人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：7.2“燃料的合理利用與開發(fā)”競(jìng)賽輔導(dǎo)題（無答案）

/7.2“燃料的合理利用與開發(fā)〞競(jìng)賽輔導(dǎo)題一、選擇題1.推理是常用的學(xué)習(xí)方法,以下推理正確的選項(xiàng)是()A.

化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物

B.

木炭、活性炭可用于凈化空氣,所以碳單質(zhì)都能凈化空氣

C.

化學(xué)反響前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反響前后分子總數(shù)也不變

D.

點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純2.以下圖像與所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符的是〔

〕

A.

向硫酸溶液中不斷加水

B.

一定量的稀硫酸與鋅粒反響

C.

加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物

D.

向稀H2SO4中滴加BaCl2溶液3.工業(yè)用煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫,在排放前需經(jīng)處理,如圖是兩種除硫工藝中主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑〔局部產(chǎn)物已略〕．假設(shè)每1000gCa〔OH〕2和NaOH的市場(chǎng)價(jià)格分別按0.36元、2.90元計(jì)算,以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕

A.

煤是不能再生的化石燃料

B.

反響Ⅰ的化學(xué)反響方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

C.

“雙堿法〞中的NaOH可以循環(huán)使用,節(jié)約本錢

D.

處理相同的SO2,“鈉堿法〞所需的原料本錢更低4.某化學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了一個(gè)多米諾趣味實(shí)驗(yàn),如以下圖,假設(shè)每次生成的氣體都能使后續(xù)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。以下現(xiàn)象或說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.

石蕊溶液變紅

B.

澄清石灰水變渾濁

C.

該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反響只涉及三種根本反響類型

D.

將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸,也可以使整個(gè)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行5.以下四個(gè)圖象中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是〔〕A.

室溫時(shí)向一定量的稀鹽酸中參加少量鎂條

B.

向一定量的飽和石灰水中參加氧化鈣

C.

用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.

向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲6.以下能源中,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是A.

太陽能

B.

石油

C.

核能

D.

天然氣二、填空題7.能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．

〔1〕化石燃料包括煤、________和天然氣等．過度使用既造成能源危機(jī),又導(dǎo)致環(huán)境污染．如燃煤會(huì)影響環(huán)境,以下環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是________

〔填字母序號(hào),下同〕；

A．酸雨

B．溫室效應(yīng)

C．可吸入顆粒物增加

〔2〕2019年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,據(jù)檢測(cè)首要污染物為PM2.5．以下關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的選項(xiàng)是________

；

A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物

B．控制城市汽車保有量

C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性

D．冬季取暖用天然氣替代燃煤

〔3〕目前,我國面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,區(qū)域分布不均衡,利用率不高等問題．圖1是我國目前與十二五方案能源結(jié)構(gòu)變化的比照?qǐng)D,從圖中可以看出,主要調(diào)整是________

；

〔4〕解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重,科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．①利用NaOH溶液來“捕捉〞CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖2〔局部條件及物質(zhì)未標(biāo)出〕．

7、以下有關(guān)該過程的表達(dá)正確的選項(xiàng)是________

；

A．該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C．別離室中別離物質(zhì)的操作是過濾

D．該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反響

②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯〔C2H4〕,其反響的微觀過程如圖3所示：

請(qǐng)寫出上述反響的化學(xué)方程式________．8.氫化鈣〔CaH2〕固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑．某化學(xué)興趣小組擬用如圖1所示的裝置制備氫化鈣,其反響的化學(xué)方程式為：Ca+H2CaH2．

〔1〕CaH2中鈣和氫元素的化合價(jià)分別為________,裝置中的無水氯化鈣枯燥裝置也可用________來代替．

〔2〕利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下：檢查裝置的氣密性后裝入藥品,翻開分液漏斗活塞：________

〔請(qǐng)按正確的順序填入以下步驟的序號(hào)〕．

①加熱反響一段時(shí)間②收集氣體并檢驗(yàn)其純度③關(guān)閉分液漏斗活塞④停止加熱,充分冷卻

〔3〕為了確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)枯燥,應(yīng)在B、C之間再連接一裝置X,裝置X中參加的試劑是________．假設(shè)氫氣未充分枯燥,裝置X中的現(xiàn)象為________．

〔4〕為了測(cè)量上述實(shí)驗(yàn)中制得的氫化鈣的純度,該小組稱取mg所制得樣品,按如圖2所示裝置進(jìn)行測(cè)定．旋開分液漏斗活塞,反響結(jié)束后充分冷卻,注射器活塞由反響前的V1mL刻度處變化到V2mL刻度處〔V2＜V1,氣體密度為dg/mL〕

①橡膠管的作用為：a．________；b．________．

②旋開分液漏斗活塞后,除發(fā)生CaH2+H2O═Ca〔OH〕2+H2↑的反響外,還最有可能發(fā)生的反響為________．

③用w表示氫化鈣的純度,請(qǐng)用一個(gè)等式表示出d、V1、V2和w之間的關(guān)系________．

④該小組乙同學(xué)認(rèn)為去掉連接的注射器,也要計(jì)算出氫化鈣的純度．他同樣稱取mg樣品,參加燒瓶中后稱取反響前的質(zhì)量為m1g,反響后的質(zhì)量為m2g．乙同學(xué)表示出的m,m1,m2和w之間的關(guān)系的等式為________．9.能源是人類生存和開展的根底,能源成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

〔1〕化石燃料包括煤、________

、天然氣等,是重要的能源；目前正在利用和開發(fā)的新能源有核能、生物質(zhì)能、________

〔填一種〕等．

〔2〕發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________

,該反響屬于根本反響類型中的________反響．

〔3〕物質(zhì)R是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為R+3O22CO2+3H2O,那么R的化學(xué)式為________

．10.A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存在如下圖的關(guān)系〔“一〞表示兩物質(zhì)間能反響,“〞表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．局部生成物和反響條件已略去〕．A、B、C三種物質(zhì)中都含有碳元素,A為黑色固體；D、E、F三種物質(zhì)中都含有鈣元素,F可作枯燥劑．請(qǐng)答復(fù)以下問題：

〔1〕A的化學(xué)式為________．

〔2〕反響③能________

〔填“吸收〞或“放出〞〕熱量．

〔3〕寫出反響①和②的化學(xué)方程式：①________．②________．11.生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)．

〔1〕如圖1食物中富含蛋白質(zhì)的是________

〔填字母序號(hào)〕．

〔2〕材料的應(yīng)用與開展,大大方便了人們的生活．請(qǐng)選擇以下三種材料中的對(duì)應(yīng)字母填空．

A．有機(jī)合成材料

B．金屬材料

C．天然有機(jī)高分子材料

塑料制品屬于________

．

〔3〕節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律．

①開發(fā)________

等新能源〔舉一例〕,不僅可以局部解決化石能源緊缺問題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染．②煤燃燒時(shí)參加適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少________

氣體〔寫化學(xué)式〕和氮的氧化物等有害氣體排放,有效減少酸雨的形成．

〔4〕燃燒與我們的生活以及社會(huì)的開展有著密切聯(lián)系,通過對(duì)圖2的分析,你發(fā)現(xiàn)可燃物燃燒不僅需要氧氣,還需要同時(shí)具備的條件是________

．

〔5〕我國鋼鐵產(chǎn)量居世界首位,請(qǐng)寫出煉鐵高爐中一氧化碳和赤鐵礦〔主要成分為Fe2O3〕反響的化學(xué)方程式________

．三、實(shí)驗(yàn)探究題12.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：

〔1〕【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是________；〔2〕【交流討論】①改良后的裝置〔如圖二〕與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并________后才能對(duì)試管加熱；

②將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷〔如圖三所示〕,結(jié)果觀察到了“水火相容〞的奇觀,那么大試管所裝氣體可能是________；〔3〕【綜合應(yīng)用】“水火不相容〞是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火〞,比方鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿(化學(xué)式為KOH),該反響是________〔填“吸熱〞或“放熱〞〕反響,其反響化學(xué)方程式為________。13.根據(jù)以下裝置圖,答復(fù)有關(guān)問題：

〔1〕寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________；b________．〔2〕制備CO2氣體可用B裝置,除去CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選________

〔填字母代號(hào)〕裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用________

〔選填以下數(shù)字序號(hào)〕：

①NaOH溶液；②飽和NaHCO3溶液；③HCl氣體；④CO2氣體．〔3〕制備氫氣也可用B裝置．________〔選填“是〞或“否〞〕可用D裝置收集氫氣,假設(shè)使用E裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從________〔選填“甲〞或“乙〞〕口進(jìn)入,點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度,其操作是：用拇指堵住集滿氫氣的試管口,________．14.化學(xué)活動(dòng)課上,老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火〞的魔術(shù)〔如下圖〕,他將包有過氧化鈉〔Na2O2〕粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來．通過查閱資料可知,過氧化鈉和水反響的產(chǎn)物只有兩種,都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)答復(fù)：

〔1〕從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉〔Na2O2〕和水發(fā)生反響生成了可以支持燃燒的物質(zhì)________,反響

________〔吸收〞或“放出〞〕大量的熱．〔2〕根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)另一種產(chǎn)物必含的元素是________

．〔3〕過氧化鈉和水反響的化學(xué)方程式是________

．15.化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒參加到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅粒參加濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】

①濃硫酸能與鋅反響,但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅〔一種紅色色素〕溶液褪色。

【提出猜測(cè)】

甲：氣體是H2；

乙：氣體是SO2；

丙：氣體是SO2和H2。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為了驗(yàn)證上述猜測(cè),同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如以下圖的裝置〔局部夾持器材略去,假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反響都完全進(jìn)行〕進(jìn)行探究：

〔1〕實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有________?！?〕B裝置的作用是________?！?〕C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體,目的是________；加熱一段時(shí)間后,觀察到________,證明氣體中含有H2?！?〕寫出D瓶中發(fā)生的反響的化學(xué)方程式________?！?〕【討論】

①鋅和濃硫酸反響生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反響過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡述原因：________。

②鋅與濃硫酸和稀硫酸反響都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反響的優(yōu)點(diǎn)是________〔任填一種合理的答案〕。16.利用以下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉．內(nèi)容

裝置實(shí)驗(yàn)1制備氣體實(shí)驗(yàn)2測(cè)定氣體含量Ⅰ．翻開K1,用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口

Ⅱ．在K1上方導(dǎo)管口收集氣體Ⅰ．A〔容積350mL〕中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿水．用注射器向A中注入15mLNaOH溶液〔足量〕,充分反響

Ⅱ．翻開K2和K3〔1〕檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉,翻開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置在左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是________

；用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性．〔2〕實(shí)驗(yàn)1中,鋅與稀硫酸反響的化學(xué)方程式為________

；氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反響的稀硫酸大局部轉(zhuǎn)移到B中的操作是________

．〔3〕實(shí)驗(yàn)2中,當(dāng)B中液面不再變化時(shí),測(cè)得B中減少了160mL水,那么A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為________

%．17.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測(cè)定水的組成后,提出問題：“測(cè)定水的組成還有其他的方法嗎？〞經(jīng)過討論后,得到了肯定的答案,邀請(qǐng)你一起對(duì)此展開探究．

〔1〕【查閱資料】D裝置球形管中堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣．它們不但能吸收水,還能吸收CO2,寫出氫氧化鈉與CO2反響的化學(xué)方程式________〔2〕【設(shè)計(jì)方案】甲同學(xué)利用氫氣復(fù)原氧化銅的原理和上圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔操作標(biāo)準(zhǔn)〕．A裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：________．〔3〕【分析交流】當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí),實(shí)驗(yàn)后測(cè)得：

①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反響后減少了1.6g；

②裝置D的枯燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反響后增加了1.82g,用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為,而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為________．〔4〕【數(shù)據(jù)處理】在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氫氣0.2g,共消耗稀硫酸50g,請(qǐng)依據(jù)化學(xué)方程式求出該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．〔5〕【分析交流】針對(duì)上述結(jié)果與理論值有偏差,乙同學(xué)認(rèn)為：該裝置存在缺陷,此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同,你對(duì)此改良的方法是〔假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)〕．18.某學(xué)習(xí)同學(xué)在做“氫氣在空氣中燃燒〞實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑：水和過氧化氫具有相同的組成元素,那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外,是否有過氧化氫生成呢？帶著疑問,該小組同學(xué)利用如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究．

【提出猜測(cè)】氫氣在空氣中燃燒除生成水,還有過氧化氫生成．

【查閱資料】〔1〕在一定條件下〔低溫環(huán)境下〕,氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過氧化氫生成．

〔2〕過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色．〔1〕【實(shí)驗(yàn)探究】

主要步驟

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中

在鋅粒外表有________

產(chǎn)生

反響的化學(xué)方程式為________

②點(diǎn)燃經(jīng)驗(yàn)純后的氫氣,用底部結(jié)有并冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體．向試管中參加________

氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,試管中液體由無色變________

色

氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成〔2〕【評(píng)價(jià)反思】實(shí)驗(yàn)中將氫氣燃燒的火焰對(duì)著冰,冰的作用是________

〔填序號(hào)〕．

①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體

②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境,使局部氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫

③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集〔3〕【拓展分析】除氫氣和氧氣反響會(huì)生成兩種氧化物外,金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì)：金屬鈉露置在空氣中與氧氣反響,生成氧化鈉；鈉在空氣中燃燒,生成過氧化鈉〔Na2O2〕．請(qǐng)寫出鈉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________

．此反響的根本類型是________

反響．

19.乙醇俗稱酒精,具有可燃性．甲、乙兩組學(xué)生為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別先將乙醇在氧氣中點(diǎn)燃,再用燃燒后的混合氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用的新鮮鴨血是指先參加抗凝劑,再用水稀釋后的鴨血,它遇O2呈深紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈鮮紅色．甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)順序及觀察到的現(xiàn)象如下圖〔提示：白色無水硫酸銅吸水后變成藍(lán)色〕根據(jù)實(shí)驗(yàn),答復(fù)以下問題：

〔1〕甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可是________寫出乙醇燃燒的化學(xué)反響方程式：________；乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是________?！?〕分析甲、乙兩個(gè)小組確定的產(chǎn)物為什么不同：________?！?〕把A、B兩個(gè)裝置的順序?qū)φ{(diào),行嗎？為什么？________?！?〕請(qǐng)你談?wù)労侠硎褂萌剂系囊环N方法：________。四、綜合題20.化學(xué)為人類社會(huì)的可持續(xù)開展做出了巨大奉獻(xiàn)．目前人類使用的主要能源是化石燃料,會(huì)加劇溫室效應(yīng)．開展“低碳生活〞是當(dāng)今社會(huì)開展的趨勢(shì)．〔1〕化石燃料指的是________、________、________．〔2〕以下做法符合“低碳生活〞的是________．①提倡使用一次性筷子②步行代替開私家車③日常生活耗用的能量盡量少〔3〕舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩種：a．加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等

b．用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4〔濃〕2MnSO4+2X+O2↑

①a中反響物均可制得氧氣,因?yàn)樗鼈兘M成的共同點(diǎn)：________；

②b中物質(zhì)X化學(xué)式是________,H2SO4的一個(gè)分子中有________個(gè)原子．〔4〕拉瓦錫通過定量分析實(shí)驗(yàn),獲得化學(xué)的重要定律﹣質(zhì)量守恒定律．①由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反響前后一定不變的是________〔填字母,下同〕,可能變的是________．

a原子種類

b原子數(shù)目

c分子種類

d分子數(shù)目

e元素種類

f物質(zhì)種類

②5gX恰好與10gY化合生成新物質(zhì)Z,現(xiàn)有X、Y各15g,完全反響后生成Z的質(zhì)量為________

g．21.隨著人類社會(huì)的開展,能源與環(huán)境問題顯得日益突出,并引起廣泛關(guān)注．

請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

假設(shè)“〞表示碳原子,“〞表示氫原子,