研究生英語綜合教程上部分課后題答案及翻譯

Unite1P15Yourjobasafutureemployeeistohelpthehiringmanagermitigate/alleviate(減輕，降低)thatrisk.作為一個將來的員工,你的工作是扶植聘請經(jīng)理降低風(fēng)險。Youneedhelpthemidentify(認定，認同)youasprospective/expected(預(yù)期的，將來的)“keyplayer”.你須要扶植他們認定你有潛力成為一名核心員工。Kellywasoutstandingandoutshone/surpassed(優(yōu)于,超過)everyotherplayeronthefield.凱利特別精彩，賽過了球場上全部其他球員。Betterstill,developareputationinsideyourlabandwithpeopleyourlabcollaborateswithasapersonwhofostersandinitiates/originates(發(fā)動，創(chuàng)立)collaborations.更為有利的是，要在你試驗室內(nèi)部，以及在與你們試驗室合作的人之間，培育一個良好的聲譽：一個鼓勵并發(fā)動合作的人。Heisaformerscientistwhotransitioned/transferred(轉(zhuǎn)變，變更)toindustrymanyyearsagoandthenontoaseniormanagementposition.他之前是一名科學(xué)家，很多年前他轉(zhuǎn)向了企業(yè)，并始終做到高級經(jīng)理的職位。Theunionsmobilized/organized(組織)thousandsofworkersinaprotest(抗議，游行)againstthecuts.協(xié)合會組織了一場數(shù)以千計的工人游行來抗議裁員。Thiscreatesarequirementnotonlyforpeoplewhocanactquickly,butforthosewhocanthinkfastwiththecouragetoactontheirconvictions/beliefs(信念).actononesconvictions按某人的想法行事。這樣，不僅對那些行動快速的人們，也對那些思維靈敏，并有志氣按自己想法行事的人們提出了要求。Hisspeechwasmadewithsuchgreatambiguity/vagueness(不清晰)thatneithersupporternoropponent(反對者)couldbecertainofhistrueposition.他的演講有很多疑點，既沒有支持者也沒有反對者來確定他的立場。Thescientistwhoistransitioningintothebusinessworldmustprioritize(優(yōu)先處理)hisorherrelationshipassets/advantages(資源，優(yōu)勢)abovetheirtechnicalassets.想轉(zhuǎn)行到企業(yè)界的科學(xué)家們必需優(yōu)先考慮他們的社會關(guān)系資源而不是技術(shù)資源。Thisapproach,combinedwithaliberal(開通的)useofthepronoun“we”andnotjust”I”whendescribingyouraccomplishments(業(yè)績),canchangethecompany’sperception/impression(看法，印象)ofyoufromalonewolftoaselflesscollaborator.這個方法，加上你在描繪業(yè)績是開通的運用代詞“我們”而不是“我”，能使公司對你的看法從“單干戶”轉(zhuǎn)變成“合作者”。I’mtryingtofoster/encourage(培育，鼓勵)aninterestinclassicalmusicinmychildren.我嘗試著培育孩子在古典音樂上的愛好。AGermancompanycollaborated/cooperated(合作)withaSwissfirm(公司)todeveloptheproduct.一個德國公司與一個瑞士公司合作開發(fā)的產(chǎn)品。P17Theindependence-versus-interdependenceissuehasbeenwrittenaboutregularlyandisoftenintroducedasthemajorissueseparatingthetwoworldsofscientificemployment：academicandindustrial.Fordecades,academiahaspaidlipservicetotheideaofcollaboration,buttheincentive-and-rewardsystemhasbeenslowtoadjust.Despitethewidespreadinterestincollaborationanditsobviousvalueinanacademicsetting,collaborationremainsinformalandisactuallydiscouragebythetenureprocess,inwhichscholarsarepenalizedforsharingcreditfortheirworkwithothers.Large-scaleacademiccollaborationhastakenplacesuccessfullyinthepast;theManhattanProjectandcontemporaneousradarresearch,andnumerousexperimentalparticleprojects,tocitejustafewexamples,arenotperhapsacademicinthepurestsense,buttheydemonstratethatacademicscientistscanplaywellwithothers.Morerecently,newsystemsbiologystudiesarebringingasenseofteamworkintoacademiclifesciencelabs,buttherehavebeensomegrowingpains.Still,inmostofacademicscience—includingthelifescience—thelonewolfstillrules.(百度翻譯)獨立性抗互相依存關(guān)系的問題已被寫入常常定期介紹在學(xué)術(shù)與工業(yè)兩個世界科學(xué)的用人的主要問題，幾十年來，學(xué)術(shù)界始終口惠合作的想法，但鼓勵與嘉獎制度遲遲沒有調(diào)整。盡管在協(xié)作的廣泛愛好與其明顯的價值在學(xué)術(shù)環(huán)境中，合作仍舊是非正式的，事實上是由任期過程，其中學(xué)者懲罰共享的信譽為自己與別人的工作勸阻。過去已經(jīng)發(fā)生過勝利的大規(guī)模的學(xué)術(shù)合作;曼哈頓支配與當(dāng)時雷達的探討，以及眾多的試驗粒子工程，僅舉幾個例子或許不是純粹意義上的學(xué)者，但他們證明，學(xué)術(shù)科學(xué)家可以與其別人合作得很好。最近，新的系統(tǒng)生物學(xué)的探討使團隊合作的意識進入學(xué)術(shù)生命科學(xué)試驗室，但也出現(xiàn)了一些開展上的問題。不過，在大多數(shù)學(xué)術(shù)科學(xué)-包括生命科學(xué)仍以單干者主。Unit2CuisineinChinaisaharmoniousintegrationofcolor,taste,shapeandfragrance.Forthecookingprocess,chefspickchoiceandvariedingredientsandseasoningsandemploytheunparalleledandcomplicatedskillshandeddownfromtheirfathers,alwaysaspiringtotheiridealofperfectionforallthesenses.Amongthemanycookingmethodstheyuseareboiling,stewing,braising,frying,steaming,crisping,baking,simmering.Whentheyfinishtheirmasterpiecestheyarearrangedonavarietyofplatesanddishessothattheyarearealpleasuretoview,tosmellandultimatelytosavor.Thefacilitytopartakeofthesedelightsisalsodistinctive—chopsticks!Toseeeventhesmallestchildeatwithsuchdexterityisquiteamazingformanyforeigners.TheuseoftwosimplesticksinthiswayisanartinitselfandchopstickshavedeterminedthewayinwhichChinesefoodispresentedatthetable.中國菜是色調(diào)、口味、形態(tài)與香味的與諧統(tǒng)一。在烹飪的過程中，廚師們會選擇各種各樣的原料與調(diào)料，并運用他們父輩們所傳授的無與倫比的、困難的技巧，總是追求完備的志向。在很多烹飪方法中，他們用的是煮、燉、燉、煎、蒸、脆、烤、煨。當(dāng)他們完成他們的杰作時，他們會被支配在各種各樣的盤子與盤子里，這樣他們就能真正地觀賞、聞到并最終品味。享受這些樂趣的設(shè)施也是獨特的筷子!看到哪怕是最小的孩子吃得這么靈活，對很多外國人來說都是相當(dāng)驚人的。運用兩根簡潔的筷子本身就是一種藝術(shù)，筷子已經(jīng)確定了餐桌上中國食物的展示方式。Unit3P77雪花又一次打著轉(zhuǎn)飛到了結(jié)冰的窗戶上；圣誕節(jié)很快又要到了。海格已經(jīng)照常一個人把12棵圣誕樹運到了禮堂里；樓梯的欄桿已經(jīng)用冬青與金線編成的花環(huán)纏繞好了；鎧甲的頭盔里點著不滅的蠟燭，走廊里則間隔地掛著大束的?寄生。每次哈利經(jīng)過的時候，大群大群的女生就聚集在?寄生下，這常常導(dǎo)致走廊的擁堵；然而幸運的是，哈利在城堡里常見的夜間閑逛使得他對隱私通道了如指掌，所以在兩堂課之間他不用太費力就能找到?jīng)]有寄生的路途。羅恩要是在從前，或許會對這種必要的繞道感到嫉妒而不是好玩，可如今他對此只是捧腹大笑。雖然比起從前那個悶悶不樂、好斗的羅恩，哈利更喜愛如今這個笑容滿面、愛打趣的羅恩，可是他的這個進步卻也讓哈利感到了代價昂貴。首先，哈利不得不忍受拉文德·布朗的頻繁出現(xiàn)，她好像認為任何沒有同羅恩接吻的時間都是一種奢侈；其次，哈利發(fā)覺他最好的兩個摯友好像不打算再與對方說話了。羅恩的手與前臂上還帶著赫敏的那些小鳥啄出與抓出的傷痕，說話的語氣也帶著自我辯白與憤慨?！八龥]什么可埋怨的，”他告知哈利?！八橇丝唆斈?。然后發(fā)覺有人吻了我。嗯，這是個自由的國家，我又沒做錯什么?！?/p>

哈利沒有答復(fù)，只是假裝用心地看著明天魔咒課前須要預(yù)習(xí)的書（《第五元素：一些探究》）（譯注：第五元素是古代與中世紀哲學(xué)家認為除了土、空氣、火與水四大根本元素以外的第五種元素，也是最高的精華，被認為是天體的組成物質(zhì)并潛藏于全部事物之中）。他決心兩邊都不得罪，所以很多時間里都默不做聲。Unite4P107Althoughsuchastatementmayseemself-centered(自我為中心的),it’sactually(事實上)quiteinsightful/perceptive(富有洞察力的).雖然這樣的話聽起來好像有些以自我為中心，事實上卻是相當(dāng)有見地。Amongotherthings,peoplewholikethemselvesaremoreopentocriticism(指責(zé))andlessdemandingof/exactingofothers.從別的方面來說，自我喜愛的人更樂于承受指責(zé)，對別人的要求也不那么苛刻。Itcanberomantic,exciting,obsessive/compulsive(令人著迷的),andirrational.它可能是浪漫的，令人激烈的，讓人著迷的，或者是不理智的。And,peoplewhosaytheyare“inlove”emphasizecaring,intimacy,andcommitment/fidelity(忠誠，忠心).而且，說自己“處于戀愛中”的人們重視互相之間的關(guān)切、密切與忠誠。Inanytypeoflove,caringabouttheotherpersonisessential.Althoughlovemayinvolvepassionate(激情的)yearning/desire(渴望),respectisamoreimportantquality.不管是哪種類型的愛，關(guān)切另一方是特別必要的。雖然愛可能包含激情的渴望，然而互相敬重才是最重要的品質(zhì)。Instead,itisanunhealthyorpossessive/jealous(占有欲)dependency(依靠)thatlimitstheloves’social,emotional,andintellectualgrowth.反而成為一種不安康的或者是具有占有欲的依靠，而這會限制愛的雙方在社會、情感與智力方面的開展。Thismisconceptions(誤會)oftenleadtounrealistic(不現(xiàn)實的)expectations(期望),stereotypes(固定形式),anddisillusionment/disenchantment(幻覺破滅).這些誤會常常會導(dǎo)致不現(xiàn)實的期望、固定形式與幻覺破滅。Itmeanspayingbills,puttingoutthegarbage,scrubbingtoiletbowls,beingupallnightwithasickbaby,andperformingmyriad/numerous(各種各樣的，數(shù)不清的)other“oatmeal”tasksthatarenotverysexy.它是付賬單，倒垃圾，刷馬桶，孩子生病時守夜，以及完成其他各種各樣不那么性感的“攪拌燕麥粥”的任務(wù)。Evenduringthepreteenyears,romanticexperiencesareculturedinthesensethatsocietalandgrouppracticesandexpectationsshape/form(塑造)romanticexperience.甚至在13歲之前，請感經(jīng)驗就有社會與群體的活動與期望所確定與培育起來了。Oncedesirediminishes,disappointedlovesmaywonderwherethe“spark”intheirrelationshiphasgoneandmayreminisce/recall(回憶)regretfully(andlongingly)about“thegoodolddays”.一旦欲望消逝了，悲觀的戀人就會驚詫原來他們關(guān)系中的“火花”去哪了，他們可能會很缺憾的(而且渴望地)思念“過去的美妙時間”。P109task3Ifwelookatloveinothercountriesandcultures,wefindmanyvariations.InsocietieslikeIndialoveisnotnecessarilya(n)prerequisiteformarriage.EvenhighlyeducatedIndianmenandwomenwhodatenon-IndianswhilelivinginWesterncountriesoftenconsenttoarrangedmarriages.Respectforparent’wishes,familytraditions,anddutytothekingrouparemoreimportantthanlove.Mostmiddle-andupper-middleclasswomeninIndiacanmarrywhomevertheywant.