人教版九年級化學(xué)上冊：3.1“分子和原子”競賽輔導(dǎo)題（無答案）

/3.1“分子和原子〞競賽輔導(dǎo)題一、選擇題1.用你所學(xué)化學(xué)知識判斷,以下表達中正確的選項是

〔

〕A.

催化劑在化學(xué)反響中能改變化學(xué)反響速率

B.

在電解水的過程中,水分子、氫原子和氧原子都發(fā)生了變化

C.

aL水和bL酒精混合后,總體積等于〔a+b〕L

D.

混合物中一定含有兩種或兩種以上元素2.對“摩爾〞的理解正確的選項是〔

〕A.

摩爾是國際科學(xué)界采用的一種物理量

B.

摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡稱摩,符號mol

C.

摩爾是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量

D.

摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位3.在玻璃管兩端同時放蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒鐘后,玻璃管內(nèi)有一團白煙〔如下圖〕,白煙是氨氣與氯化氫反響生成的氯化氨〔NH3+HCl=NH4Cl〕。以下說法正確的選項是〔

〕

A.

氨分子和氯化氫分子在不斷運動

B.

氨分子和氯化氫分子運動的速率相等

C.

氯化銨微粒不運動

D.

該反響說明化學(xué)變化中分子不可再分4.假設(shè)用和表示不同元素的原子,原子的不同組合可以構(gòu)成不同的分子。能用以下圖示意的化學(xué)反響是

A.

2H2O22H2O＋O2↑

B.

2HgO2Hg+O2↑

C.

2CO+O22CO2

D.

2C2H2+5O24CO2+2H2O5.類推是常用的思維方法。以下類推成立的是〔

〕A.

分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成

B.

離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

C.

酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7

D.

有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物6.如右圖所示：2個甲分子反響生成1個丙分子和3個乙分子,以下判斷不正確的選項是

A.

丙分子中元素的化合價為零

B.

參加反響的甲物質(zhì)屬于化合物

C.

該化學(xué)反響中原子的種類發(fā)生了改變

D.

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個乙分子中含有2個A原子7.某化學(xué)反響的微觀示意圖如下〔反響條件已省略〕,根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的選項是〔

〕

A.

四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物

B.

化學(xué)反響前后分子種類沒有發(fā)生變化

C.

反響前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化

D.

丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7︰88.如圖是某化學(xué)反響的模型示意圖,以下從該模型獲得的信息錯誤的選項是

A.

甲物質(zhì)是化合物

B.

該反響屬于分解反響

C.

反響前后原子的種類和數(shù)目不變

D.

化學(xué)反響中分子的總數(shù)一定不變9.以下關(guān)于分子、原子的說法錯誤的選項是〔

〕A.

保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鐵原子

B.

在化學(xué)反響中,分子可分,原子不能分

C.

原子是由原子核和電子構(gòu)成的

D.

分子間有間隔,原子間沒有間隔10.構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反響,其反響的微觀過程可用以下圖表示：以下說法正確的選項是〔

〕

A.

物質(zhì)D屬于氧化物

B.

物質(zhì)C的水溶液pH大于7

C.

甲是復(fù)分懈反響

D.

實驗室可用H2O2和MnO2制取E11.甲和乙在點燃條件下生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,以下結(jié)論錯誤的選項是〔

〕

A.

1個甲分子由5個原子構(gòu)成

B.

生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:2

C.

該化學(xué)反響前后,原子種類保持不變

D.

丁物質(zhì)中氫和氧元素質(zhì)量比為2:112.圖中參加反響的甲、乙分子和生成的丙分子的個數(shù)比為〔〕

A.

5：1：2

B.

2：1：2

C.

3：1：2

D.

1：1：213.化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2〞的有趣現(xiàn)象,但也有例外,以下符合“1+1=2〞的事實是〔

〕A.

1L水與1L酒精混合后體積等于2L

B.

1g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反響后,容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為2g

C.

1g鎂在1g氧氣中燃燒會得到2g氧化鎂

D.

1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫14.溫度升高時,溫度計內(nèi)的水銀〔汞〕柱會上升,從微觀角度分析,其原因是〔

〕A.

汞原子自身的體積變大

B.

汞原子之間的間隔增大

C.

汞原子的數(shù)目增多

D.

汞原子由靜止變?yōu)檫\動15.在“宏觀—微觀—符號〞之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反響的微觀模擬示意圖如下：

小華同學(xué)對該微觀模擬示意圖的認識中錯誤的選項是〔

〕A.

該反響的化學(xué)方程式為：H2O+C高溫CO2＋H2

B.

原子在化學(xué)變化中不能再分

C.

反響前后原子的種類及數(shù)目不變

D.

該反響遵循質(zhì)量守恒定律二、填空題16.用所學(xué)化學(xué)知識,答復(fù)以下問題：

〔1〕物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．構(gòu)成物質(zhì)的微粒保持了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是汞原子,保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________．

〔2〕某金屬元素原子的原子核外第四層電子層上有2個電子,那么該電子失去2個電子后形成的陽離子的符號是________

,假設(shè)該原子的原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,那么該金屬元素對應(yīng)的氧化物的相對分子質(zhì)量是________

；假設(shè)老年人體內(nèi)缺少該金屬元素那么可能發(fā)生________．

〔3〕將一定質(zhì)量的Al參加到Cu〔NO3〕2和AgNO3的混合溶液中,充分反響后過濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是________

〔填化學(xué)式〕；鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,但金屬鋁卻有良好的抗腐蝕性能,原因是________；飛機外殼用的主要材料是硬鋁,硬鋁屬于________

填序號．

①有機高分子化合物；

②合金；

③復(fù)合材料．

〔4〕地球是我們生存的家園,保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约?而老式硫酸廠污染環(huán)境十分嚴重,其尾氣中的二氧化硫和三氧化硫會造成酸雨,其廢液中的硫酸會造成水體污染,我們可用燒堿溶液處理硫酸廠的尾氣,燒堿與三氧化硫反響的化學(xué)方程式為：________；我們常用消石灰中和硫酸廠廢液中的硫酸,請說出處理硫酸廠廢液中的硫酸為什么用消石灰而不用燒堿的原因是________〔答一點即可〕．三、實驗探究題17.如圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計和改良的實驗裝置,請你參與他們的探究活動．答復(fù)以下問題：

〔1〕圖Ⅰ：小明同學(xué)用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上,火焰很快熄滅．請分析蠟燭火焰熄滅的原因________,此實驗說明金屬銅具有________性．

小娟同學(xué)在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點燃一支蠟燭,然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸,蠟燭火焰熄滅．請分析蠟燭熄滅的原因________,寫出純堿與稀硫酸反響的化學(xué)方程式________

,此反響類型屬于________．〔2〕圖Ⅱ：小亮同學(xué)在燒杯A中參加10mL濃氨水；在燒杯B、C中都參加20mL蒸餾水,并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中,得到無色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起,幾分鐘后,溶液顏色變成紅色的燒杯是________

〔選填“A〞、“B〞或者“C〞〕,請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因________

；假設(shè)用pH試紙測試,該溶液的pH一定________〔選填“＞〞、“=〞或者“＜〞〕7．四、綜合題18.水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用?！?〕走近臭水溝就聞到臭味,請用微粒的觀點解釋________。為了除去水的臭味和顏色,可以用________進行吸附?！?〕檢驗水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是________。硬水中含有較多________〔填離子符號〕,生活中將硬水軟化常用的方法是________。使用久的水壺內(nèi)壁會形成水垢,可用廚房中的________浸泡除去?！?〕我們常在水中加洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為洗潔精具有________作用。〔4〕水可以用于滅火,其原理是________。〔5〕電解水時電源負極產(chǎn)生的氣體是________〔填化學(xué)式〕,正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為________,其反響的化學(xué)方程式________。〔6〕冬季常在積雪上撒鹽,目的是________。〔7〕高溫下,鐵能和水蒸氣反響生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì),該反響的化學(xué)方程式為________?！?〕以下圖1是將CO2通入澄清石灰水,圖2中往燒杯里參加氫氧化鈉固體,兩只試管中澄清石灰水都變渾濁。圖1中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是________,圖2中石灰水變渾濁的原因是________。

19.X、M、N、Y、Z、W6種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣5種元素中的1~3種組成?！?〕X俗稱燒堿,其化學(xué)式為________?！?〕碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反響,生成兩種可燃性氣體M和N,其微觀示意圖如下,請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。

〔3〕M在高溫下與某紅色固體反響,生成與其元素組成相同的氣體。該反響的化學(xué)方程式為________?！?〕在化學(xué)晚會上,小明同學(xué)選用X、Y、Z、W4種物質(zhì)為同學(xué)們做了變色小魔術(shù),其操作及現(xiàn)象如以下圖所示〔X、Z屬于同類物質(zhì)〕。

①Y溶液為________。

②參加W溶液后溶液變渾濁的原因是________〔用化學(xué)方程式表示,寫出一定發(fā)生的化學(xué)反響方程式即可〕。20.

〔1〕以下圖是一種家用電熱水壺,所用材料屬于合金的是________

(填字母序號,下同),屬于單質(zhì)的是________,

屬于合成材料的是________

A.不銹鋼外殼

B.粉醛塑料手柄

〔2〕學(xué)習(xí)化學(xué)需要在宏觀物質(zhì)的性質(zhì)與其微觀結(jié)構(gòu)之間建立聯(lián)系。

1個CO2分子由________構(gòu)成。在氫氧化鈉、氧化鈉、硫酸三種物質(zhì)中,由陰陽離子構(gòu)成的是________,這三種物質(zhì)的水溶液中pH<7的是________?！?〕A～G七種物質(zhì)之間具有如以下圖所示轉(zhuǎn)化