2023年崗位知識-教師信息技術(shù)知識考考試歷年高頻核心考點選編附答案

（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）2023年崗位知識-教師信息技術(shù)知識考考試歷年高頻核心考點選編附答案第一卷一.參考題庫(共20題)1.問卷星是一個專業(yè)、（）免費在線問卷調(diào)查、測評、投票平臺。A、有限制的B、精確的C、精準(zhǔn)的D、無限制的2.什么是班主任有效開展心理健康教育的動力？（）A、良好的職業(yè)興趣B、良好的職業(yè)道德C、良好的人格特征D、堅定的職業(yè)理想和職業(yè)信念3.學(xué)習(xí)評價是依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)習(xí)過程及結(jié)果進行價值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動。4.課程中提到數(shù)學(xué)課程中所需圖片常見的獲取來源有（）A、網(wǎng)上搜索下載B、軟件中進行截圖C、書本和參考資料的掃描或拍照D、Office軟件直接繪制5.（）的孩子對各種事物都懷有極強的好奇心和求知欲，帶著開放、探究的心態(tài)顯示出他們廣泛的愛好。A、低年級B、中年級C、高年級6.教師在此課例中的身份（）A、引領(lǐng)者B、支持者C、欣賞者D、建議者7.在進行教師培訓(xùn)時，強調(diào)“在使用技術(shù)進行教學(xué)的過程中來提高對技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來，而不是單獨提高技術(shù)”是（）A、分離模式B、鋸齒模式C、整合模式D、交替模式8.教師說課的評價指標(biāo)包括：（）A、說教材B、說教法C、說學(xué)法D、說教學(xué)過程9.上課鈴響了，班主任發(fā)現(xiàn)因口角吃虧不愿進教室的學(xué)生，就利用此生樂于助人的優(yōu)點請他幫老師提小黑板。進入教室后，老師針對此生能顧全大局幫助教師及時走進教室，確保大家按時上課提出表揚，再問他：“有些問題留課后我們一起解決，好嗎？”讓學(xué)生放心地回到座位上安心地聽課了。班主任的做法屬于（）A、變退為進法B、降溫處理法C、幽默化解法D、移花接木法10.一位出生于1968的老師曾感嘆：今年26歲的人，也不過是孩子，但是似乎也可以原諒，將來他的壓力比我們那時候還要大得多!這暗示了未成年人思想道德的什么時代特點以及未成年人思想道德教育會面臨哪種挑戰(zhàn)？（）A、心理成熟滯后，家庭子女少帶來的不利因素B、傳統(tǒng)美德約束力減小，價值觀多元化的挑戰(zhàn)C、責(zé)任意識淡薄，責(zé)任能力弱，思想道德教育中的形而上學(xué)D、重視個人價值，思想道德教育理論研究滯后11.表現(xiàn)性評價的形式可以有多種，主要有反應(yīng)題、書面報告、作文、演說、辯論、操作、實驗等。12.交互式電子白板保存文件格式為（）A、.xwB、.xsC、.wsD、.wx13.信息技術(shù)應(yīng)用能力測評的總體要求是以評促學(xué)和什么（）？A、以評促教B、以評促用C、以評促優(yōu)D、以評促新14.下面哪幾項是班集體建設(shè)目標(biāo)的組成部分？（）A、班集體組織管理目標(biāo)B、適應(yīng)信息化時代的目標(biāo)C、集體全面發(fā)展的目標(biāo)D、小組與個人目標(biāo)15.在教學(xué)設(shè)計過程中，使用的媒體越多越好16.在Premiere中，以下關(guān)于對素材片段施加轉(zhuǎn)場特效描述正確的是（）A、欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于兩個相鄰的軌道上的，有重疊部分的兩個素材片段B、欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于同一個軌道上的兩個相鄰的素材片段C、只能為兩個素材片段施加轉(zhuǎn)場特效D、可以單獨為一個素材片段施加轉(zhuǎn)場特效17.（）不僅是班級組織者、學(xué)生管理者，而且還應(yīng)該成為學(xué)校教育力量的統(tǒng)合者。A、校長B、班主任C、班長18.計算機輔助教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的技術(shù)有哪些（）A、美術(shù)教學(xué)演示B、多媒體教學(xué)C、計算機繪畫D、計算機美術(shù)設(shè)計E、計算機美術(shù)欣賞19.ipad與計算機數(shù)據(jù)同步的中介是什么（）A、safariB、iTunesC、AppStoreD、iBooks20.計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)特性包括三個維度是指：（）A、結(jié)構(gòu)/媒體/內(nèi)容B、結(jié)構(gòu)/內(nèi)容/交流C、內(nèi)容/媒體/交流D、結(jié)構(gòu)/媒體/交流第二卷一.參考題庫(共20題)1.網(wǎng)絡(luò)在教育中的應(yīng)用（）A、信息檢索B、信息交流C、文件下載D、信息傳遞2.一個有追求的教師若能充分發(fā)揮個人的作用，同時聯(lián)絡(luò)有上進心的校內(nèi)外老師結(jié)成互助團隊，共同追求進步則更好。3.下述聲音分類中質(zhì)量最好的是（）A、數(shù)字激光唱盤B、調(diào)頻無線電廣播C、調(diào)幅無線電廣播D、電話4.下列計算機軟件中屬于大眾化信息加工軟件的有（）A、金山快譯B、PhotoshopC、WordD、VB5.與傳統(tǒng)課程相比，微課程特有的基本要素是（）A、教學(xué)目標(biāo)B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)活動與教學(xué)評價D、在線學(xué)習(xí)6.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐7.經(jīng)常反思自己的教育行為有利于（）A、增強班主任育人能力B、完善教師形象C、增強育人工作的實效性D、改善師生關(guān)系8.Voki能在wiki中轉(zhuǎn)換和銜接，創(chuàng)設(shè)跨文化語境。9.下列哪項技術(shù)具備及時收集、反饋學(xué)生的功能（）A、離線電子表格軟件B、課堂反饋系統(tǒng)C、微視頻D、微課程10.如何超越傳統(tǒng)教師專業(yè)發(fā)展形式？（）A、以教師實踐性發(fā)展為今后目標(biāo)B、今后研究的問題要來自于教師的教學(xué)設(shè)實踐C、改變理論技術(shù)、教學(xué)應(yīng)用等方面的脫節(jié)問題D、打破校本研究的封閉性11.常用的圖片格式有（）A、JPGB、GIFC、PNGD、BMPE、AVI12.標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師教育教學(xué)工作與專業(yè)發(fā)展主線，將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為下列哪些維度？（）A、技術(shù)素養(yǎng)B、計劃與準(zhǔn)備C、組織與管理D、評估與診斷E、學(xué)習(xí)與發(fā)展13.小組合作學(xué)習(xí)只是教學(xué)活動中一種常用的、重要的組織形式，但不是唯一的形式。14.美國最先提出（）的概念，被許多國家作為技術(shù)制高點而競相角逐。有人將其稱為第二次信息革命的標(biāo)志A、信息高速公路B、2016戰(zhàn)略C、全國學(xué)習(xí)網(wǎng)D、全國學(xué)習(xí)網(wǎng)15.（）是兒童理解和獲得情緒偽裝能力的重要渠道。A、家庭B、同伴C、文化16.班主任在與學(xué)生談心時善待學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生必然也會用尊重和良好的表現(xiàn)來回報尊重和愛護自己的老師。17.PowerPoint的母板有幻燈片母版、標(biāo)題母版、講義母版、備注母版18.李嵐清總理提出，實施素質(zhì)教育的四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)與核心問題，即：課程改革、（）、師資隊伍和考試評價。A、智育B、德育C、美育19.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書本和教師提供的擴展資料20.診斷性評價和形成性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是（）A、診斷性評價和形成性評價都是在教學(xué)過程中實施。B、診斷性評價的范圍比形成性評價廣、包括認識、動作技能以及情感域等。C、形成性評價一般是相對評價。D、診斷性評價比形成性評價進行得的頻繁，比如某課單元結(jié)束后的小測驗。第三卷一.參考題庫(共20題)1.責(zé)任是班主任職業(yè)道德教養(yǎng)水平的標(biāo)志，培養(yǎng)責(zé)任感是班主任道德情感的基礎(chǔ)。2.團體游戲“大風(fēng)吹”屬于（）A、拓展活動B、益智活動C、離別活動D、熱身活動3.如果再教學(xué)中使用PPT代替幾何畫板進行動態(tài)演示，其演示效果與后者是一樣的，但PPT不能做即時修改。4.計算機犯罪是傳統(tǒng)犯罪以外的另一種新的犯罪形態(tài)。5.組織班級活動要明確的問題是（）A、學(xué)校家長的認可程度B、時間、地點、內(nèi)容，形式等C、活動的目的和要求D、評價方法與表彰辦法6.Moodle中“課”這一活動體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想（）A、啟發(fā)式教學(xué)B、程序教學(xué)C、講授式教學(xué)D、寓教于樂7.教師工作坊的定位描述有誤的一項是？（）A、教師成長平臺B、網(wǎng)上空間C、研修活動的載體D、合作交流共同體8.在Excel中，若要選擇當(dāng)前工作表的區(qū)域A2：D5和區(qū)域E3：F6，應(yīng)（）A、按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動到D5，然后按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動到F6B、按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動到D5，然后按住Tab鍵，并按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動到F6C、按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動到D5，然后按住Shift鍵，并按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動到F6D、按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動到D5，然后按住Ctrl鍵，并按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動到F69.影響兒童情緒偽裝的主要因素有以下三方面：家庭、同伴、文化。10.下列關(guān)于教學(xué)評價的說法中正確的是（）A、教學(xué)評價的主體是教師，不需要學(xué)生參與B、教學(xué)評價可以分為形成性評價、總結(jié)性評價和診斷性評價C、教學(xué)評價的內(nèi)容可以是教師實施教學(xué)的過程，也可以是學(xué)生的表現(xiàn)D、對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價，最重要的是查看他的考試成績E、教學(xué)評價需要采用一些用效的技術(shù)手段11.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)習(xí)者可以按照自己的步調(diào)和利用一系列強有力的、內(nèi)嵌的支架工具和模板來展開學(xué)習(xí)12.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）A、信息良莠不齊B、形象化的啟發(fā)性C、虛擬化的仿真性D、智能化的交互性13.電子白板中放大鏡功能，有放大（）A、2倍B、3倍C、4倍D、5倍14.在學(xué)科教學(xué)過程中，可用的軟件很多，關(guān)于常用軟件工具的表述錯誤的是（）A、Word、WPS軟件擅長文字處理，主要處理擴展名為.ppt的文件B、IE是一種播放軟件，可以播放擴展名為.wam的文件C、WindowsMediaPlayer是一種播放軟件，可以播放擴展名為.mpeg的文件D、PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報，主要處理擴展名為.xls的文件15.技術(shù)資源在教學(xué)過程中起講授的作用不包括？（）A、創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣B、調(diào)動多種感官，幫助理解內(nèi)容C、突破重點難點，突出關(guān)鍵要點D、增加講課效率16.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)的設(shè)計要考慮兩個層次的問題（）A、教師對設(shè)備的熟悉度B、學(xué)生對設(shè)備態(tài)度與接受度C、通用的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境的設(shè)計D、在一定的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境之下設(shè)計具體的協(xié)作探究學(xué)習(xí)活動17.按照對學(xué)生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為（）A、視覺媒體B、聽覺媒體C、視聽覺媒體D、交互媒體18.交互式電子白板中容器功能的特點有：（）A、辨別正誤B、師生互動C、活躍氛圍D、正確可拖曳，不正確返回19.投影儀幾個重要技術(shù)參數(shù)是（）。A、亮度B、分辨率C、燈泡壽命D、體積20.創(chuàng)建成長記錄袋包括（）幾個步驟（）A、明確應(yīng)用成長記錄袋的目的與對象B、明確成長記錄袋的主題C、設(shè)計檔案袋的格式D、設(shè)計檔案袋的內(nèi)容E、設(shè)計檔案袋的封面第一卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:D2.正確答案:B3.正確答案:錯誤4.正確答案:A,B,C,D5.正確答案:C6.正確答案:A,B,C,D7.正確答案:C8.正確答案:A,B,C,D9.正確答案:D10.正確答案:A11.正確答案:正確12.正確答案:D13.正確答案:B14.正確答案:A,C,D15.正確答案:錯誤16.正確答案:A,B,D17.正確答案:B18.正確答案:A,B,C,D,E19.正確答案:B20.正確答案:D第二卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:A,B,C2.正確答案:正確3.正確答案:A4.正確答案:C,D5.正確答案:D6.正確答案:正確7.正確答案:A,C,D8.正確答案:正確9.正確答案:A,C10.正確答案:A,B,C,D11.正確答案:A,B,C,D12.正確答案:A,B,C,D,E13.正確答案:正確14.正確答案:A15.正確答案:A16.正確答案:正確17.正確答案:正確18.正確答案:B19.