《工程質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定》課程標(biāo)準(zhǔn)

《工程質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息【課程名稱】工程質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定【開課時(shí)間】第4學(xué)期【學(xué)時(shí)/學(xué)分?jǐn)?shù)】96學(xué)時(shí)/4.5學(xué)分【課程類型】專業(yè)必修課【授課對(duì)象】市政工程施工專業(yè)二、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)教育三年制市政工程施工專業(yè)的重要專業(yè)課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生了解質(zhì)量管理與控制的基本常識(shí)，掌握市政工程道路、橋梁、管道工程中常用工具及方法，以便更好的運(yùn)用到工程實(shí)踐中。本課程從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合先進(jìn)的質(zhì)量管理理論，有效的結(jié)合工作實(shí)踐，將質(zhì)量的管理與控制分布在事前、事中、事后三個(gè)過程，實(shí)施全面質(zhì)量管理理念。課程以學(xué)生發(fā)展為本，改變學(xué)科本位，體現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng)，緊密聯(lián)系理念、聯(lián)系實(shí)踐，讓知識(shí)與能力符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過具體的工程質(zhì)量管理中存在的問題，有效地提高學(xué)生終身探索的樂趣、良好的思維習(xí)慣。前置課程：道路施工技術(shù)、橋梁施工技術(shù)、工程測(cè)量等。三、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、了解質(zhì)量的基本概念以及影響因素；掌握質(zhì)量管理、質(zhì)量檢驗(yàn)的基本內(nèi)容；2、掌握質(zhì)量控制的基本方法并學(xué)會(huì)運(yùn)用到工程實(shí)踐中；3、掌握路基工程、路面工程施工質(zhì)量控制的各階段要求；4、掌握無機(jī)結(jié)合料、瀝青混合料、水泥混凝土的檢驗(yàn)與驗(yàn)收；5、理解橋梁工程的質(zhì)量控制要點(diǎn)和檢驗(yàn)方法；6、理解城市管道工程質(zhì)量檢查與驗(yàn)收。（二）技能目標(biāo)1、能夠掌握質(zhì)量控制的基本方法并熟練運(yùn)用到具體的工程實(shí)踐中；2、學(xué)會(huì)施工質(zhì)量全過程的控制，并了解每個(gè)階段的流程；3、掌握對(duì)路基工程、路面工程質(zhì)量檢驗(yàn)與控制的方法；4、掌握常規(guī)的橋梁工程的質(zhì)量檢驗(yàn)與控制的方法；5、掌握常規(guī)管道工程質(zhì)量驗(yàn)收質(zhì)量控制方法。四、課程內(nèi)容和要求《工程質(zhì)量檢驗(yàn)與控制》課程內(nèi)容與要求總課時(shí)96節(jié)任務(wù)模塊技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)參考課時(shí)一、質(zhì)量管理的基本知識(shí)1、能夠熟知質(zhì)量管理的基本過程2、會(huì)分析質(zhì)量合格與不合格的標(biāo)準(zhǔn)3、能懂得影響質(zhì)量因素的關(guān)鍵點(diǎn)4、會(huì)進(jìn)行施工過程中質(zhì)量控制點(diǎn)的把控，能夠進(jìn)行隱蔽工程的驗(yàn)收1、了解質(zhì)量的概念2、掌握質(zhì)量管理的基本定義、質(zhì)量管理的三個(gè)階段3、熟悉全面質(zhì)量管理的概念以及全面質(zhì)量管理的基本要求和有關(guān)原則4、了解質(zhì)量檢驗(yàn)的基本內(nèi)容5、熟悉質(zhì)量合格與不合格品的檢測(cè)6、掌握質(zhì)量控制的工具和方法7、掌握工程實(shí)體質(zhì)量抽查、抽測(cè)的基本流程8、掌握隱蔽工程的種類和驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)14二、路基工程質(zhì)量檢驗(yàn)與控制1、能夠進(jìn)行路基壓實(shí)度的檢驗(yàn)2、能夠測(cè)出路基土的最大干密度和最佳含水量3、能夠測(cè)出路基土的回彈模量4、能夠測(cè)試路基土的承載比CBR5、了解路基工程的施工控制要點(diǎn)1、掌握路基土壓實(shí)度的測(cè)試方法：環(huán)刀法、灌砂法；2、掌握擊實(shí)試驗(yàn)的適用范圍和測(cè)試步驟；3、了解測(cè)試路基土的回彈模量的測(cè)試方法和步驟；4、了解測(cè)試路基土的承載比CBR的測(cè)試方法和步驟；5、掌握路基工程的施工質(zhì)量控制要點(diǎn)和質(zhì)量缺陷預(yù)防和處理的方法。20三、路面工程質(zhì)量檢驗(yàn)與控制1、學(xué)會(huì)無機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定基層施工質(zhì)量檢驗(yàn)方法與標(biāo)準(zhǔn)；2、懂得瀝青混合料、水泥混凝土面層施工檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與方法；3、能夠測(cè)試路面的彎沉值、平整度、摩擦系數(shù)和構(gòu)造深度4、能夠測(cè)試路面的厚度5、能夠測(cè)試瀝青路面的壓實(shí)度和掌握瀝青路面的滲水試驗(yàn)1、掌握石灰土中活性氧化鈣、氧化鎂的含量的測(cè)量方法；2、掌握無機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定類材料的無側(cè)限抗壓強(qiáng)度的測(cè)試方法；3、掌握瀝青混合料的穩(wěn)定度的測(cè)試方法4、掌握路面的彎沉指標(biāo)的含義、測(cè)試方法和評(píng)定。5、掌握路面的平整度指標(biāo)的含義、測(cè)試方法和評(píng)定。6、掌握路面的抗滑性能指標(biāo)的含義、測(cè)試方法和評(píng)定。7、掌握瀝青路面的壓實(shí)度和滲水試驗(yàn)的測(cè)試方法和質(zhì)量評(píng)定。18四、橋梁工程質(zhì)量檢驗(yàn)與控制1、能夠?qū)蛄旱幕A(chǔ)工程進(jìn)行檢測(cè)和質(zhì)量控制；2、能夠?qū)蛄旱臉蚨?、橋臺(tái)等結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)和控制。3、了解橋梁施工的質(zhì)量控制要點(diǎn)和檢測(cè)內(nèi)容。1、掌握橋梁鋼筋和預(yù)應(yīng)力鋼筋加工、安裝和張拉質(zhì)量控制要點(diǎn)和質(zhì)量檢驗(yàn)；2、掌握橋梁的砌體工程質(zhì)量控制要點(diǎn)和質(zhì)量檢驗(yàn)；3、掌握橋梁的基礎(chǔ)工程質(zhì)量控制要點(diǎn)和質(zhì)量檢驗(yàn)；4、掌握橋梁的橋墩、橋臺(tái)等結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量控制要點(diǎn)和質(zhì)量檢驗(yàn)。16五、管道工程質(zhì)量檢驗(yàn)與控制1、學(xué)會(huì)城市給水工程質(zhì)量檢查與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；2、會(huì)對(duì)燃?xì)狻⒐峁艿朗┕べ|(zhì)量檢查與驗(yàn)收；1、掌握城市給水排水場(chǎng)站工程質(zhì)量檢查與檢驗(yàn)2、掌握城市管道工程質(zhì)量檢查與檢驗(yàn)3、了解柔性管道回填施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收★回填前的準(zhǔn)備工作★回填作業(yè)★質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)14六、工程質(zhì)量控制分析處理1、認(rèn)知質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)分析2、懂得質(zhì)量事故發(fā)生后處理的基本方法；1、掌握項(xiàng)目質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估、對(duì)策2、掌握施工質(zhì)量不合格的處理★工程質(zhì)量問題和質(zhì)量事故的分類★施工質(zhì)量事故的預(yù)防★施工質(zhì)量問題和質(zhì)量事故的處理★施工質(zhì)量缺陷處理的基本方法14注：★部分內(nèi)容為拓展性知識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)設(shè)計(jì)工程質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，從企業(yè)從業(yè)要求出發(fā)，遵循職業(yè)教育的規(guī)律，它是以崗位任務(wù)為依據(jù)確定模塊，以道路、橋梁、管道工程質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定實(shí)施主線，以“任務(wù)模塊”進(jìn)行教學(xué)。構(gòu)建基于工程質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定過程的課程體系，突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。在教學(xué)改革方面，基于典型工程質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定過程確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以任務(wù)模塊為載體，重新組織教學(xué)內(nèi)容，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。（二）教材編寫1、教材的編寫應(yīng)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，貼近本專業(yè)崗位的實(shí)際需求，并充分體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等行動(dòng)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)理念；2、將相關(guān)職業(yè)活動(dòng)分解成若干典型的工作任務(wù)，結(jié)合職業(yè)技能考證的要求組織教材內(nèi)容。通過完成本課程工作任務(wù)，引入相關(guān)的工程質(zhì)量檢測(cè)理論知識(shí)與技能，加強(qiáng)操作技能的培養(yǎng)；3、教材應(yīng)圖文并茂，以加深學(xué)生對(duì)工程質(zhì)量控制、工程質(zhì)量檢測(cè)方法和質(zhì)量問題分析處理方法的理解，教材表述注重任務(wù)引領(lǐng)性，語言應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、規(guī)范；4、教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)實(shí)用性、先進(jìn)性和易操作性，緊貼工程施工中的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新規(guī)范的質(zhì)量檢測(cè)新要求，使教材貼近本專業(yè)崗位的實(shí)際發(fā)展和需要。（三）教學(xué)方法1、在教學(xué)過程中，貫徹任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)理念，密切聯(lián)系工程質(zhì)量檢測(cè)工作實(shí)際，采用項(xiàng)目教學(xué)，注重學(xué)生實(shí)際操作能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；2、在教學(xué)過程中，可以創(chuàng)設(shè)與生產(chǎn)實(shí)際貼近的工程質(zhì)量檢測(cè)情景，以完成檢測(cè)任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在做中學(xué)做中練，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；3、要充分利用實(shí)物、投影儀、多媒體課件等多種教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)，幫助學(xué)生了解工程質(zhì)量檢測(cè)的基本要點(diǎn)；并了解與之相關(guān)的管理制度，緊密結(jié)合職業(yè)技能考證的實(shí)操項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握相關(guān)技能，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力；4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，通過開展質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和分析，掌握項(xiàng)目質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估、對(duì)策的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真謹(jǐn)慎、勤奮踏實(shí)、廉潔自律的工作態(tài)度；5、教師要關(guān)注行業(yè)發(fā)展，多深入施工現(xiàn)場(chǎng)，貼緊各專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的工程質(zhì)量檢測(cè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，在教學(xué)過程中盡量貼近工程實(shí)際，為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)1、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)緊密圍繞課程目標(biāo)、相關(guān)職業(yè)能力要求進(jìn)行，既要對(duì)相關(guān)知識(shí)、技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，也要對(duì)態(tài)度、情感進(jìn)行評(píng)價(jià)；制定本課程教學(xué)的“知識(shí)、技能和態(tài)度”三位一體的課程考核評(píng)價(jià)方案；2、教學(xué)評(píng)價(jià)的主體可以多元化。采取教師的評(píng)價(jià)為主，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、學(xué)生的相互評(píng)價(jià)為輔的形式；3、評(píng)價(jià)的形式可以多樣化?？刹捎霉P試、口試、操作考試和綜合評(píng)價(jià)等多種形式；4、采用過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。過程性評(píng)價(jià)可以根據(jù)完成任務(wù)的實(shí)踐操作過程是否規(guī)范化，如開展路基壓實(shí)度檢測(cè)、測(cè)試路面的彎沉值、平整度、摩擦系數(shù)和構(gòu)造深度等來考核評(píng)價(jià)；5、應(yīng)創(chuàng)設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)工作情境并提出問題，注重學(xué)生在實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。（五）資源建設(shè)與利用1、本課程是理論與實(shí)踐一體化課程，教學(xué)的檢測(cè)內(nèi)容實(shí)施宜在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)根據(jù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，配備完善的專業(yè)實(shí)訓(xùn)儀器、儀表及安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備；2、開發(fā)依托實(shí)際土木工程施工的工程檢測(cè)課程資源，讓學(xué)生將課堂學(xué)到的檢測(cè)技能知識(shí)，運(yùn)用于實(shí)際操作，讓學(xué)生課內(nèi)外進(jìn)行充分的訓(xùn)練，提高工程質(zhì)量檢測(cè)的熟練性；3、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)多媒體輔助演示（CAI）教學(xué)課件、示范操作演示學(xué)習(xí)光盤等多媒體資源，搭