2022財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板4篇_第1頁
2022財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板4篇_第2頁
2022財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板4篇_第3頁
2022財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板4篇_第4頁
2022財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁2022財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板4篇

2022財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板1

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

課程實(shí)習(xí)是高校本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)而言更是如此,它是對(duì)我們同學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培育和檢閱的教學(xué)形式。同學(xué)通過《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí),不僅能夠熟識(shí)審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。

除此之外,在實(shí)習(xí)時(shí)過程中,通過詳細(xì)業(yè)務(wù)的操作,能夠提高分析問題和解決問題的技能,還能培育同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和爭(zhēng)論學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”這句話,我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌控好這門課的知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過程

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程,主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì)、應(yīng)收賬款審計(jì)、存貨審計(jì)、固定資產(chǎn)的審計(jì)、應(yīng)付賬款審計(jì)、管理費(fèi)用審計(jì)、主營業(yè)務(wù)收入審計(jì)、主營業(yè)務(wù)成本審計(jì)、營業(yè)稅金及附加審計(jì)、所得稅審計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容。

這些審計(jì)的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項(xiàng)目明細(xì)表或明細(xì)帳,而最末一件事都是確定該項(xiàng)目是否已在報(bào)表中做出合理的披露。但是不同的審計(jì)內(nèi)容,審計(jì)過程也有所不同。

貨幣資金的審計(jì)過程除了以上所說的那兩個(gè)程序之外主要有

1、對(duì)庫存現(xiàn)金還有盤點(diǎn)庫存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確;

2、對(duì)銀行存款余額的函證,對(duì)銀行存款余額的調(diào)整、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確;

3、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計(jì)過程類似,應(yīng)收賬款獵取明細(xì)賬后,需要分析應(yīng)收賬款的賬齡,然后函證應(yīng)收賬款、檢查未函證的應(yīng)收賬款、檢查壞賬的確認(rèn)和處理、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算、分析應(yīng)收賬款明細(xì)賬余額。而應(yīng)付賬款除了函證之外,還要對(duì)應(yīng)付賬款的借方余額進(jìn)行重分類調(diào)整,并依據(jù)預(yù)付賬款的明細(xì)賬的余額進(jìn)行分析歸類,檢查應(yīng)付賬款長(zhǎng)期掛賬的緣由。

存貨的審計(jì)過程,由于存貨的內(nèi)容比較多,有托付代銷商品、分期收款發(fā)出商品等,因此在審計(jì)的時(shí)候,除了先核對(duì)明細(xì)賬之外,還要對(duì)不同的類別的存貨進(jìn)行進(jìn)行檢查。然后依據(jù)原材料明細(xì)賬復(fù)核計(jì)算材料成本差異率、檢查存貨的跌價(jià)預(yù)備,對(duì)存貨的盤盈、盤虧、報(bào)廢狀況進(jìn)行檢查,最末完成存貨的審定表。

固定資產(chǎn)的審計(jì)那么跟存貨的審計(jì)過程相類似,先對(duì)固定資產(chǎn)的減值預(yù)備進(jìn)行檢查,然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈、盤虧、報(bào)廢狀況,依據(jù)之前的兩個(gè)步驟以及相關(guān)的明細(xì)賬填列固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊審定表,最末完成固定資產(chǎn)審計(jì)程序表。

管理費(fèi)用的審定過程比較簡(jiǎn)約,但是管理費(fèi)用所涉及的內(nèi)容比較繁雜,因此審計(jì)的過程也比較麻煩,簡(jiǎn)單涌現(xiàn)許多小問題。在審計(jì)過程中,需要先依據(jù)管理費(fèi)用的明細(xì)賬和憑證完成管理費(fèi)用檢查狀況表,然后完成審定表。

主營業(yè)務(wù)收入的審定要依據(jù)主營業(yè)務(wù)收入的明細(xì)賬填列主營業(yè)務(wù)收入檢查狀況表,并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過入總賬,還有收入的確認(rèn)時(shí)間是否正確。最末完成主營業(yè)務(wù)收入的審定表,調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄,完成主營業(yè)務(wù)收入審計(jì)程序表。

主營業(yè)務(wù)成本的審計(jì)過程基本與主營業(yè)務(wù)收入的審計(jì)程序相同,需要檢查的原始憑證也都幾乎全都。要依據(jù)銷售合同等確認(rèn)主營業(yè)務(wù)成本的確認(rèn)時(shí)間,對(duì)錯(cuò)誤的處理進(jìn)行調(diào)整,并完成相應(yīng)的審定表,再依據(jù)實(shí)際檢查的狀況完成主營業(yè)務(wù)成本審計(jì)程序表。

營業(yè)稅金及附加的審計(jì)與所得稅的審計(jì),主要依據(jù)之前所做的營業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進(jìn)行調(diào)整,需要聯(lián)系之前所做的審計(jì)過程,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,如:對(duì)虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整,對(duì)退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整,對(duì)于補(bǔ)提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等。最末依據(jù)實(shí)際檢查審定的狀況完成所得稅審定表。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

從大一到現(xiàn)在做了許多的上機(jī)實(shí)習(xí)課,每一次都有不一樣的體會(huì),不僅由于實(shí)習(xí)的課程不同了,也由于隨著年歲的增長(zhǎng),看到的東西也有所不同了,通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

第一點(diǎn)是:了解到自學(xué)技能和自我的領(lǐng)悟技能很重要。

感覺在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中所接觸到的東西與當(dāng)時(shí)上的審計(jì)的理論課嚴(yán)峻脫節(jié),審計(jì)的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系,對(duì)于實(shí)踐方面會(huì)遇到的問題基本不提及,因此我們?cè)谧鰧徲?jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課的時(shí)候幾乎是先看答案,再自己摸索著查找答案應(yīng)當(dāng)從哪里去得出,以及各賬審定表處理的先后順次。在學(xué)校里,老師可以教會(huì)我們?cè)S多的理論知識(shí),但是一旦出了學(xué)校,擁有較強(qiáng)的自學(xué)技能就必不可少。

自學(xué)技能是指一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的技能,也是一個(gè)人獵取知識(shí)的技能。它是一個(gè)人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機(jī)制參加的綜合性技能。自學(xué)技能也是衡量一個(gè)人可持續(xù)進(jìn)展技能的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授曾說過:“不要教死知識(shí),要授之以方法,打開同學(xué)的思路,培育他們的自學(xué)技能。”自學(xué)技能不是與生俱來的,而是后天培育形成的。在高校期間我們不僅要學(xué)會(huì)許多的專業(yè)和課外知識(shí),更要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí),這也是一個(gè)人是否具有可持續(xù)進(jìn)展技能的先決條件。然而要有良好的自學(xué)技能,就要不斷的熬煉自己的感知技能和領(lǐng)悟技能。

第二點(diǎn):做事之前要先了解“游戲規(guī)章”,磨刀不誤砍柴工。

第一節(jié)課的時(shí)候老師有要求我們先看看企業(yè)的會(huì)計(jì)制度和審計(jì)商定書的內(nèi)容,但是我們太急功近利了,徑直就開始做練習(xí)。然而在做到后面的折舊的計(jì)提、壞賬預(yù)備的提取時(shí),對(duì)于一些數(shù)字的涌現(xiàn)就不懂得是怎么來的,但是這一些在企業(yè)的會(huì)計(jì)制度中都有涉及到。

其實(shí)每一件事情都有它自己的運(yùn)行規(guī)章,只有我們了解了它的運(yùn)行規(guī)章才會(huì)事半功倍,處理起來也更加得心應(yīng)手。當(dāng)然,許多規(guī)章再問我們初識(shí)它的時(shí)候并不知道它會(huì)有用,或者會(huì)有什么用,這就需要我們戒驕戒躁,至少大略的了解一遍在腦海里多多少少會(huì)有一些印象。我們應(yīng)當(dāng)保持一種“stayhungry,stayfoolish”的心態(tài)來對(duì)待每一件事情。

第三點(diǎn):加強(qiáng)實(shí)踐技能,轉(zhuǎn)變自己的思維方式。

由于之前一貫學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)的知識(shí),在許多方面,我們會(huì)過分的強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)分錄的重要性,然而在不同的環(huán)境下,所著重的重點(diǎn)必將有所不同。從這次上機(jī)實(shí)習(xí)課中,我看到了自己定式思維模式的嚴(yán)峻性,不懂得變通,發(fā)覺問題是解決問題的前提,盼望在以后的實(shí)踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂“窮那么變,變那么通,通那么達(dá)”,許多時(shí)候我們是被自己的思維方式所禁錮的,而不是環(huán)境禁錮了我們的行動(dòng)。

第四點(diǎn):前后聯(lián)系的重要性。

在上機(jī)實(shí)習(xí)的過程中,我明顯感覺到前后聯(lián)系的重要性,尤其是在做所得稅費(fèi)用的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的時(shí)候,這一點(diǎn)的感受更加的深刻。對(duì)于會(huì)計(jì)人員要求我們對(duì)數(shù)字要很敏感,在審計(jì)的過程中也明顯感覺到要學(xué)會(huì)記憶數(shù)字,由于在后面的審計(jì)過程中常常遇到之前看到過的數(shù)據(jù),我們要知道之前的錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在的審計(jì)對(duì)象可能造成的影響,只有這樣才能在自己不錯(cuò)漏的狀況下,檢查出被審計(jì)單位的錯(cuò)漏。顯著,審計(jì)是比會(huì)計(jì)更深一層次的報(bào)表核算,是不允許出錯(cuò)的,否那么就有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。

第五點(diǎn):加強(qiáng)了同學(xué)間的溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短促進(jìn)共同進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是常常和左右的同學(xué)爭(zhēng)論不懂的問題和錯(cuò)誤的地方,有時(shí)候也會(huì)共享一些當(dāng)心得,小技巧。這使我節(jié)約了不少時(shí)間,也加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀(jì)律,但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)中,可以獲得許多自己以前并不非常留意的知識(shí)點(diǎn),也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我?guī)煛痹S多東西共享過后就一加一大于二了。

2022財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板2

一、實(shí)習(xí)目的:

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,心中無限感概,這次的實(shí)習(xí)讓我受益良多,在這個(gè)審計(jì)的過程中,我體會(huì)到了會(huì)計(jì)和審計(jì)的博大精深,我體會(huì)到了自己理解的知識(shí)再整個(gè)行業(yè)中的一文不值,是多么的渺小,我要努力做好這個(gè)工作,盼望能夠在會(huì)計(jì)的行業(yè)上站住腳。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2月初,我進(jìn)入了__稅務(wù)師事務(wù)所,進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)習(xí)。雖然我學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè),但是也學(xué)習(xí)了會(huì)審計(jì)方面的知識(shí),而進(jìn)入稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)也對(duì)我將來的就業(yè)大有援助。注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所從每年的十一二月份直到來年的三四月份,都是其業(yè)務(wù)的高峰期,對(duì)工作人員的需求非常急迫,因而這時(shí)候他們通常都情愿接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)習(xí)生來補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與會(huì)計(jì)師事務(wù)所各取所需,達(dá)到雙贏的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來到事務(wù)所學(xué)習(xí),增加工作閱歷的同時(shí)更為自己將來的就業(yè)打上基墊。由于在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證,然后再回到所里面出報(bào)告,所以,出外勤是常常的事。經(jīng)常復(fù)印原始憑證,錯(cuò)賬調(diào)整,數(shù)目大的科目還要抽查進(jìn)行詢證。

(一)業(yè)務(wù)范圍:

1、審計(jì)業(yè)務(wù)

2、基本建設(shè)概預(yù)算審計(jì)

3、稅務(wù)代理業(yè)務(wù)

4、管理詢問業(yè)務(wù)

5、匯算清繳業(yè)務(wù)。

(二)現(xiàn)根據(jù)時(shí)間進(jìn)度將實(shí)習(xí)內(nèi)容報(bào)告如下:

我主要是參閱審計(jì)工作底稿,從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí);而后整理工作底稿,更深入的了解審計(jì)工作以及各個(gè)科目之間,以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對(duì)審計(jì)工作有了肯定的了解之后,我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作,參加了幾個(gè)單位的實(shí)際審計(jì)工作。以下是我在工作中對(duì)審計(jì)的認(rèn)識(shí)。

1、對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì),屬于鑒證業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)事務(wù)所和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人依據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)看法,并依據(jù)詳細(xì)狀況出具審計(jì)報(bào)告。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)看法旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信任程度。

進(jìn)行審計(jì)的基礎(chǔ)是被審計(jì)單位的年度報(bào)表、總賬、明細(xì)賬、以及須要的憑證等。注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過對(duì)以上信息的審計(jì)形成審計(jì)看法,并依據(jù)詳細(xì)狀況出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬,總賬與明細(xì)賬,總賬、明細(xì)賬與憑證的全都,以及賬實(shí)的全都,還包括對(duì)會(huì)計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行狀況。

2、對(duì)審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)報(bào)告是注冊(cè)會(huì)計(jì)師依據(jù)中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)那么的規(guī)定,在實(shí)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)看法的書面文件。審計(jì)報(bào)告可以分為:標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告和非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告,非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告包括帶強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的無保留看法審計(jì)報(bào)告和非無保留看法的審計(jì)報(bào)告,非無保留看法的審計(jì)報(bào)告包括保留看法的審計(jì)報(bào)告、否定看法的審計(jì)報(bào)告、無法表示看法的審計(jì)報(bào)告。

審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容:標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任段;注冊(cè)會(huì)計(jì)師責(zé)任段;審計(jì)看法段;注冊(cè)會(huì)計(jì)師的簽名和蓋章;會(huì)計(jì)事務(wù)所的名稱、地址及蓋章;報(bào)告日期等九項(xiàng)。

此外還存在對(duì)非常目的的審計(jì)業(yè)務(wù)出具的審計(jì)報(bào)告。非常目的的審計(jì)業(yè)務(wù)的含義是指:注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受托付,對(duì)根據(jù)非?;A(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表,財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分,合同的遵守狀況,簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)并出具審計(jì)報(bào)告的業(yè)務(wù)。其審計(jì)報(bào)告主要有四種:對(duì)根據(jù)非?;A(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表出具的審計(jì)報(bào)告,對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分出具的審計(jì)報(bào)告,對(duì)合同的遵守狀況出具的審計(jì)報(bào)告,對(duì)簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表出具的審計(jì)報(bào)告。根據(jù)非?;A(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表通常包括根據(jù)計(jì)稅基礎(chǔ)、收付實(shí)現(xiàn)制基礎(chǔ)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的報(bào)告要求編制的財(cái)務(wù)報(bào)表。

財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分包括特定項(xiàng)目、特定賬戶或特定賬戶的特定內(nèi)容。合同的遵守狀況主要是指被審計(jì)單位合同中有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)條款的遵守狀況發(fā)表審計(jì)看法。例如,對(duì)貸款合同遵守狀況發(fā)表審計(jì)看法;對(duì)專利技術(shù)、商標(biāo)運(yùn)用權(quán)等轉(zhuǎn)讓協(xié)議遵守狀況發(fā)表審計(jì)看法。簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表那么是指依據(jù)已審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表編制的簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表。

3、審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論