13.1《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí) （）統(tǒng)編高中語文必修下冊

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一、論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成問題。

山神廟是林沖人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

劉傳錄

①東京八十萬禁軍教頭林沖是個優(yōu)雅浪漫的漢子，到廟里上香都是夫妻二人同去，只不過這次上香改變了林沖的一生。他認(rèn)識了一生中唯一的知己魯智深，也遇到了高俅的衙內(nèi)。當(dāng)高衙內(nèi)第一眼看到林沖娘子的時候，命運(yùn)便被冷酷無情地改變了。

②高衙內(nèi)是貨真價實(shí)的“官二代”加“富二代”，放在今天不知有多少女人去纏他、追他，可林娘子對高衙內(nèi)就是沒感覺，面對高衙內(nèi)的調(diào)戲大義凜然。林沖得到丫鬟報信趕來，認(rèn)出是高衙內(nèi)，只好忍了。林沖面對自己的頂頭上司一忍再忍，可還是落入了高俅的陰謀，誤入白虎堂，被判刺配，此時林沖還是忍字當(dāng)頭，為了自己和妻子的性命，寫下了休書，踏上通向滄州的漫漫路途。

③刺配路上，林沖受盡了兩公差的折磨，當(dāng)來到“野豬林”時，董、薛不顧林沖哀求，要結(jié)束他的性命，千鈞一發(fā)之際魯智深救下了他。在魯智深的護(hù)送下，林沖安全到達(dá)滄州，在滄州牢城服刑，規(guī)規(guī)矩矩改造自己，后被安排到草料場看守草料。

④林沖為什么一路上忍受奴才的虐待并安心服役呢？唯一的解釋是，林沖心中還存有一絲幻想，想重回主流社會并同娘子團(tuán)聚。這縹緲的希望讓林沖咬緊牙關(guān)，隱忍到底。

⑤然而高俅派人追殺到滄州，打破了林沖的幻想，滄州山神廟成了林沖的墓場，在風(fēng)雪中那個隱忍到底的林沖死掉了。

⑥那一夜的雪與火讓林沖難忘，大雪挽救了林沖的性命，草料場的大火激發(fā)了林沖的斗志。林沖終于手刃了自己昔日的朋友陸謙，那個優(yōu)雅浪漫的林沖死去了。

⑦風(fēng)雪彌漫的夜晚，在滄州山神廟死去的林沖復(fù)活了，丟掉了朝廷禁軍教頭的帽子，拾起了亂世土匪的外衣，復(fù)活的林沖放棄了原來的生活軌跡，不得不和主流社會對抗?！端疂G傳》中有這樣一個讓人感動的鏡頭：大雪紛飛的荒野，林沖望著熊熊燃燒的大火，他知道，他拼命掙扎回去和他美麗妻子團(tuán)聚的那一天沒有了，已經(jīng)被這場大火徹底吞噬。林沖扔掉了空空的酒葫蘆，迎著呼嘯的北風(fēng)一個人孤獨(dú)地前行，雪地里一串腳印漸漸延伸到遠(yuǎn)方……

⑧新生后的林沖走上了梁山，徹底變成了另外一個人，他的性格從火并王倫那一刻徹底改變。晁蓋等八人打劫生辰綱后投奔梁山，王倫要轟走晁蓋，林沖看不慣王倫的心胸狹窄、嫉賢妒能，一怒之下殺了王倫，體現(xiàn)了林沖狠的一面?？墒橇譀_殺王倫不是為了私利，而是為了梁山事業(yè)的發(fā)展。從此林沖就是梁山的一面旗幟，他的丈八蛇矛所向無敵，除曾頭市一戰(zhàn)晁蓋不聽林沖勸阻中計失敗外，林沖領(lǐng)軍是全勝的，為梁山事業(yè)的發(fā)展立下了赫赫戰(zhàn)功。

⑨林沖的結(jié)局，流傳較廣的有三種。第一種是《水滸傳》的正統(tǒng)結(jié)局，林沖跟隨梁山眾人一同接受招安，在凱旋途中得了風(fēng)癱，半年后病故。第二種來自《蕩寇志》，梁山泊被官軍剿滅，他被同為高俅迫害的禁軍教頭王進(jìn)大罵，回營后羞憤交加，郁郁而終。第三種則來自央視版電視劇，得知宋江放走了被生擒的高俅后，林沖被活活氣死?！妒幙苤尽冯m然全面否定了梁山泊起義，但對林沖稍加憐憫，讓他親手剮了高衙內(nèi)，又讓高俅被徽宗處斬，總算大仇得報；央視版更是讓他成為一百單八將中第一個死去的，為招安蒙上了一層深深的陰影。

⑩哪種結(jié)局最好呢？還是原著的結(jié)局好。林沖應(yīng)該會接受招安的，他終究不是李逵、三阮那樣的草莽漢子，梁山泊也終究不是他的歸宿。在他的內(nèi)心深處，仍然埋藏著重回主流社會的渴望。然而當(dāng)他看到自己的戰(zhàn)友先后殞命，深深的幻滅感便重新縈繞在了心頭，他明白朝廷終究不會放過梁山，高俅也不會放過自己。

林沖因風(fēng)癱選擇留在杭州六合寺，身邊有已經(jīng)斷臂的武松陪伴著，守著好友魯智深的骨灰，望著西湖的煙波浩渺，聽著錢塘江的潮起潮落，日復(fù)一日臥在病榻上，回憶著在東京與妻子一起度過的時光，離開了這個讓他心碎的世界。

（選自《齊魯晚報》，有刪改）

1．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．林沖之所以一路上能夠忍受奴才的虐待并安心服役，是因?yàn)樗男闹羞€有重回主流社會并與娘子團(tuán)聚的幻想。

B．經(jīng)歷了那個風(fēng)雪交加、火光照天的夜晚后，林沖的身份發(fā)生了變化，由朝廷官員變成了土匪，他被迫與主流社會對抗。

C．林沖是一個疾惡如仇之人，他殺掉王倫并非只為一己私利，而是因?yàn)榭床粦T王倫的心胸狹隘，這一事件也使他的性格徹底改變。

D．林沖為梁山事業(yè)的發(fā)展立下了赫赫戰(zhàn)功，因?yàn)樗驘o敵，他領(lǐng)軍作戰(zhàn)幾乎全勝，這與他八十萬禁軍教頭的身份相稱。

2．文章最后一段有什么特點(diǎn)及作用

3．關(guān)于林沖最后的命運(yùn)有三個版本，比較認(rèn)同原著的那個版本，你認(rèn)同嗎請闡述你的理由。

二、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

高爾基指出：“文學(xué)的第三要素是情節(jié)，即人物之間的聯(lián)系、矛盾、同情、反感和一般的相互關(guān)系?！鼻楣?jié)由四個部分組成，即情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。四個部分不能分為四個等份，發(fā)展是重場戲，高潮是次重場戲，開端和結(jié)局又次。只有這樣，才能準(zhǔn)確地把握節(jié)奏，才能有美的價值，這是作家們所共同遵守的創(chuàng)作原則。正如福斯特所說：“美感是小說家無心以求卻必須臻及的東西?！苯Y(jié)構(gòu)是大于情節(jié)的，敘述性文學(xué)的結(jié)構(gòu)包括情節(jié)與非情節(jié)兩個因素，它們一道構(gòu)成了敘述性文學(xué)的節(jié)奏，決定著故事的向前發(fā)展和發(fā)展的速度。我們可以將中國古典小說的情節(jié)分為對話型（包括旁白，心理活動）、行動型、抒情型、敘述型，非情節(jié)分為靜態(tài)型（環(huán)境描寫，肖像描寫）、評論型（有詩為證，有詩贊曰）等。

對話型，即依靠人物間的對話推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，一般是依據(jù)人物言語節(jié)奏的快慢來區(qū)分的。比如諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，雖無刀光劍影，卻也有弓張弩發(fā)之勢。旁白與心理描寫，則可說是對話的補(bǔ)充形式。中國古典小說的心理描寫受戲曲的旁白影響較深。蔣干盜書，周瑜故作不知，故意旁白數(shù)語，用筆簡練，既強(qiáng)調(diào)了情節(jié)的發(fā)展，又豐富了人物的性格。而行動型的情節(jié)因素往往是把動作行為和言語的描寫摻雜在一起。

抒情型的情節(jié)因素既不是指景物的描寫，也不是指借助萬物抒發(fā)壯志，而是指作品中抒情氣息濃厚的場面穿插。它們是情節(jié)的一個必不可少的部分，對調(diào)節(jié)情節(jié)、加強(qiáng)人物間的聯(lián)系、豐富復(fù)雜的人物性格，有著不可低估的作用。赤壁之戰(zhàn)中的抒情場面在中國古典小說中有著獨(dú)到之處，群英會周瑜醉里舞劍，高歌：“丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發(fā)狂吟！”孔明草船借箭，性命系于一旦，卻拉著魯肅談笑，只顧飲酒取樂。凡此種種，它們把情節(jié)拉長了，同時又把情節(jié)豐富了；既使情節(jié)舒緩了，同時又使情節(jié)更有韻味了。

敘述型的情節(jié)因素是情節(jié)發(fā)展的最基本模式，也是赤壁之戰(zhàn)發(fā)展的最基本模式。

再來看非情節(jié)因素。中國古典小說，人物肖像的描寫一般是漫畫性勾勒，通常是用畫臉譜的方法以突出人物性格；環(huán)境的描寫沒有大段的景物描寫，卻長于抒情，對環(huán)境作簡潔的交代。評論型是用前人的詩詞，或假托一人，大都用韻文的形式。

《三國演義》赤壁之戰(zhàn)描寫的成功，就在于情節(jié)內(nèi)部的節(jié)奏嚴(yán)謹(jǐn)和非情節(jié)因素對內(nèi)部節(jié)奏的補(bǔ)充，所有這些造就了赤壁之戰(zhàn)獨(dú)特的節(jié)奏。

（摘編自張強(qiáng)《論〈三國演義〉赤壁之戰(zhàn)的敘事節(jié)奏》）

材料二：

如果敘事人在敘述歷史人事時有意變換敘事時間和歷史時間之間的比例尺度，那么敘述就會出現(xiàn)疏密張弛，呈現(xiàn)出某種帶有規(guī)律性的敘事節(jié)奏。明清時的演義評點(diǎn)家們則常愛用急與緩、濃與淡等方面的對比效應(yīng)來形容演義小說的敘事節(jié)奏。如毛宗崗即借用繪畫色彩的濃淡來作譬喻：“《三國》一書，有近山濃抹，遠(yuǎn)樹輕描之妙?！保ā蹲x三國志法》）可以說，絕大多數(shù)演義小說的敘事節(jié)奏基本上都是由輕描淡寫的概述和濃墨重彩的場景反復(fù)交替構(gòu)成的。

與概述相對，場景在演義中一般多用于一些能見出敘事旨趣的戲劇性情節(jié)關(guān)目，但是就現(xiàn)存演義對“熱鬧處”敷演的效果來看，卻多半令人生厭。其所以如此，蓋因敘事者為了突出其心目中的英雄，或?yàn)榱艘詰騽⌒匀傋x者，過于頻繁地描寫了一個又一個的戰(zhàn)爭場面，諸如攻城劫寨、出奇設(shè)伏、爭鋒廝殺、布陣斗法等，但都大同小異。所以毛宗崗說：“每見他書所記劫寨之事，不過‘殺入寨中，并無一人，情知中計，望后便走’等語耳。層層疊疊，數(shù)見不鮮?！保ā度龂萘x》第九十三回總評）

因此，高明一點(diǎn)的作家就比較注意省儉筆墨，將之留供一些重要場合使用。如《三國演義》所寫大小戰(zhàn)爭約有四百場，但真正濃墨重彩、肆筆渲染的卻只有官渡、赤壁、彝陵等幾個大戰(zhàn)役和一些相對次要的戰(zhàn)役，于是全書便顯得跌宕起伏、節(jié)奏分明。當(dāng)然，如果敘事人僅將濃墨重彩涂染在一些重要的戰(zhàn)爭場面之上，而不追求內(nèi)容、節(jié)奏的變換，那么這樣的節(jié)奏有時也仍然會讓人覺得單調(diào)和膩煩。所以，精明的敘事人在龍爭虎斗、雷轟電激的戰(zhàn)爭場景之間又別出心裁地穿插了一些花明草媚、溫柔旖旎的場景，以“舒其氣而殺其勢”。毛宗崗說：“《三國》一書，有笙簫夾鼓、琴瑟間鐘之妙。如正敘黃巾擾亂，忽有何后、董后兩宮爭論一段文字……令人于干戈隊(duì)里時見紅裙、旌旗影中常睹粉黛，殆以豪士傳與美人傳合為一書矣?！保ā蹲x三國志法》）

不過，從根本上講，敘述事件都無一例外地要受制于敘事人的主觀因素。以《三國》中的“當(dāng)陽之戰(zhàn)”為例：歷史記載，這場戰(zhàn)斗的勝利者是曹操。作為演義小說的敘事人，是不能隨意變更或掩蓋其真相的，但是又不愿正視、實(shí)敘之。于是，敘事人便在敘事的時間節(jié)奏上巧做文章：一方面只是匆匆勾勒劉備敗走新野等大敗，另一方面則描繪了“趙子龍單騎救主”“張翼德大鬧長坂橋”等大敗中的“小勝”；他以高度同情的筆調(diào)虛寫了大敗，同時又以熱烈興奮的心情實(shí)寫了“小勝”。

（摘編自紀(jì)德君、洪哲雄《明清歷史演義小說的時間處理藝術(shù)》）

4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．小說的情節(jié)中發(fā)展是重場戲、高潮是次重場戲，而開端和結(jié)局在小說節(jié)奏方面的作用比發(fā)展和高潮小，小說家往往通過把握節(jié)奏來表現(xiàn)小說美的價值。

B．毛宗崗評論《三國》“有近山濃抹，遠(yuǎn)樹輕描之妙”，是通過繪畫藝術(shù)中近處景色濃、遠(yuǎn)處景色淡產(chǎn)生的對比效應(yīng)來論述小說《三國》的敘事特點(diǎn)。

C．如果場面描寫只為了突出敘事者心目中的英雄形象或使情節(jié)具有戲劇性等，就會出現(xiàn)概述的特征，描寫出諸如攻城劫寨、出奇設(shè)伏等大同小異的戰(zhàn)爭場面。

D．材料列舉《三國》“當(dāng)陽之戰(zhàn)”的例子，是為了證明敘事者敘述的事件隱藏有敘事者的主觀因素，即演義小說的敘事者會根據(jù)自己的看法改寫史實(shí)。

5．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說的結(jié)構(gòu)大于情節(jié)，小說敘述情節(jié)能夠完善小說結(jié)構(gòu)。高爾基認(rèn)為情節(jié)是文學(xué)的第三要素，體現(xiàn)的是人物之間的聯(lián)系、矛盾、同情、反感和一般的相互關(guān)系。

B．中國古典小說中，對話型和行動型情節(jié)中的人物語言描寫有差異，前者除了人物對話，還包括人物的旁白和心理活動，而后者會把人物的動作和語言結(jié)合起來進(jìn)行描寫。

C．?dāng)⑹鲂偷那楣?jié)因素是情節(jié)發(fā)展的最基本模式，《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的情節(jié)就是敘述型情節(jié)，具體特點(diǎn)是景物描寫具有抒情性、情節(jié)概述和豐富場景反復(fù)交替。

D．小說在描寫戰(zhàn)爭場景時為了避免讓人覺得單調(diào)、膩煩，有時會注重內(nèi)容、節(jié)奏的變化，如《三國演義》在敘述赤壁鏖戰(zhàn)時，加入了曹操欲取二喬的內(nèi)容。

6．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料一第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．諸葛亮舌戰(zhàn)東吳主降派，一口氣駁倒七名文士，為孫權(quán)、劉備聯(lián)合抗擊曹操奠定了基礎(chǔ)。

B．孫劉和曹操雙方積極準(zhǔn)備戰(zhàn)事，戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，但龐統(tǒng)挑燈夜讀、曹操宴長江橫槊賦詩。

C．曹操率領(lǐng)八十三萬大軍進(jìn)攻江東，把戰(zhàn)船連鎖，以求渡過長江天險與孫劉聯(lián)軍決一死戰(zhàn)。

D．周瑜接到曹操的挑戰(zhàn)信后毀書斬使，以表白抵抗的決心，引發(fā)曹操與東吳在三江口交戰(zhàn)。

7．請結(jié)合兩則材料，簡要概括《三國演義》采用了什么方式來控制小說的敘事節(jié)奏。

8．請結(jié)合材料一，簡要分析《林教頭風(fēng)雪山神廟》使用了哪些具體的手法來推動情節(jié)發(fā)展。

三、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下文，回答問題。

①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外?？磿r，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，七八間草屋做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。差撥說道：“管營差這個林沖來，替你回天王堂看守，你可即便交割?！崩宪娔昧髓€匙，引著林沖，分付道：“倉廒內(nèi)自有官司封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目?！崩宪姸键c(diǎn)見了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說道：“火盆、鍋?zhàn)?、碗、碟，都借與你。”林沖道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里，你要便拿了去。”老軍指壁上掛一個大葫蘆，說道：“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I里來。

②只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。

③行不上半里多路，看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇祐！改日來燒紙錢。”又行了一回，望見一簇人家。林沖住腳看時，見籬笆中挑著一個草帚兒在露天里。林沖徑到店里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認(rèn)得這個葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的。”林沖道：“原來如此?！钡曛鞯溃骸凹仁遣萘蠄隹词卮蟾?，且請少坐；天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)。”店家切一盤熟牛肉，燙一壺?zé)峋?，請林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯。就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，把花槍挑著酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，仍舊迎著朔風(fēng)回來?？茨茄酵碓较碌镁o了。

④再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹耍屘糁坪J，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。入得里面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。

正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜地?zé)?。?dāng)時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏門邊聽時，是三個人腳步響，直奔廟里來；用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。

9．下列對選文的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．草料場交割時老軍強(qiáng)調(diào)說倉廒內(nèi)有官司封記，一堆堆草都有數(shù)目，是想提醒林沖要小心謹(jǐn)慎，以免有人陷害，表明了天理昭然，要佑護(hù)善人義士。

B．文中兩次寫雪“下得緊”，一則簡潔地寫出了雪越下越大的情景，突出了雪大的環(huán)境特點(diǎn)；二則暗示林沖的處境越來越危險，形勢越來越嚴(yán)峻。

C．寫林沖伸手摸到火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了，說明草料場起火絕不是火盆中的火種引起的，而是有人故意縱火。

D．寫林沖人得廟門，把門掩上，掇石頭把門堵上，既寫出了林沖細(xì)心謹(jǐn)慎的性格，又為后文寫陸謙等人沒有把門推開做鋪墊。

10．“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來”是如何描寫風(fēng)雪的？有什么作用？

11．文中寫林沖覺得身上冷，就想沽些酒喝，有人認(rèn)為寫林沖“把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東”，不必寫得這樣啰唆，可以刪去，你認(rèn)為呢？

四、古代詩歌閱讀

12．閱讀下面這首詩，回答問題。

題竹石牧牛并引

黃庭堅

子瞻畫叢竹怪石，伯時①增前坡牧兒騎牛，甚有意態(tài)。戲詠。

野次②小崢嶸，幽篁相倚綠。

阿童三尺棰③，御此老觳觫。

石吾甚愛之，勿遣牛礪角！

牛礪角猶可，牛斗殘我竹

①伯時：宋代著名畫家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子

這首詩可分為幾層？分別寫了什么內(nèi)容？

五、選擇題

13．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是

A．基于當(dāng)前世界形勢和各方期待，此次在中國杭州舉行的G20峰會確定了構(gòu)建“創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容”的世界經(jīng)濟(jì)。

B．六十年來距離地球最近的一次滿月現(xiàn)身成都夜空,市民有幸目睹了看起來比平常亮約30%左右的“超級月亮”，并紛紛用照片記錄下來。

C．延遲退休或?qū)嵭袕椥酝诵葜啤⒏母锸聵I(yè)單位養(yǎng)老保險制度等重大變革，對廣大群眾來說并不是一下子就能愉快接受的,需要政府部門做好宣傳解釋工作。

D．“文化營銷”是當(dāng)前的一個潮流，但企業(yè)應(yīng)該注重文化與產(chǎn)品的和諧共處，切忌不要只顧利益，而生硬地把文化嫁接到產(chǎn)品中。

14．小說中描寫風(fēng)雪的句子雖然不多，但是非常重要，下列對文中景色描寫分析不正確的是（）

A．寫風(fēng)雪下得越來越大，暗示著故事高潮的到來．

B．通過寫風(fēng)雪，為下文的情節(jié)發(fā)展作鋪墊．

C．通過寫風(fēng)雪，也能烘托出林沖堅強(qiáng)不屈的形象．

D．寫風(fēng)雪實(shí)際是為了寫陸虞侯殺林沖，結(jié)果被林沖所殺，作準(zhǔn)備．

15．下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A．玷辱尷尬髭須小剜刀

B．迤邐酒撰彤云掇凳子

C．赍發(fā)溯倒央浼恁有勁

D．倉廒肐察差拔盤纏錢

16．下列句中加點(diǎn)的詞語解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．又得林沖主張陪話主張：出頭做主

B．我因惡了高太尉惡：觸怒，得罪

C．李小二正在門前安排菜蔬下飯下飯：下飯的菜肴

D．這兩個人來得不尷尬不尷尬：行為、態(tài)度不正常

17．“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來?！边@句景色描寫的作用，下列說法正確的是（）

A．交待了天氣情況，從一個側(cè)面說明林沖的處境困難。

B．也是寫雪下得大，越能顯示出林沖的硬漢形象。

C．朔風(fēng)卷著鵝毛似的大雪，低垂的濃云壓在頭頂上，天地茫茫。這有力地烘托出了林沖當(dāng)時那種惶惑不安，感覺前途未卜的心情。

D．寫雪大，交待了故事發(fā)生的時間背景，顯示出后面的故事人物所做所為合情合理。

六、選擇題組

閱讀下面的文字，完成下面小題。

幾百年來，梁山泊英雄好漢的故事家喻戶曉。一部《水滸傳》，更使英雄好漢的故事深入人心。說起《水滸傳》，人們的直觀印象是“造反”，而深層印象則是“忠義”。梁山英雄們的誓詞“但愿共存忠義于心，同著功勛于國，替天行道，保境安民”更是一語破的。于是，《水滸傳》被冠以《忠義水滸傳》，“忠義為立身之本”成為梁山好漢的突出品格，水滸英雄們也被研究者們稱為“成也忠義，敗也忠義”。

雖或褒或貶，但是有個無可辯駁的事實(shí)，那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印象，或者從某種意義上說，水滸文化的思想內(nèi)核是“忠義”文化造成產(chǎn)生的。本來，在我國有文字以來的文明發(fā)展史上，“忠”與“義”在先秦之前，是兩個相對獨(dú)立的概念。在儒家的經(jīng)典思想里，“忠”指的是盡心竭力為人辦事，當(dāng)時不分對上對下?！傲x”則指思想行為符合一定標(biāo)準(zhǔn)。為了防止這種“義”的觀念越出“普天之下，莫非王臣”之“軌”，朝廷的謀臣策士們有意在“忠義”二字連綴上下功夫，()。這也正是梁山英雄們難以跳出封建意識形態(tài)的歷史局限，以及在“替天行道”“忠義雙全”的誘導(dǎo)下，最終被朝廷招安的悲劇所在。

18．下列各句中的引號和文中“但愿共存忠義于心……保境安民”的引號，作用相同的一項(xiàng)是()

A．“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的。

B．遇到困難的事就推給別人，這樣的“聰明人”還是少一些好。

C．“親愛的，發(fā)生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”媽媽上前說道。

D．1937年，“八一三”事變爆發(fā)，11月中旬，日軍占領(lǐng)上海，淞滬會戰(zhàn)結(jié)束。

19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印記，或者從某種意義上說，水滸文化的思想內(nèi)核是“忠義”文化造成產(chǎn)生的。

B．那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印象，或者從某種意義上說，水滸文化的思想內(nèi)核是“忠義”文化造成的。

C．那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印記，或者從某種意義上說，水滸文化的思想內(nèi)核是從“忠義”文化中產(chǎn)生的。

D．那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印象，或者從某種意義上說，水滸文化的思想內(nèi)核是從“忠義”文化中產(chǎn)生的。

20．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．努力把“忠”控制在為朝廷盡忠的政治框架內(nèi)，努力用臣民之間的結(jié)義來誘導(dǎo)“忠”效力朝廷

B．努力把臣民之間的結(jié)義控制在為朝廷盡忠的政治框架內(nèi)，努力用“義”來誘導(dǎo)“忠”效力朝廷

C．努力用“忠”來誘導(dǎo)“義”效力朝廷，努力把臣民之間的忠控制在為朝廷盡義的政治框架內(nèi)

D．努力把臣民之間的結(jié)義控制在為朝廷盡忠的政治框架內(nèi)，努力用“忠”來誘導(dǎo)“義”效力朝廷

七、選擇簡答

閱讀下面的材料，完成下面小題。

為紀(jì)念契訶夫_________，由著名翻譯家、戲劇評論家童道明創(chuàng)作，王曉鷹擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)，楊申導(dǎo)演的話劇《愛戀·契訶夫》，在北京首演。

該劇講述了1869年《海鷗》在圣彼得堡首演失敗后，__________的安東·契訶夫與麗卡·米齊諾娃在創(chuàng)作事業(yè)與婚姻情感之間的故事。劇中，契訶夫?qū)で笾惪◣淼男撵`__________，以支撐自己繼續(xù)創(chuàng)作。麗卡支持著契訶夫，卻為其拒絕自己的婚姻請求而痛苦著。（）。

全劇通過講述一個失落的知名作家、一個渴望幸福的女人，以及發(fā)生在他們之間的____________的矛盾與沖突，讓觀眾看到一個卸下神性光環(huán)的契訶夫，作為一個普通人對理想與現(xiàn)實(shí)的取舍，讓觀眾感受到一個更加多面、更加人性化的契訶夫。

21．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．誕辰愁眉苦臉慰藉千頭萬緒

B．壽辰郁郁寡歡欣慰千絲萬縷

C．誕辰郁郁寡歡慰藉千絲萬縷

D．壽辰愁眉苦臉欣慰千頭萬緒

22．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．劇中的契訶夫，雖然利用生活中獲得的新鮮愛情感作為作品的靈魂，但是又渴望自由而排斥婚姻

B．劇中的契訶夫，一邊利用生活中獲得的新鮮愛情感作為作品的靈魂，一邊卻又渴望自由而排斥婚姻

C．劇中的契訶夫，不僅利用生活中獲得的新鮮愛情感作為作品的靈魂，而且渴望自由而排斥婚姻

D．劇中的契訶夫，要么利用生活中獲得的新鮮愛情感作為作品的靈魂，要么渴望自由而排斥婚姻

23．給上述新聞材料擬一則標(biāo)題。

八、語言表述

24．根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填上空。

①借愛國之名他人的人格與尊嚴(yán)，這是法律所不能容忍的。（玷辱/玷污）

②問題是家長的保護(hù)不可能如影隨形，孩子們總有走出父母的羽翼而單獨(dú)活動的時候。（庇佑/庇護(hù)）

③眾多耳熟能詳?shù)钠放票缓唵未直┑刂踩雱≈?，地進(jìn)入臺詞，劇情，甚至經(jīng)由演員之口詳細(xì)介紹其功能，不斷地打斷情節(jié)進(jìn)展，顯得突兀而又別扭。（冠冕堂皇/堂而皇之）

25．（1）小樓的三層有一處樸素雅致的露臺，露臺之上有著厚厚的積雪，碎瓊亂玉間，有鳥棲落覓食的痕跡。（）

（2）“輕松籌”作為一種“指尖公益”，讓素不相識的人也能瞬間進(jìn)行溫暖對接，讓普通的老百姓也可以輕松成為愛的踐行者。（）

（3）老師在臺上講課時，學(xué)生在臺下交頭接耳，做小動作，這是很不禮貌的行為。（）

（4）農(nóng)民工看到老人和孩子后主動起身讓座，本是一種友好的表示，不曾想，這種“友好”不但不被領(lǐng)情，反而被嫌棄，這是一種對人格尊嚴(yán)的傷害，實(shí)在天理難容。（）

（5）事情的好與壞往往在于程度：善良是好事，但太善良就會變得逆來順受；交際是好事，但太熱衷于交際就會變得浮躁；玩游戲是放松，但沉迷于游戲就是浪費(fèi)時間。（）

（6）出于朋友“義氣”，他想都沒想就把這件事應(yīng)承下來了。（）

（7）雞公山為人們展開了一幅優(yōu)美的畫卷，迤邐的自然風(fēng)光令人心曠神怡。（）

（8）一些人濫用言論權(quán)利，連狼牙山五壯士、邱少云烈士、方志敏先烈等英雄人物也橫遭玷辱。（）

26．給下面這組漫畫配上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明解說每幅畫面。要求：標(biāo)題不得為“無題”，畫面解說應(yīng)符合語境，每幅畫面的解說不得超過12字。

九、小閱讀-課外

27．閱讀文章，完成題目。

胖子和瘦子

[俄]契訶夫

在尼古拉葉夫斯基鐵路的一個火車站上，兩位朋友，一個胖子和一個瘦子，相遇了。胖子剛剛在火車站餐廳里用過午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的櫻桃一樣。他身上有一股白葡萄酒和香橙花的氣味。瘦子剛從車廂里下來，吃力地提著箱子、包裹和硬紙盒。他身上有一股火腿腸和咖啡渣的氣味。在他背后，有個下巴很長的瘦女人不時探頭張望——那是他的妻子；還有一個瞇著一只眼的中學(xué)生，是他的兒子。

“波爾菲里！”胖子看到瘦子大聲喊道“是你嗎？我親愛的！有多少個冬天，多少個夏天沒見面啦！”

“我的老天爺！”瘦子驚呼道，“這是米沙，小時候的朋友！你從哪兒來？”

兩位朋友互相擁抱，一連吻了三次，然后彼此看著對方淚汪汪的眼睛。兩人都感到又驚又喜。

“我親愛的！”接吻后，瘦子開始道，“真沒有料到！簡直喜出望外！哎，你倒是仔細(xì)瞧著我！你呢，還是那么一個美男子，跟從前一樣！還是那么個風(fēng)流才子！還是那樣喜歡打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么樣？發(fā)財了吧？結(jié)婚了吧？我已經(jīng)成家了，你看……這是我的妻子路易莎，娘家姓萬增巴赫……她是新教徒……這是我的兒子納法納伊爾，中學(xué)三年級學(xué)生。納法尼亞，這位是我小時候的朋友！中學(xué)同班同學(xué)！”

納法納伊爾猶豫一下，摘下帽子。

“中學(xué)同班同學(xué)！”瘦子接著說，“你可記得，同學(xué)們當(dāng)時怎么拿你開心的？給你起了一個外號，叫赫洛斯特拉托斯，因?yàn)槟阌孟銦煱压业囊槐緢D書燒了一個洞。我的外號叫厄菲阿爾忒斯，因?yàn)槲蚁矚g告密。哈哈……當(dāng)時都是小孩子哩！你別害怕，納法尼亞！你走過來呀……噢，這是我的妻子，娘家姓萬增巴赫……新教徒”

納法納伊爾猶豫一下，躲到父親背后去了。

“喂，朋友，你生活得怎么樣？”胖子熱情地望著朋友，問道“在哪兒供職？做多大的官啦？”

“我是在供職，我親愛的！升了八品文官，已經(jīng)做了兩年了，還得了一枚斯坦尼斯拉夫勛章。薪金不高……咳，去它的！我妻子給人上音樂課，我呢，工作之余用木料做煙盒。煙盒很精致！我賣一盧布一個。若是有人要十個或十個以上，你知道，我就給他便宜點(diǎn)。好歹能維持生活。你知道，原來我在一個廳里做科員，現(xiàn)在把我調(diào)到這里任科長，還是原來那個部門……往后我就在這里工作了。噢，你怎么樣？恐怕已經(jīng)做到五品文官了吧？?。俊?/p>

“不對，親愛的，再往上提，”胖子說，“我已經(jīng)是三品文官了……有兩枚星章了。”

剎那間，瘦子臉色發(fā)白，目瞪口呆，但很快他的臉往四下里扭動，做出一副喜氣洋洋的笑容。似乎是，他的臉上，他的眼睛里直冒金星。他本人則蜷縮起來，彎腰曲背，矮了半截……他的那些箱子，包裹和硬紙盒也在縮小，皺眉蹙額……他妻子的長下巴拉得更長，納法納伊爾垂手直立，扣上了大衣上所有的紐扣……

“我，大人……非常高興！您，可以說，原是我兒時的朋友，忽然間，青云直上，成了如此顯赫的高官重臣！嘿嘿，大貴人！”

“哎，算了吧！”胖子皺起了眉頭，“何必來這種腔調(diào)！你我是兒時朋友——何必來這一套官場里的奉承！”

“哪兒行呢……您怎么能這么說，大人……”瘦子縮得更小，嘿嘿笑著說“大人體恤下情……使我如蒙再生的甘露……這是，大人，我的兒子納法納伊爾……這是我妻子路易莎，新教徒，某種意義上說……”

胖子本想反駁他幾句，但看到瘦子那副誠惶誠恐，阿諛奉承，低三下四的寒酸相，使得三品文官幾乎要嘔吐了。他扭過臉去，向瘦子伸出一只手告別。

瘦子握握他的三個指頭，一躬到地，像中國人那樣嘿嘿笑著。他妻子眉開眼笑。納法納伊爾咔嚓一聲，收腳敬禮，把制帽掉到了地上。一家三口都感到又驚又喜。

一八八三年十月一日

納法納伊爾的愛稱。

三言兩語話主題（思維提升）（1）這篇小說在構(gòu)思上有什么特色？起到了什么作用？

一枝一葉總關(guān)情（審美創(chuàng)造）（2）畫線句子用了什么描寫方法有何作用？

28．閱讀下面的文字，回答問題。

到梨花屯去

何士光

這故事開場時是頗為平淡的，只是后來，馬車快要進(jìn)梨花屯，而兩個乘客也沉默時，回過頭來看一看，興許才有一點(diǎn)故事的意味……

輛馬車從白楊壩出來，車夫是個老人家。在一座石橋旁，他把一個中年人讓到車上來。看得出，這是位下鄉(xiāng)干部。

天色好晴朗。水田還沒有栽上秧子，但包谷已長得十分青蔥，初夏的山野，透露著旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。不時有布谷在啼叫，車上的人似乎打起盹來了。

不知過了多久，馬車停住。打盹的干部猛地抬頭，看見有人正上到車上來。

“啊，謝主任？”來人猶豫地打招呼，似乎有些意外。

“是……老趙同志？”謝主任囁嚅了一下，也有些突然。

車抖了一下，從橫過路面的小小水溝上駛過。

謝主任把香煙掏出來，遞一支給老趙：“去梨花屯？”語氣中有和解的意味。

老趙謹(jǐn)慎地回答：“是。”

“去包隊(duì)嗎？”

“是。勝利大隊(duì)?！?/p>

“我也是！”謝主任和藹地笑起來，“我們都是十回下鄉(xiāng)九回在，老走梨花這一方！”

笑顏使氣氛松動起來。三只白鶴高高飛過，不慌不忙扇動著長長的翅膀，在藍(lán)天里顯得又白又亮……

“老趙，”謝主任開誠布公地談起來，“我一直想找機(jī)會和你談?wù)勀?！為七六年秋天在梨花挖那條溝，你怕還對我有些意見吶！”

“謝主任，你說到哪里去了！”

“實(shí)事求是嘛！當(dāng)時我是工作隊(duì)的負(fù)責(zé)人，瞎指揮是我搞的，該由我負(fù)責(zé)！有人把責(zé)任歸到你頭上，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)！”

“我……”

“我也明知那條溝不該挖，一氣就占了四十畝良田。但當(dāng)時壓力大??；上邊決定要挖，社員不同意挖，是我硬表了態(tài)：我叫挖的，我負(fù)責(zé)！”

“這種表態(tài)，”老趙想了一想，“我也表過……”

“那是因?yàn)槲蚁缺砺铮　敝x主任接過話頭，“老趙，去年報上有篇報道，你讀過沒有？”

“哪一篇？

“談得真好！”謝主任不勝感慨地說，“是基層干部座談?？偨Y(jié)說：上面是‘嘴巴硬’，基層干部是‘肩膀硬’！基層干部負(fù)責(zé)任。像是報道的安徽……”

路轉(zhuǎn)了一個大彎——在一座杉樹土崗前好像到了盡頭，接著又一下子在馬車前重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠(yuǎn)的山口……

“正是這樣嘛！”謝主任點(diǎn)頭，“那條溝，責(zé)任由我負(fù)！”

“我也有責(zé)任！那是分派給我的任務(wù)。如果不是我催得緊，態(tài)度那樣硬，說不定就挖不成！責(zé)任歸我負(fù)！”

雙方都有誠懇的態(tài)度，氣氛十分親切了，甚至到了甜蜜的地步。

路旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲……

他們無拘無束地談下去了。談形勢，談這次去梨花屯糾正“定產(chǎn)到組”中出現(xiàn)的種種偏差，等等。后來，拉起家常來了……

越近梨花屯，地勢就越平坦，心里也越舒暢。突然，謝主任拍了拍趕車?yán)蠞h的肩膀：“停一停！”

老人家把韁收住了。

“兩年多沒到梨花，看看那條溝怎樣了！”

壩子上水田一塊接著一塊，已經(jīng)犁過了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著，吸收著陽光，像剛切開的梨子一樣新鮮，透著沁人心脾的氣息……

看不見那條溝。

謝主任問車夫：“老同志，那條溝是不是在這一帶？”

“咹？”老人家聽不清。

老趙大聲說：“溝——挖過一條溝??！”

“嗯，”老人家聽懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“是挖過一條溝。唔，大前年的事嘍，立冬后開挖的。分給我們六個生產(chǎn)隊(duì)，每個勞力攤一截。我都有一截呢！頂上頭一段，是紅星隊(duì)……”

看來老人家說起話來是絮絮不休的。老趙終于打斷了他：“現(xiàn)在溝在哪里？”

“哪里？”老人家搖著頭，“后來填了嘛，去年，開春過后……”

謝主任問：“哪個喊填的？”

“哪個？”老人家認(rèn)真地想了一回，“沒有哪個。是我們六個隊(duì)的人商量的。總不成就讓它擺在那里，溝不溝坎不坎的！唔，先是抬那些石頭。論挑抬活路，這一帶的人都是好手，肩膀最硬……”

像我們在鄉(xiāng)下會碰到的許多老人家一樣，這位老人也有著對往事的驚人記憶。也許平時不大有機(jī)會說話，一旦有人聽，他們就會把點(diǎn)點(diǎn)滴滴說得詳詳細(xì)細(xì)，有幾分像自言自語，牽連不斷地說下去。說下去，平平靜靜的，像是在敘述別人的而不是自身的事情，多少波瀾都化為了涓涓細(xì)流，想當(dāng)初雖未必如此簡單，而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。

后來，老趙提醒他：“老人家，我們走吧！”

老趙的聲音，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老趙還是謝主任，都沒再說一句話。

啊，前面，雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的，梨花屯就要到了！

1979年5月

（有刪改）

小說中有多處景物描寫，請分析其功能。

十、小閱讀-課內(nèi)

29．閱讀下面的文字，完成下面問題。

再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。

這段的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？

30．閱讀下面的文字，完成下面問題。

別里科夫心慌意亂，匆匆忙忙地穿大衣，臉上帶著恐怖的神情。這還是他生平第一回聽到別人對他說這么不客氣的話。

“這還是他生平第一回聽到別人對他說這么不客氣的話”這句話有什么含義？

十一、選擇類

31．下列有關(guān)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A．黥，又稱墨刑，在犯人的臉上刺字，然后涂上墨炭，為罪犯的標(biāo)志，擦洗不掉。

B．宋徽宗，宋朝皇帝趙佶的謚號。謚號是對死去的皇帝、大臣等給予的或褒或貶或同情的稱號。

C．太尉，一種官名，在宋徽宗時代是武官的高級官階。

D．《水滸》又名《忠義水滸傳》，是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，也是長篇章回小說。

32．下列加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語完全相同的一項(xiàng)是

①小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日。

②自從得恩人救濟(jì)，赍發(fā)小人，

③“大姐！這兩個人來得不尷尬。”

④忽一日，李小二正在門前安排菜蔬下飯。

⑤只要提防他便了。

A．①②⑤B．②③④C．①③⑤D．②④⑤

十二、非選擇類

33．章回體小說是的長篇小說，是中國長篇小說的一種傳統(tǒng)形式，是由宋、元“”話本發(fā)展而來的，確立于元末，以長篇小說《》和《》的成書為標(biāo)志。由于“講史”不能把一段有關(guān)興亡和戰(zhàn)爭的歷史故事有頭有尾地在一兩次“說話”中講完，必須連續(xù)講若干次，這樣，每講一次，就等于后來的一回書。再則由于說書人謀生的需要，每講到關(guān)鍵處或一部分的高潮處就停下來，聽書人急于要聽下去就掏錢給說書人。久而久之，就形成了章回體。在每次演講之前，要用兩句對偶的文字概括本回的故事內(nèi)容，這就成了章回體小說回目的起源。章回體小說中經(jīng)常出現(xiàn)“話說”“各位看官”“花開兩朵各表一枝”“要知后事如何，且聽下回分解”等，由此可看出它與話本之間有繼承關(guān)系。

34．在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

《水滸》是中國歷史上第一部描寫的長篇小說。全書以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過程為主線，通過各個英雄的不同經(jīng)歷，描寫出他們由個體覺醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，最后發(fā)展為盛大的全過程，表現(xiàn)了這一封建時代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。

十三、填上空題

35．（1）shuò()風(fēng)shuò()倒sù()流而上

（2）太wèi()安wèi()wèi()藍(lán)

（3）diàn()辱zhān()貼字tiè()

（4）伏侍不xiá()白璧微xiá()聞名xiá()邇

（5）duō()開chuò()學(xué)點(diǎn)zhuì()

（6）gū()酒訓(xùn)gǔ()gū()計

十四、文學(xué)類閱讀-雙文本

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運(yùn)氣的?！昴耆绱?，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的：一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何，我明天決計要走了。

（節(jié)選自魯迅《祝?！罚?/p>

材料二

只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。

（節(jié)選自施耐庵《林教頭風(fēng)雪山神廟》）

材料三

您猜怎么著？他憑他那種唉聲嘆氣，他那種垂頭喪氣，和他那蒼白的小臉上的眼鏡，降服了我們……在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字……

別里科夫跟我同住在一所房子里。他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風(fēng)推著關(guān)緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。他通宵做惡夢，到早晨我們一塊兒到學(xué)校去的時候，他沒精打采，臉色蒼白。

（節(jié)選自契訶夫《裝在套子里的人》）

材料四

一時黛玉進(jìn)了榮府，下了車。眾嬤嬤引著，便往東轉(zhuǎn)彎，穿過一個東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗，比賈母處不同。黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室，一條大甬路，直接出大門的。進(jìn)入堂屋中，抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是“榮禧堂”，后有一行小字：“某年月日，書賜榮國公賈源”。又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設(shè)著三尺來高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫，一邊是金蜼彝，一邊是玻璃。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠璣昭日月，堂前黼黻①煥煙霞。下面一行小字，道是：“同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書。”

（節(jié)選自曹雪芹《林黛玉進(jìn)賈府》）

①黼黻：古代官僚貴族禮服上繡的花紋。

36．下列對人物形象的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．材料一中魯四的書房案頭上擺著《近思錄集注》《四書襯》，說明魯四老爺崇尚孔孟之道和宋明理學(xué)，是具有濃厚的封建道統(tǒng)和封建禮教意識的人物。

B．材料二中林沖面對風(fēng)雪中搖撼的草屋，心里想著“待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理”，體現(xiàn)了他還未徹底醒悟、安于現(xiàn)狀的心理。

C．材料三描寫別里科夫的臥室，體現(xiàn)了他封閉守舊、膽小多疑的“套中人”的性格特點(diǎn)，并且他還妄圖用這種性格轄制周圍的人和事。

D．材料四對“榮禧堂”的布局陳設(shè)做了詳細(xì)介紹，目的完全在于表現(xiàn)林黛玉“處處留心、時時在意”的性格特點(diǎn)。

37．下列是對材料一中脫落的對聯(lián)補(bǔ)充和材料四對聯(lián)落款的停頓處理，正確的一項(xiàng)是（）

A．品節(jié)詳明德性堅定同鄉(xiāng)／世教弟／勛襲東安郡王／穆蒔／拜手書

B．德性堅定品節(jié)詳明同鄉(xiāng)世教弟／勛襲東安郡王／穆蒔／拜手／書

C．禮義廉恥孝悌忠信同鄉(xiāng)／世教弟／勛襲東安郡／王穆蒔／拜手書

D．孝悌忠信禮義廉恥同鄉(xiāng)世教弟／勛襲東安郡／王穆蒔／拜手／書

38．請根據(jù)上面四則材料，結(jié)合課文內(nèi)容，分析環(huán)境描寫在小說中的幾種作用。

十五、名著閱讀

39．名著閱讀。

他受人陷害，幾乎被問成死罪；死里逃生，發(fā)配上路，又被董超、薛霸兩個人渣百計折磨，然后捆在野豬林，差點(diǎn)給一棍當(dāng)頭打死；到了柴進(jìn)莊上，雖有柴進(jìn)熱誠相待，但仍不免一度得對趾高氣揚(yáng)的平庸之輩洪教頭陪著笑臉；到了滄州牢城營，因拿銀子稍慢，就被差撥罵得一佛出世、二佛升天。這一切，他都逆來順受，忍了，可陸虞候又來滄州追殺，終于，他忍無可忍，像靈魂深處的“匪魂”，如睡獅猛醒，踏上了不歸路。

（1）片段中的他是，請寫出關(guān)于他的兩個故事：、。

（2）語段中的他具有什么樣的性格特點(diǎn)？

參考解析：

1．C2．（1）特點(diǎn)：這段內(nèi)容是在原著結(jié)局的基礎(chǔ)上想象出來的場景，向我們交代了林沖生命