初中美術(shù)課：方寸之地樹豐碑 教案

第第頁(yè)初中美術(shù)課：方寸之地樹豐碑教案

方寸之地樹豐碑教案

執(zhí)教人：張曉露

教學(xué)簡(jiǎn)介：本課屬于設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。讓同學(xué)通過(guò)本課學(xué)習(xí)了解、掌控郵票的相關(guān)知識(shí)，并能設(shè)計(jì)出一枚郵票。在設(shè)計(jì)與描繪過(guò)程中，培育同學(xué)喜愛(ài)人民郵政，培育同學(xué)審美技能和藝術(shù)制造技能。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解郵票以及集郵的相關(guān)知識(shí)。

技能目標(biāo)：掌控郵票的設(shè)計(jì)過(guò)程和方法。

情感目標(biāo)：培育同學(xué)的設(shè)計(jì)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：賞析郵票、學(xué)習(xí)郵票和集郵的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)郵票。

教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)制造思維與藝術(shù)創(chuàng)作技能的培育。

教具:郵票設(shè)計(jì)圖明信片信封PPT

學(xué)具:彩色筆鉛筆尺子白紙

教學(xué)過(guò)程：

一．導(dǎo)入課程

今日上課前先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，預(yù)備好了嗎？

〔老師出謎語(yǔ)〕薄薄一張紙，四邊細(xì)牙齒，兩地伙伴要談心，需要請(qǐng)他當(dāng)差使。

〔生紛紛說(shuō)：郵票〕板書課題：方寸之地樹豐碑精致的郵票〔一邊板書一邊問(wèn)，同學(xué)們寫過(guò)信或者是收到過(guò)信件嗎？你們見過(guò)什么樣的郵票?還是從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)觀測(cè)過(guò)郵票長(zhǎng)什么樣子？〕

老師解說(shuō)〔說(shuō)到郵票，讓我們不禁會(huì)想起聞名詩(shī)人余光中的那句經(jīng)典詩(shī)句“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”，在上世紀(jì)的***十時(shí)代，小小的郵票也的確扮演過(guò)“鄉(xiāng)愁”的角色?？梢舱f(shuō)是“一封家書抵萬(wàn)金”，居住在兩地的人們通過(guò)寄信來(lái)傳遞信息?，F(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)了，寄信的人少了，但是人們還是喜愛(ài)郵票，那是由于郵票既有保藏的價(jià)值又設(shè)計(jì)得很精致。如今的郵票也慢慢更換了身份，成為了藝術(shù)保藏品?！?/p>

今日，我們就一起來(lái)探究一下郵票的奧秘。

二．講授新課

1．郵票的誕生

我們都知道郵票是國(guó)家郵政部門發(fā)行的用來(lái)貼在郵件上說(shuō)明已付郵資的證明。

老師講故事〔在郵票誕生之前，郵政收費(fèi)是根據(jù)信件用紙的張數(shù)和投遞路程的遠(yuǎn)近逐件計(jì)算的，而且是由收件人支付郵資，收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)很高，收取郵費(fèi)的方法漏洞也太多。后來(lái)就有了這樣一個(gè)故事，十九世紀(jì)初的一天，在英國(guó)的一個(gè)鄉(xiāng)間，郵差給一位少女送來(lái)一封信，按例向她收郵資，可是這個(gè)少