九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 期末考試卷（四）（科學(xué)版）

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試卷（四）（科學(xué)版）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Cl－35.5K－39一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．《禮記》記載中國(guó)秦代釀酒古法：“秫稻必齊……水泉必香，陶器必良，火齊必得”。上述步驟中發(fā)生化學(xué)變化的是()A．秫稻必齊——備好優(yōu)質(zhì)糧食B．水泉必香——選擇優(yōu)良水質(zhì)C．陶器必良——挑選精良容器D．火齊必得——適宜溫度下發(fā)酵2．模型認(rèn)知是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，某同學(xué)用不斷生長(zhǎng)的仙人掌來(lái)構(gòu)建物質(zhì)類(lèi)別的分支模型，A為混合物，對(duì)B、C、D、E處分別代表的物質(zhì)類(lèi)別判斷不正確的是()(第2題)A．B為純凈物B．C為化合物C．D為金屬單質(zhì)D．E可能是氧化物3．關(guān)于下列裝置使用的說(shuō)法，不正確的是()eq\a\vs4\al(A.用此裝置,制取氧氣) eq\a\vs4\al(B.用此裝置制,取二氧化碳)eq\a\vs4\al(C.用此裝置,收集氫氣) ,eq\a\vs4\al(D.用此裝置,收集氧氣)4．下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒B．家用電器著火時(shí)，應(yīng)先切斷電源C．將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸D．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可設(shè)置隔離帶將樹(shù)木與燃燒區(qū)隔離5．資源、能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．氫氣是一種清潔高能燃料B．煤、石油、天然氣是不可再生的化石能源C．廢舊金屬、紙張、塑料的回收利用可以節(jié)約相應(yīng)資源，減少對(duì)環(huán)境的污染D．地球上淡水約占全球水儲(chǔ)量的96.5%，所以可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭6．下列關(guān)于水相關(guān)知識(shí)的描述完全正確的是()A．過(guò)濾可降低水的硬度B．鑒別硬水和軟水，加肥皂水產(chǎn)生泡沫多的為硬水C．由電解水可知水由氫氣和氧氣組成D．電解水時(shí)，正、負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶27．下列關(guān)于密閉容器中二氧化碳?xì)怏w的說(shuō)法，正確的是()A．壓縮容器會(huì)使二氧化碳分子變小B．二氧化碳分子在容器內(nèi)靜止不動(dòng)C．1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒8．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的B．守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，一定生成36g水C．微粒觀：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子D．轉(zhuǎn)化觀：氧化鎂在一定條件下可直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂9．有一種化合物(C15H26O)，因分子形似“阿波羅”號(hào)飛船，被稱(chēng)為“阿波羅烷”。下列說(shuō)法正確的是()(第9題)A．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是222gB．該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90∶13∶8D．該物質(zhì)由15個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成10．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)eq\a\vs4\al(A.探究水,的組成) eq\a\vs4\al(B.探究質(zhì)量,守恒定律)eq\a\vs4\al(C.探究分,子運(yùn)動(dòng)) )eq\a\vs4\al(D.探究二氧化錳,是否能加快過(guò),氧化氫的分解)二、填空題(本題包括5小題，共37分)11．(5分)用化學(xué)用語(yǔ)填空。(1)氮?dú)猓篲_______。(2)人體中含量最多的金屬元素：________。(3)水中氧元素的化合價(jià)：________。(4)2個(gè)一氧化碳分子：________。(5)氫氧根離子：________。12．(6分)防疫情，測(cè)體溫。體溫測(cè)量?jī)x功不可沒(méi)。(1)傳統(tǒng)型——體溫計(jì)。含汞體溫計(jì)將在2026年起全面禁止生產(chǎn)，因?yàn)楣侨梭w中的有害元素。汞的元素符號(hào)是________。(2)方便型——額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰(LiTaO3)。鉭酸鋰中鋰元素(Li)的化合價(jià)為＋1價(jià)，則鉭元素(Ta)的化合價(jià)為_(kāi)_______價(jià)。在惰性氣氛中制取鉭的原理為5Na＋K2TaF7eq\o(=,\s\up7(高溫))Ta＋2KF＋5R，則R的化學(xué)式為_(kāi)_______________。13．(8分)模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。(第13題)(1)圖1為硅在元素周期表中的部分信息，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______。圖2為氧原子結(jié)構(gòu)示意圖，x的數(shù)值為_(kāi)_______。在化學(xué)變化中，氧原子容易________(填“得到”或“失去”)電子。(2)某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖3。①“”所表示的微粒中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______；②“”處的微粒是______________(填化學(xué)式)。(3)道爾頓原子學(xué)說(shuō)的部分觀點(diǎn)如下：①原子是不可分割的實(shí)心球體；②物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；③同種元素的所有原子的質(zhì)量完全相同。現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)以上觀點(diǎn)均不確切，請(qǐng)選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)并簡(jiǎn)要說(shuō)明：________________________________________________________________________。14．(10分)國(guó)家主席習(xí)近平在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布：中國(guó)二氧化碳排放力爭(zhēng)2030年前達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。為達(dá)成這一目標(biāo)，一方面要減少碳排放，另一方面要盡量吸收不可避免的碳排放。(1)生活中我們要樹(shù)立“低碳”理念，下列符合這一理念的是________(填字母)。A．露天焚燒秸稈B．使用節(jié)能電器C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．減少使用一次性筷子等用品(2)化石燃料的消費(fèi)會(huì)增加碳排放，充分燃燒1000g天然氣和1000g煤產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示，則燃燒________(填“天然氣”或“煤”)產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨，開(kāi)發(fā)和使用清潔能源勢(shì)在必行，氫氧燃料電池工作時(shí)能實(shí)現(xiàn)碳的“零排放”，是因?yàn)闅浜脱醴磻?yīng)的生成物只有________(寫(xiě)化學(xué)式)。(3)使用膜分離法把CO2從空氣中分離出來(lái)，該過(guò)程中CO2發(fā)生了________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)；以二氧化碳和氨氣合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2＋xNH3eq\o(=,\s\up7(高溫、高壓))CO(NH2)2＋H2O。配平該化學(xué)方程式，x等于________。(4)目前，科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇(CH4O)和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。(第14題)(第15題)15．(8分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，A、B組成元素相同且常溫下均為液體，C、E之間的轉(zhuǎn)化可以實(shí)現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)，D是天然氣的主要成分。(“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)(1)D的化學(xué)式是____________。(2)寫(xiě)出C的一種用途________。(3)寫(xiě)出①～④中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。(4)寫(xiě)出“C→B”的一個(gè)化學(xué)方程式：____________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共23分)16．(13分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(第16題)(1)儀器①的名稱(chēng)是________，該儀器________(填“能”或“不能”)加熱。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________，若用E裝置收集氧氣，則氣體從導(dǎo)管口________(填“a”或“b”)進(jìn)；(3)裝置B、F都可用來(lái)制取二氧化碳，裝置F相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是____________________________。用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。(4)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________________________________________________________。17．(10分)為提高測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的精確度，科學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)。(第17題)【實(shí)驗(yàn)步驟】①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標(biāo)為A，彈動(dòng)玻璃管使食品脫氧劑粉末分布均勻且緊密，食品脫氧劑粉末的上端標(biāo)為O，如圖甲所示；③水平滾動(dòng)玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動(dòng)時(shí)，水滴的右端標(biāo)為B，如圖乙所示；④用刻度尺測(cè)量出AO段和AB段的長(zhǎng)度，并計(jì)算出AB與AO的比值，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；⑤洗滌、干燥實(shí)驗(yàn)裝置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)AO/mmAB/mmAB/AO1523.5109.50.20922525.5110.00.20933527.0110.50.2097【得出結(jié)論】根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣含量為_(kāi)_______(用百分?jǐn)?shù)表示)。【思考討論】(1)實(shí)驗(yàn)步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是________________________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中，如果玻璃管內(nèi)的食品脫氧劑粉末分布不夠緊密，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，其原因是________________________________________________________________________