雷鋒月廣播稿_第1頁
雷鋒月廣播稿_第2頁
雷鋒月廣播稿_第3頁
雷鋒月廣播稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

雷鋒月廣播稿雷鋒月廣播稿雷鋒月廣播稿全文共1頁,當前為第1頁。2017-07-05廣播稿篇一同學們,知道今天是什么日子嗎?沒錯,今天是毛澤東同志題詞向雷鋒同志學習”47周年紀念日,也是青年志愿者行動實施17周年紀念日。

3月,又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月。

今天我講話的題目是:學雷鋒從小事做起。

一提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。

這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。

所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。

可見在他那短暫的人生中做了多少好事,給別人帶來了多少快樂和安慰。

多少人在雷鋒叔叔的精神感召下,在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

可是,多少偉大的人,偉大的事,哪個不是從身邊的小事做起?同學們,我們向雷鋒叔叔學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學,你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學習,你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的的好孩子;三八”婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè),或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水,或為她聲情并茂地朗誦一篇課文,獻上一曲動聽的歌等等,來表達你對媽媽的愛。

這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。

這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。

而且做到這些并不難,據(jù)了解,在我們的校園里就有許許許多多的小雷鋒”。

如有的同學主動幫助新轉(zhuǎn)學的新同學,讓他感受到集體和小伙伴的溫暖,他就是小雷鋒,還有很多同學,每天幫助小朋友打掃衛(wèi)生;還有許多遵守行為規(guī)范的,主動與老師、同學問好的,上課認真聽講的,自覺完成作業(yè)的等等,他們都是我們校園中的小雷鋒”。

同學們,讓我們攜起手來,共同努力,從點滴小事做起,你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠與雷鋒同行!廣播稿篇二當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。

雷鋒是一個熠熠生輝的名字,雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。

雖然時代發(fā)生了巨大變化,但雷鋒依然像一面旗幟,放射著奪目的光芒。

3月5日是向雷鋒同志學習”題詞紀念日,為了更好地弘揚雷鋒精神,我們發(fā)出如下倡議:一、學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉雷鋒月廣播稿全文共2頁,當前為第2頁。獻的精神。

從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻熱情從校園推向社會,讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風,培養(yǎng)良好的生活習慣。

珍惜他人的勞動成果,吃苦耐勞,自立自理,大力弘揚節(jié)約這一傳統(tǒng)美德。

三、發(fā)揚雷鋒釘子”精神,努力學習,健康成長。

培養(yǎng)和樹立科學的人生觀,多讀書、讀好書,努力掌握科學文化知識,不斷提高自己,完善自己。

四、弘揚雷鋒愛國主義精神,努力創(chuàng)建和諧社會。

積極投身社區(qū)服務(wù)、公益勞動,為我們羅涇鎮(zhèn)創(chuàng)建上海市一級文明鎮(zhèn)”國家級衛(wèi)生鎮(zhèn)”獻出自己的光和熱,使學雷鋒活動成為一種自覺行為。

一花獨放不是春,百花齊放春滿園。

讓我們行動起來,深入學習雷鋒精神,積極開展學雷鋒活動,讓我們成為雷鋒精神的傳承者,為人類的美好生活付出我們的勞動,讓世界變得更美麗!雷鋒故事廣播稿學雷鋒樹新風活動簡報學雷鋒精神廣播稿學雷鋒志愿服務(wù)活動報道三月學習雷鋒活動月廣播稿青年志愿者總隊學雷鋒月晚會新聞稿廣播稿:學雷鋒廣播稿第三周紅領(lǐng)巾廣播稿學習雷鋒,爭做文明少年廣播稿:學習雷鋒,文明禮儀學雷鋒活動月專雷鋒月廣播稿全文共3頁,當前為第3頁。題廣播稿雷鋒月廣播稿全文共1頁,當前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論