等待散場使用

天鵝湖資料鏈接《天鵝湖》寫的是齊格弗里德王子被母親逼迫挑選一名少女做未婚妻參與節(jié)日舞會，在湖岸認識了被魔法禁錮了的美麗的白天鵝公主奧杰塔，并深深愛上了她。后來兩人歷經(jīng)誤會和斗爭，終于刺死了魔王洛特巴爾特，王子和公主幸福地結(jié)合在一起……等待散場劉心武又稱小小說、袖珍小說、一分鐘小說，是小說文體的一種分支，字數(shù)一般不超過1500字。

它往往從一個畫面、一組比照、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了生活，表現(xiàn)出一種新鮮的思想。微型小說微型小說特點立意深刻：以小見大構(gòu)思巧妙：巧合、誤會、懸念結(jié)尾新奇語言精煉一、作者簡介：劉心武，筆名劉瀏、趙壯漢等。1977年發(fā)表短篇小說《班主任》，被認為是新時期文學(xué)的發(fā)軔作，獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說首獎。后又發(fā)表《愛情的位置》、《醒來吧，弟弟》、《我愛每一片綠葉》〔獲全國優(yōu)秀短篇小說獎〕等小說，曾激起強烈反響。此外，名作還有中篇小說《秦可卿之死》。他對生活感受敏銳，善于作理性的宏觀把握，寫出了不少具有社會思考特點的小說，作風(fēng)嚴謹，意蘊深厚。字詞積累詭異耽誤打量霏霏細雨藹然倏地迷惘阻撓摩挲鬢邊guǐdāngeliangfēiǎishūwǎngnáomósuōbìn初步感知快速瀏覽本文，理清小說的主要情節(jié)，補充完整下面的結(jié)構(gòu)圖。人物地點時間事件我小伙子我妙齡女郎劇場門前小廣場劇場大門前廊趕場?入場?晚上九點鐘等待散場等待散場質(zhì)疑探究分小組分別討論以下四個問題提示：從文中找出相關(guān)語句說明小伙子妙齡女郎“我〞環(huán)境1、小伙子：既然不要，為什么要把票“接過去仔細地看一下排數(shù)座號〞？我無償把票讓給他時，他為什么還是不要？他到底想不想看？2、妙齡女郎：她為什么不進劇場也在等待散場？為什么不出去與小伙子會合？你如何理解異樣的眼光？3、“我〞：“我〞是一個狂熱的芭蕾舞迷，為什么“我〞還要把票讓給小伙子？“我〞在小說中又是起到什么作用？4、環(huán)境描寫：小說將故事安排在雨天進行，你覺得描寫雨境對表現(xiàn)小說有什么作用？人物形象小伙子——妙齡女郎——“我〞——執(zhí)著誠摯、恪守承諾溫婉可人、善解人意表達者、見證人、線索細細品味—環(huán)境描寫小雨如酥不是狂野如暴雨，也不是纏綿如梅雨，而是溫潤如酥，浪漫、溫馨的小雨。雨境渲染朦朧纏綿的活動氣氛；襯托人物的深情厚誼，凸現(xiàn)人物愛意之深。細細品味—環(huán)境描寫環(huán)境一：《天鵝湖》的旋律——一個富有詩意的音樂環(huán)境。作用：引起情節(jié)；暗示內(nèi)涵。他們當(dāng)時的感受與《天鵝湖》的旋律中整個環(huán)境氣氛密切相關(guān)。《天鵝湖》暗示了男女青年的愛情在現(xiàn)實生活中遇到阻力，女孩那么徘徊觀望，猶豫，但由于小伙子執(zhí)著的等待、守候，姑娘終于下定決心，并對愛情充滿了憧憬與向往。男女主人公愛情也“沖破了阻撓而終于圓滿〞。結(jié)尾中“永恒的旋律〞指的是什么？愛情是人類永恒的話題一指的是實在的舞劇，是作者真實聽到的。另一層含義指的是小伙子和女朋友之間純潔無私的愛情?！兜却觥返墓适虑楣?jié)雖然簡單，但也寫得“一波三折〞。請結(jié)合文章具體說說這一特點。提示：兩處“巧合〞三處“誤會〞故事開端：“我〞在劇院門口碰到一個戴眼鏡的小伙子第一折：第二折：第三折：故事結(jié)局：“我〞由小伙子及其女友的事，并隨著《天鵝糊》的情節(jié)“沉浸在永恒的旋律里〞。“我〞誤以為小伙子想要“我〞的票“我〞誤以為小伙子因為票價高而不要票“我〞誤把小伙子的女友認作售票員情節(jié)：一波三折——曲折結(jié)構(gòu)：三個誤會兩個巧合構(gòu)思巧妙歸納主題：通過敘寫小伙子和妙齡女郎彼此等待散場的故事，表達了對純潔美好愛情的贊美與追求。贊美了人性中的真善、美。差別布魯?shù)隆た死锼沟侔采顒e兩人同樣的薪水兩人不同的薪水買土豆布魯諾：三趟才搞明白信息阿諾德：一趟掌握土豆和西紅柿的信息二、結(jié)構(gòu)：三、探討：1、文章里阿諾德和布魯諾的真正差異是什么？布魯諾該怎樣彌補這種差距？結(jié)合現(xiàn)實，談?wù)勀阌X得自己更接近誰？從中你又得到什么啟示？調(diào)查土豆市場情況，布魯諾三趟才搞明白信息。阿諾德一趟掌握土豆和西紅柿的市場信息，甚至連賣菜的人都帶來了。真正的差異：是思維方式的差異。兩個人都很勤快，但是僅僅做到“勤〞還是不夠的。應(yīng)在“勤〞的同時，做到“巧〞，懂得運用自己的頭腦去思考和觀察。二者的差異不是外貌，也不是勤勞程度，而是思維方式和細致的觀察能力。做事要主動，認真，全面。這樣才能在競爭中獲勝。小說主題作品通過敘說阿諾德和布魯諾兩個人在購物、捕捉與匯總信息能力、意識等方面的差異，匠心獨運地告訴人們一個道理，在現(xiàn)實生活中不要老是抱怨什么，應(yīng)當(dāng)多找找自己與別人的差異。只有認識到與別人的差異，才能真正地認識自己、提高自己。要用自己的頭腦去觀察和思考，不僅要“勤〞，還要“巧〞。1.準確的讀解2.合理的判斷3.大膽的想象猜一猜請閱讀下面的微型小說，補充橫線局部的內(nèi)容。要求：書法家書法比賽會上，人們圍住前來觀看的高局長，請他留字?！皩懯裁茨兀卡暩呔珠L笑瞇瞇的提起筆，歪著頭問?！皩懯裁炊夹?。寫局長最得心應(yīng)手的字吧。〞“那我就獻丑了。〞高局長沉吟片刻，輕抖手腕落下筆去。立刻，兩個勁秀的大字從筆端跳到宣紙上：“_________〞人群里發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。有人大聲嚷道：“請再寫幾個！〞高局長面露難色地說：“__________________________________〞同意不寫了吧——能寫好的就數(shù)這兩個字……世界很小，微型小說很大一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后奮役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在單獨沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“一，二，三，〞聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓〞聲停頓了一會兒，她又不時重復(fù)起來，兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不加思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！耙唬?，三，〞這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板，開口了?！靶〗?，〞他說，“

車廂里一片靜，靜得可怕。