版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
美學理論核心美論美感論形態(tài)論存在形態(tài):自然美、社會美、藝術美等表現(xiàn)形態(tài):優(yōu)美、崇高、悲劇、喜劇等審美客體審美主體第七講美的表現(xiàn)形態(tài)第一節(jié)優(yōu)美與崇高1、含義2、感性形式特征:和諧、均衡、寧靜、單純等。審美在感性結構上體現(xiàn)出統(tǒng)一性、整體性。一、優(yōu)美3、特點:美處于矛盾的相對統(tǒng)一的平衡狀態(tài)。(1)和諧感
(2)自由感
(3)純粹的形式感4、審美主客體關系:和諧統(tǒng)一、相互肯定的。5、美感效果:一種悅感。刀美蘭《水》拉斐爾《美麗的女園丁》二、崇高1、崇高的來源:崇高作為審美形態(tài),它的源頭是希伯來文化和西方的基督教文化。2、西方美學史上對崇高的認識(1)在西方美學史上,最早討論崇高的是朗吉弩斯《論崇高》一書。
作者認為崇高是“偉大心靈的回聲”,有五個方面:莊嚴偉大的思想、慷慨激昂的感情、辭格的藻飾、高雅的措辭尊嚴的結構(2)在西方美學史上第一個把崇高與美嚴格區(qū)別開來的,是英國的博克。
從外在形式和心理情緒兩個方面,對比了優(yōu)美與崇高的不同。他說:凡是能以某種方式適宜于引起苦痛或危險掛念的事物,即凡是能以某種方式令人恐怖的,涉及可恐怖的對象的,或是類似恐怖那樣發(fā)揮作用的事物,就是崇高的一個來源。(3)康德深化了崇高的理論基礎。認為崇高的特征是“無形式”,即對象的形式無規(guī)律、無限制或無限大。崇高的對象引起的是一種由痛感轉化而來的快感。拉奧孔
3、崇高的本質崇高就是一種莊嚴、偉大的美,一種驚心動魄的美。它是在艱苦環(huán)境中,顯示出主體實踐的頑強、英勇的斗爭。它是美的一種更壯麗、更雄偉、更高尚的形態(tài)。感性形式特征:粗獷、雄偉。兩個發(fā)展階段:A、低級階段:人感到卑微與渺小。B、高級階段:展現(xiàn)出人的尊嚴和勇氣。審美主客體關系:沖突。美感效果:痛感、恐怖甚至可怕等否定性的感覺。具體表現(xiàn):自然崇高,顯現(xiàn)為外在形式的粗獷、嚴峻、生糙、丑陋;社會崇高,表現(xiàn)為承受挫折、摧殘的慘痛。社會崇高具有明確的倫理本質,它的內(nèi)容是至善。滿江紅怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅!駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕。藝術崇高,兼有自然和社會崇高對象的形式特點。集中展現(xiàn)在以展現(xiàn)人物沖突為主要特征的戲劇、電影、文學等藝術中。悲劇和頌歌是最為常見的類型。造型藝術和音樂倫勃朗自畫像運用暗黑色彩小結:
優(yōu)美與崇高的區(qū)別
1、優(yōu)美是對象的完美、和諧與統(tǒng)一,帶有靜態(tài)的特征。崇高的對象充滿了內(nèi)在沖突和張力,具有動態(tài)的特征。2、優(yōu)美的對象具有特征性的形式和外觀,諸如小巧、圓潤、完善等。崇高的對象體現(xiàn)出巨大、無限、晦暗、粗獷等,體現(xiàn)出某種反形式的特征。3、優(yōu)美的對象是令人愉悅的,招致一種主體向往和被吸引的心理狀態(tài);
崇高的對象由于內(nèi)在的沖突,在欣賞中,有一種痛感向快感的轉變。法國柯羅《孟特楓丹的回憶》
英國透納《暴雪》第二節(jié)悲劇與喜劇一、悲?。ㄒ唬┒x:悲劇是美學基本范疇之一,與喜劇美相對。是指現(xiàn)實生活或藝術反映中那些作為實踐主體的肯定性社會力量,在具有必然性的社會矛盾沖突中,遭到不應有、但又不可避免的苦難或毀滅,從而引發(fā)悲痛、同情和奮發(fā)感受的一種審美形態(tài)。(二)悲劇的本質1、亞里士多德:悲劇引起憐憫和恐懼而使人得到凈化。2、黑格爾:兩種片面的理想的沖突。3、車爾尼雪夫斯基:悲劇是人生中可怕的事物。4、馬克思恩格斯:悲劇性是“歷史的必然要求和這個要求不可能實現(xiàn)之間的悲劇性沖突”。
魯迅先生也說:"悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看.“歷史的必然要求”,正是“人生的有價值的東西”?!斑@個要求實際上不可能實現(xiàn)”,就是正義的實踐暫時被否定而終將被肯定,體現(xiàn)出矛盾斗爭的復雜性、歷史進步的艱巨性和最后勝利的必然性。悲劇的本質就在于悲劇的矛盾沖突。(三)悲劇的美學特征。第一個特征,悲劇的主人公必須是正面人物。第二個特征,在悲劇沖突的展開中,用美的毀滅來否定丑的存在。第三,從悲劇效果來看,憐憫、恐懼、凈化、提升——這是欣賞悲劇逐步展開的心態(tài)感受。A、憐憫B(tài)、恐懼C、振奮(提升)(四)悲劇的表現(xiàn)形態(tài)
[根據(jù)西方美學史的發(fā)展,有三種類型悲?。好\悲劇,性格悲劇,存在悲劇。]1、體現(xiàn)歷史上英雄人物的犧牲。2、舊事物舊制度的悲劇。一種是舊制度與新生世界的沖突;一種是舊事物之間的沖突
3、小人物的悲劇。思考題:用悲劇的本質,即矛盾沖突來分析悲劇作品.例如《俄狄浦斯》中國有沒有悲劇作品?二、喜劇1、內(nèi)涵:喜劇是相對于悲劇而言的審美范疇,它是指人物或事物在其實質與外表之間產(chǎn)生的一種悖謬關系,又稱滑稽。喜劇所表現(xiàn)的都是生活中的否定現(xiàn)象。喜劇是通過對丑的徹底否定和批判,來表達人們對美的理想追求,并體驗勝利后主體人格的愉悅與輕松。喜劇引起的效果是笑。2、喜劇的基本特征:第一,揭穿舊勢力、舊世界的內(nèi)在空虛本質和無價值形式,以激起人們最后埋葬它的勇氣和力量,這是喜劇的最基本特征。第二,笑是喜劇的最基本的表現(xiàn)形式。第三,夸張也是喜劇的重要表現(xiàn)形式??鋸埐荒苓`背生活的真實和本質3、喜劇的類型。
(1)諷刺。反映的對象是社會生活中的否定現(xiàn)象。一種是對敵人的揭露和批判,一種是人民內(nèi)部某些比較嚴重的錯誤提出批評。
(2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5G通信設備制造行業(yè)市場調研分析報告
- 云物流服務行業(yè)市場調研分析報告
- 建筑風能利用行業(yè)市場調研分析報告
- 寵物用首飾產(chǎn)品供應鏈分析
- 牙科用貴金屬合金商業(yè)機會挖掘與戰(zhàn)略布局策略研究報告
- 假發(fā)粘貼膠水產(chǎn)品供應鏈分析
- 醫(yī)用拐杖產(chǎn)品供應鏈分析
- 卸妝霜產(chǎn)品供應鏈分析
- 制飲料用機器人出租行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 墊席產(chǎn)品供應鏈分析
- 淺埋暗挖法施工課件
- 辦文辦會辦事及公文寫作-課件
- 夜校班成人國語考試試卷考卷
- 胰腺癌診治的熱點和難點問題
- BRCGS食品安全全球標準第9版管理手冊及全套程序文件
- 2021-2022學年教科版科學四年級(上冊)3.2用氣球驅動小車(課件)
- DB3208T 155-2021 起重機械維護保養(yǎng)和檢查規(guī)范
- 上海市小學三年級數(shù)學上學期期末考試試卷 含答案
- 庫欣綜合征()課件
- 鉭鈮冶金課件
- 初中語文文言文劃分朗讀節(jié)奏課件
評論
0/150
提交評論