護(hù)士長成長之路心得體會

護(hù)士長成長之路心得體會202*年2月7日-3月2日，我和其他19名同事一起參加了“202*年新護(hù)士長崗前培訓(xùn)”。課堂上，看見身邊同事一張張專心致志的模樣，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，讓我想起了高士其曾說過的一句話：“對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會貫通，運(yùn)用自如。做人可以不偉大，但也不能渺小到連責(zé)任心都沒有。毋庸置疑，護(hù)士長崗位賦予我們的是一份沉甸甸的責(zé)任。護(hù)理部屈紅主任以“責(zé)任”為題開啟了我們濃厚而富有凝聚力的培訓(xùn)篇章。那責(zé)任又是什么？責(zé)任是全心全意為患者服務(wù)；是擔(dān)當(dāng)，是付出，是舍己為人的態(tài)度。作為一名新護(hù)士長，一路走來，一定要背起“責(zé)任”的行囊在自己的職業(yè)生涯中跋山涉水，就好像孫悟空去往西天取經(jīng)的路上一直都攜帶著金箍棒一樣。扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是我們以后駐足于臨床的基石。護(hù)理部組織了近兩周的理論培訓(xùn)，授課內(nèi)容涉及護(hù)理管理的方方面面，包括質(zhì)量與安全管理、臨床科研教學(xué)、醫(yī)院感染控制、管理工具的運(yùn)用、科室物資財(cái)產(chǎn)管理……。護(hù)理部老師們不辭辛苦，白天如火如荼的進(jìn)行三甲復(fù)評沖刺階段的各項(xiàng)工作，下班后利用休息時(shí)間為我們進(jìn)行規(guī)范系統(tǒng)化培訓(xùn)。正是老師們對我們的辛勤付出感染著我們，驅(qū)使著我們珍惜、重視這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。每次上課，我們都會提前來到教室，期待著老師的精彩授課。課堂上，大家聚精會神、互相交流，充滿了對知識的渴望。老師們的淵博學(xué)識解除了我們心中的種種疑惑，她們猶如一盞指路明燈，照亮了我們前行的方向。豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)是我們以后駐足臨床的保障。除了理論授課，質(zhì)控老師們還帶領(lǐng)我們到多個(gè)臨床科室一一進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助我們捋清護(hù)士長的工作思路，提升護(hù)理管理水平。印象最深的一次是，護(hù)理部王非凡副主任將我們5名新護(hù)士長帶到一名危重患者的床旁，讓我們先查看患者，然后思考針對這位危重患者，我們質(zhì)量與安全控制的要點(diǎn)是什么，目前護(hù)理工作存在的問題是什么，以及我們應(yīng)如何改進(jìn)？結(jié)合臨床實(shí)例，帶著對問題的思考讓我們認(rèn)識到：護(hù)理管理必須始終立足于臨床護(hù)理，護(hù)士長必須遵循評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評價(jià)的護(hù)理程序去為服務(wù)患者，同時(shí)要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要有敏銳的思維，善于分析、總結(jié)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行管理。在培訓(xùn)過程中，我們收獲知識的同時(shí)，也要深深感謝為我們授課的老師，她們用精彩紛呈的課堂促使我們盡早的成長成熟，去適應(yīng)新的角色。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。在今后的工作中，我們還需不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，達(dá)到學(xué)以致用。護(hù)士長崗