土木工程部實習報告

土木工程部實習報告實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，穩(wěn)固學問，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，以下是我整理的關于土木工程部實習報告，歡送閱讀參考。

土木工程部實習報告一、實習的時間

從5月31日到6月3日

二、實習的地點

學校實訓大樓

民用建筑

鋼構(gòu)造框架

工業(yè)廠房

三、實習的目的

1、通過熟悉實習增加對建筑構(gòu)造的理解，使所學學問與實踐相結(jié)合。

2、理論聯(lián)系實際，用實踐驗證穩(wěn)固所學學問，并增加對這一行業(yè)的感性熟悉。

3、通過親身參加，培育自主發(fā)覺問題的力量、自主解決問題的力量。

4、通過觀看和親自操作，更好的印證所學學問，并且了解設計過程中和施工過程中應當留意的細節(jié)問題。

5、了解我國目前施工的工藝和水平，為以后的學習和工作打下根底。

6、與工人和基層生產(chǎn)干部親密接觸，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。

四、實習的要求

熟識工程施工治理、技術(shù)治理由于實習時間較短，僅參加了施工過程的詳細操作。

實習期間要求做到：

1、仔細按時完成教師所布置的任務，認真聽教師的講解;

2、認真觀看體會，虛心向施工監(jiān)理人員請教，仔細記錄實習報告、心得、體會等;

3、在實習完畢后仔細整理所得，提煉出對今后學習工作有益的精華;

4、實習完畢前寫好實習報告。

五、實習的內(nèi)容

發(fā)動大會是在星期一開的，劉教師和王教師跟我們說的這次實習的要求，盼望我們能夠從以往的被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習上來，盼望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)學問的了解，然后強調(diào)了要留意安全，進而詳細說了一下行程的安排，周一學校實訓大樓、周二民用建筑、周三鋼構(gòu)造，周四工業(yè)廠房。

開完發(fā)動大會，教師就帶著我們來到了學校正在建的實訓大樓，并給我們講解了有關方面的學問，我詳細總結(jié)如下：

梁、柱

教師講解了屋體的根本組成，柱子、主梁、次梁等。跟我們說柱子之間的梁是主梁，主梁上接的梁為次梁。

預埋管

教師在講梁的時候我們發(fā)覺了梁上有許多孔洞，然后教師就告知我們那個是預留孔洞，預留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設備安裝、穿管線等等預先留置的洞口。

層降縫、伸縮縫

當我們走到兩塊墻體之間時，教師指著中間的一條縫說，這個就是層降縫。說是因墻體間荷載不同而設計的。我上網(wǎng)也查了下，說的是指上部構(gòu)造各局部之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大，或因地基壓縮性差異較大，可能使地基發(fā)生不勻稱沉降時，需要設沉降縫將構(gòu)造分為幾局部，使其每一局部的沉降比擬勻稱，避開在構(gòu)造中產(chǎn)生額外的應力。這樣做的好處是克制構(gòu)造不勻稱沉降問題。

講了層降縫后，教師又跟我們講解了有關伸縮縫的學問，說溫度縫也叫伸是為了避開溫度變化引起構(gòu)造伸縮應力，使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設置的。告知我們值得留意的是根底受溫度影響小，所以不用斷開，僅地上建筑局部縫即可。

墻體上的小石塊

這個還是我發(fā)覺了問教師的，由于看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進去的石塊或者是孔，教師看了會兒，說那個本質(zhì)上是應當沒有的，這可能是施工上面技術(shù)的問題。有可能是為了固定什么東西，最終而留在了柱子上面。

樓梯的澆筑

在二層的時候，我們有幾個學生把一個師傅給圍住了，問了之后，他說他是搞治理的，也進一步的解釋到就是教別人應當如何做的。他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起來的，之后又指著西邊的方向說，那邊剛好在做樓梯，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁?，他說，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來，之后箍上鋼筋，在用模版給支起來，進而從上往下灌混領土進去。他說，混領土不能太干也不能太濕。干了澆不下去，濕了又從模版間流出來了。

墻體拉結(jié)筋：

拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋，拉結(jié)筋，豎向一般是500MM一道，也就是0。5米。水平方向一般是砌體均分就可以。有墻體就要有拉結(jié)筋。連接可以有植筋、預埋、綁扎等方式。

建筑圖，構(gòu)造圖

在那里參觀了一會兒，師傅說他那里有一些圖紙，可以帶我去看一下，進而我也就跟著去了，他展出了建筑圖，構(gòu)造圖，第一眼看到那些真的給嚇到了，由于是第一次見到那么大的圖紙，進而用書本上所學的學問來解讀那圖紙，才發(fā)覺圖紙上的比我們書上所學的要簡單的多。不過幸運的是那師傅不厭其煩的給我細心的一個一個的講，那個時候真的特感動。上午的時候，他引著我也許是把建筑圖紙給看完了，我知道了原來實訓大樓中間原先設計的是有個橫道是可以從中間過去的，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。構(gòu)造圖還是下午和同學一起過去看的，又對課本的學問加深了一次，我覺得這次真的獲益不淺??！

周二;我們?nèi)チ?，市區(qū)的一個民用住宅區(qū)，雖然詳細的施工樓別人不讓進，但我還是學到了一些：

彎箍機：

在工地里見到了處理鋼筋的機器—彎箍機。不看不知道、一看嚇一跳。有了這臺機器、鋼筋就不再是鋼筋，就如同棉花糖一般。鋼筋一進彎箍機要有什么形就有什么形。當時的場面肯定讓全場沒見過彎箍機的同學目瞪口呆。

熟悉鋼筋

在那里，我們向工人們了解了鋼筋的分類。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進展分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。

由于混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?；炷翗?gòu)造在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必需與構(gòu)造施工圖全都。工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。

混凝土泵車

走出來的時候，劉教師跟我們講解了泵車的構(gòu)造、工作原理及其所要留意的事項。泵車是利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機械。由泵體和輸送管組成。按構(gòu)造形式分為活塞式、擠壓式、水壓隔膜式。泵體裝在汽車底盤上，再裝備可伸縮或曲折的布料桿，就組成泵車。

混凝土泵車是在載重汽車底盤上進展改造而成的，它是在底盤上安裝有運動和動力傳動裝置、泵送和攪拌裝置、布料裝置以及其它一些幫助