輕松地學習!同時我意識到了作為一名老師擔當著教書育人的責任以及對同學們的期望!所以我始終都仔細地上好每一堂課,盡我之力去關(guān)心每一名同學,堅信他們都能成才.教育實習工作總結(jié)在擔當班主任工作期間，我盡量多找個別同學談話，了解他們的共性特點和思想狀況。在這期間，我也協(xié)力幫助原班主任的工作，多和她溝通，幫助班里的各項課外活動如周會，體操競賽以及校運會。在這個期間，全部了解了同學的姓名以及他們的成果狀況。同時，也和他們建立了比較和諧的關(guān)系，這也為后來的教學工作打下了基礎(chǔ)。

在教學工作上，這一個月下來，我覺得自己學到了許多課本上學不到的東西，體