人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)公頃》示范課教學(xué)課件

認(rèn)識(shí)公頃第二單元公頃和平方千米人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)輸入標(biāo)題探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)“鳥(niǎo)巢”真壯觀呀！它的占地面積約20（）。“鳥(niǎo)巢”體育館是北京奧運(yùn)會(huì)的主要場(chǎng)地，奧運(yùn)會(huì)期間“鳥(niǎo)巢”體育館承擔(dān)了開(kāi)閉幕式、田徑賽事和足球決賽。精彩絕倫的開(kāi)閉幕式表演與“鳥(niǎo)巢”大氣宏偉的結(jié)構(gòu)相得益彰，令世人驚艷。輸入標(biāo)題探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)請(qǐng)你回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些面積單位？平方厘米平方分米平方米邊長(zhǎng)1厘米的正方形的面積是1平方厘米。邊長(zhǎng)1分米的正方形的面積是1平方分米。邊長(zhǎng)1米的正方形的面積是1平方米。輸入標(biāo)題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知什么是公頃？“公頃”是一個(gè)較大的面積單位，測(cè)量土地的面積，可以用“公頃”作單位。經(jīng)過(guò)測(cè)量，鳥(niǎo)巢的占地面積大約是20公頃。輸入標(biāo)題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知1公頃有多大？400米的跑道圍起來(lái)的部分的面積大約是1公頃。天津桃花堤公園占地面積大約是1公頃。輸入標(biāo)題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知100米100米100米100米1公頃有多大？輸入標(biāo)題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知1公頃100米100米100米100米1公頃有多大？邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積是1公頃！輸入標(biāo)題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知公頃和平方米比一比1m21m21m2100個(gè)

100個(gè)1公頃100×100=10000（個(gè)）1公頃=10000平方米100米100米畫(huà)圖試一試！輸入標(biāo)題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知公頃和平方米比一比10000平方米=1公頃100×100=10000（平方米）÷10000公頃平方米×100001公頃=10000平方米邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積是1公頃。直接計(jì)算！輸入標(biāo)題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知借助實(shí)例進(jìn)行估計(jì)老師根據(jù)家里的戶型圖，計(jì)算了一下家里房子的實(shí)際面積，大約是100平方米。（??）套這么大的房子是1公頃。100輸入標(biāo)題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知1平方米可以站16個(gè)小朋友，1公頃可以站（）個(gè)小朋友！160000借助實(shí)例進(jìn)行估計(jì)1平方米輸入標(biāo)題鞏固新知課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知1公頃相當(dāng)于（）個(gè)教室的大??！教室10米5米10×5=50（平方米）10000÷50=200（個(gè)）200借助實(shí)例進(jìn)行估計(jì)輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固新知探究新知1.單位換算。7公頃＝（）平方米60000平方米＝（）公頃7000063.在（）里填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。（1）一個(gè)籃球場(chǎng)的占地面積是420（）平方米（2）一本字典封面的面積約是150（）平方厘米（3）日月潭的面積約是770（）公頃2.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。1000000平方米（）100公頃8公頃（）82000平方米4公頃9000平方米（）4920平方米=＜＞輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固新知探究新知4.在操場(chǎng)上畫(huà)出邊長(zhǎng)是10米的正方形，想一想，填一填。這個(gè)正方形的面積是（）平方米。10個(gè)這樣的正方形的面積是（）平方米。100個(gè)這樣的正方形的面積是（）平方米。正好是（）公頃。10米10米1001000100001輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固新知探究新知5.一塊長(zhǎng)方形田地（如圖所示），這塊田地的面積是多少公頃？若每公頃收糧食6000千克，這塊田地能收糧食多少噸？400×200=80000（平方米）80000平方米=8公頃6000×8=48000（千克）48000千克=48噸答：這塊田地的面積是8公頃，這塊田地能收糧食48噸。400米200米田地輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固新知探究新知5.一塊長(zhǎng)方形田地（如圖所示），這塊田地的面積是多少公頃？若每公頃收糧食6000千克，這塊田地能收糧食多少噸？（400÷100）×（200÷100）=8（公頃）6000×8=48000（千克）48000千克=48噸答：這塊田地的面積是8公頃，這塊田地能收糧食48噸。400米200米田地100米100米輸入標(biāo)題布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固新知課堂小結(jié)探究新知你有什么收獲？“公