課外文言文閱讀（原卷版）－2021年中考各省市一模語文試題分類匯編

專題12課外文言文閱讀（原卷版）

[2021.山東濟南市長清區(qū)?九年級一?！?/p>

閱讀下面的文段，完成下面小題。

陸贄論人才

人之才行，自昔罕全，茍有所長，必有所短。若錄長補短，則天下無不用之人；

責(zé)①短舍長，則天下無不棄之士。加以情有愛憎，趣有異同，假使圣如伊、周，賢如墨、

楊，求諸物議②，孰兔譏嫌？昔子貢問于孔子曰：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：“未

可也。”“鄉(xiāng)人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之其不善者惡

之?！鄙w以君子小人意必相反，其在小人之惡君子，亦如君子之惡小人。將察其情，

在審基聽，聽君子則小人道廢，聽小人則君子道消。

【注釋】①責(zé)：苛求。②物議：眾人的議論，多指非議。

1.用“/”給下面的文字斷句。（真向,瓜）

不如鄉(xiāng)人之善者好之其不善者惡之

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

蓋以君子小人意必相反。

3.本文引用了子貢和孔子的對話，請結(jié)合選文內(nèi)容閘述陸贄對人才的看法。

[2021?山東濟南市中區(qū)?九年級一?！?/p>

閱讀下面文言文，完成下面小題。

張儀之楚

張儀之楚，貧。舍人?怒而歸。張儀曰：“子必以衣冠之敝，故欲歸。子待我為子

見楚王。”當(dāng)是之時，南后、鄭袖貴于楚。

張子見楚王，楚王不說。張子曰：“王無所用臣，臣請北見晉君。”楚王日：

“諾。”張子曰：“王無求于晉國乎？“王曰：“黃金珠磯犀象②出于楚，寡人無求于

晉國。"張子曰：“王徒不好色耳？"王曰：“何也？”張子目：“彼鄭、周③之女，

粉白墨黑，立于衢閭④，非知而見之者，以為神。"楚王日：“楚，僻陋之國也，未嘗

見中國⑤之女如此其美也。”乃資之以珠玉。

南后、鄭袖聞之大恐，令人謂張子曰：“妾聞將軍之晉國，偶有金千斤，進之左

右，以供芻秣⑥。”鄭袖亦以金五百斤。

（選自《戰(zhàn)國策》）

【注釋】①舍人：隨從。②黃金珠磯犀象：黃金、珍珠、磯珠、犀革、象牙。③鄭、

周：晉國的屬國。④衢閭：大街巷口。⑤中國：中原。⑥芻秣：牛馬的飼料。

4.下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）

A.舍人怒而歸/歸：回去

B.楚王不應(yīng)/說：說話

C.南后、鄭袖聞之大我/恐：擔(dān)心，害怕

D.寓有金千斤/偶:同“我”

5.將文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①王無所用臣，臣請北見晉君。

②乃資之以珠玉。

6.文中的張儀主要通過哪些方法來達到自己“不貧”的目的？由文中可見張儀是

個怎樣的人？

[2021?安徽安慶市?九年級一模】

閱讀文言文，完成下面小題

剛峰宦囊

都御史剛峰海公?至于官舍,同鄉(xiāng)宦②南京者，惟戶部蘇懷民一人。蘇點其宦囊③，

竹籠中俸金八兩、葛布一端④、舊衣數(shù)件而已。如此都御史，那可多得！王司寇鳳洲⑤

評之云：“不怕死，不愛錢，不立黨?！贝司抛謹啾M海公生平。即千萬言諛之，能加

于此評乎？

【注】①剛峰海公：指海瑞。岡U峰，海瑞的字。②宦（huGn）：作動詞，做官。③

宦囊：指海瑞死后的遺物、遺產(chǎn)。囊，口袋。④端：古代布帛長度單位，一端為二丈。

⑤王司寇鳳洲：指王世貞。

7.解釋下列加點的詞。

（1）都御史剛峰海公卒于官舍

（2）即千萬言物之_________________________

（3）不怕死，不愛錢，不立鳧

8.對“即千萬言諛之，能加于此評乎？”的理解，正確的一項是（）

A.使用千言萬語來奉承阿諛海瑞，也不如王世貞這九個字的評語。

B.使用千言萬語來贊美海瑞，能及得上王世貞這三句話的評價嗎？

C.王世貞這九個字的評語，就是不同于對海瑞千萬言的奉承阿諛。

D.王世貞這九個字的評語，為千千萬萬對海瑞的贊美作佐證。

9.翻譯下列句子。

（1）同鄉(xiāng)宦南京者，惟戶部蘇懷民一人。

（2）此九字斷盡海公生平。

10.按提示用“/”斷句。

都御史剛峰海公卒于官舍（斷一處）

11.文中最能表明海瑞一生清廉的文字是：

[2021?山東青島市?九年級一模】

閱讀下面一篇文章，完成小題。

宗澤，字汝霖，婺州①義烏人。母劉，夢天大雷電，光燭其身，翌日而澤生。澤自

幼豪爽有大志，登元祐六年進士第。廷對極陳時弊，考官惡直，置末甲。

時太原失守，官兩河者率托故不行。澤日：“食祿而避難，不可也?！奔慈諉悟T

就道，從嬴卒十余人。磁經(jīng)敵騎蹂蹣之余，人民逃徒，帑縻榜然。澤至，繕城壁，浚

涅池，治器械，募義勇，始為固守不移之計。上言：“邢、洛、磁、趙、相五州各蓄

精兵二萬人，敵攻一郡則四郡皆應(yīng)，是一郡之兵常有十萬人?！鄙霞沃颖绷x兵

都總管。

金人破真定，引兵南取慶源，自李固渡渡河，恐澤兵躡其后，遣數(shù)千騎直扣磁州

城。澤摞甲登城，令壯士以神臂弓射走之，開門縱擊，斬首數(shù)百級。所獲羊馬金帛，

悉以賞軍士。

澤前后請上還京二十余奏，每為潛善等所抑，憂憤成疾，疽發(fā)于背。諸將入問疾,

澤矍然日：“吾以二帝蒙塵，積憤至此。汝等能殲敵，則我死無恨?！北娊粤魈槿眨?/p>

“敢不盡力！”諸將出，澤嘆日：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！币钊眨L(fēng)

雨晝晦。澤無一語及家事，但連呼“過河”者三而薨②。都人號慟。

【注釋】①婺（wii）州：今浙江金華。②薨（hong）：死亡。

12.解釋下列句子中加點的詞語。

（1）考官點直，置末甲。（）

（2）二年正月，澤至開德，十三戰(zhàn)曾捷（）

（3）澤兵進至衛(wèi)南，鹿將孤兵寡，不深入不能成功（）

（4）汝等能殲敵，則我死無根。（）

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）澤自幼豪爽有大志。

（2）今日進退等死，不可不從死中求生。

（3）澤無一語及家事，但連呼“過河”者三而薨。

14.通讀全文，根據(jù)你的理解，談?wù)剬ψ跐蛇@一人物形象的認識。

[2021?上海青浦區(qū)?九年級一?！?/p>

閱讀下文，完成后面小題

先生?自海外②還至贛上，寓房水南，日過郡城，攜一藥囊，遇有疾者必為發(fā)藥,

并疏方示之。

每至寺觀，好事者及僧道之流有欲得公墨妙者，必預(yù)探公行游之所，多設(shè)佳紙,

于紙尾書記名氏，堆積案間，拱立以俟。公見即笑視，略無所問，縱筆揮染，隨紙付

人。至日暮筆倦，或案紙尚多，即笑語之曰：“日暮矣，恐小書不能竟紙，或欲齋名

及佛偈，幸見語也?！奔皻w，人人厭滿，忻躍?而散。

【注釋】①先生：即蘇東坡。②海外：海南島。③忻（xfn）躍：歡欣鼓舞。

15.解釋下列加點詞

（1）寓房水南（）

（2）及向（）

16.下列對文中畫線句翻譯正確的一項是（）

A.天晚了，恐怕不能寫完所有紙張，或者將你們的齋名、佛偈告訴我吧。

B.天晚了，恐怕不能寫完所有紙張，有人想要寫齋名、佛偈的告訴我吧。

C.天晚了，恐怕字太小寫不滿紙張了，有人可以告訴我你的齋名或佛偈。

D.天晚了，恐怕字太小寫不滿紙張了，或者可以直接告訴我齋名及佛偈。

17.選文第一段記敘了一事，體現(xiàn)出蘇東坡的為人特點；第二段詳寫

好事者的一系列行為，從側(cè)面體現(xiàn)出蘇東坡的才能。

12021?廣東佛山市?九年級一?！?/p>

文言文閱讀

高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生家以農(nóng)畝為業(yè)而專精誦讀晝夜不息。妻嘗之

田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳

方悟之。其后遂為名儒，乃教授業(yè)于西唐山中。鳳年老，執(zhí)志不倦，名聲著聞。太守

連召請，恐不得免，自言本巫家，不應(yīng)為吏，又詐與寡嫂訟田，遂不仕。建初中，＜

作大匠任隗◎舉鳳直言，到公車，托病逃歸。推其財產(chǎn)，悉與孤兄子。隱身漁釣，終于

家。

【注釋】①任隗：字仲和，南陽宛縣人，建武八年，被任用為“將作大匠”。

18.下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（）

A.妻叁之田/予今求古仁人之心

B.方教授業(yè)于西唐山中/力重修岳陽樓

C.將作大匠任隗本鳳直言/傅說本于版筑之間

D.悉與孤兄子/悉如外人

19.請用三條“/”給文中畫線句子斷句。

少為書生家以農(nóng)畝為業(yè)而專精誦讀晝夜不息。

20.結(jié)合選文，說說高鳳成為名儒的原因。

[2021?上海嘉定區(qū)?九年級一模】

閱讀下文，完成后面小題

清白吏子孫

陳子莊先生日：“先大父?居官，清謹自持。道光元年，攝泗州事。州地處下游，

每年春秋之間，城處半成澤國，例請賑恤②，然當(dāng)賑恤之地，民皆轉(zhuǎn)徒，無可稽核。悉

以虛冊報銷，故皖省有南漕北賑③之謠，公獨不肯辦，觸怒上官，幾致參劾，遂解州事。

人皆以為愚，公但笑應(yīng)之而已。嘗謂余兄弟曰:“我雖不得此錢，以，清白吏子孫'

五字貽爾等，不亦厚與？”此事通州白小山尚書載入公墓志中。前年余代理新陽縣事，

吏胥④有請少報熟田多征米者，余日：“祖不吃賑，孫顧吃荒，可乎？”一笑謝之。

【注】①大父：對去世祖父的尊稱。②賑恤：以錢物救濟貧苦或受災(zāi)的人。③南漕

北賑：意思是南糧北富。④吏胥：地方官府中掌管簿書案牘的官吏。

21.解釋下列句中加點詞。

（1）先大父房官（）

（2）直皖省有南漕北賑之謠（）

22.下列對畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.有人認為祖父傻，但是祖父笑著回應(yīng)、承認而己。

B.別人都認為祖父傻，祖父也只是笑著應(yīng)和、接受而已。

C.別人都認為祖父傻，但是祖父笑著回應(yīng)、承認而已。

D.有人認為祖父傻，祖父也只是笑著應(yīng)和、接受而已。

23.文章詳細記敘了陳子莊的先大父（1）的事件，表現(xiàn)出其為官"（2）”

的形象；陳子莊引用先大父之言，表現(xiàn)其對先大父（3）的情感；“可乎”和

“一笑謝之”，則表示其對對先大父（4）的態(tài)度。

[2021?山東濟南市?九年級一?！?/p>

閱讀下面的文段，完成下面小題。

貞觀三年，太宗謂侍臣日：“君臣本同治亂共安危,若主納忠諫，臣進直言，斯故

君臣合契①，古來所重。若君自賢，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其國，臣亦

不能獨全其家。至如隋煬帝暴虐，臣下鉗口②，卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世基等，

尋亦誅死。前事不遠，朕與卿等可@得不慎，無為后所嗤！

（選自《貞觀政要卷三》，中華書局2016年版，有刪改）

【注】①合契：對合符契，這里引申為符合，投合。②鉗口：閉口不言。③可：豈,

哪。

24.用“/”為下面的文字斷句（只畫一處）。

君臣本同治亂共安危

25.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

前事不遠，朕與卿等可得不慎，無為后所嗤！

26.選文中唐太宗對侍臣說的話，體現(xiàn)了他怎樣的治國思想？（用自己的話概括）

[2021?江蘇無錫市?九年級一模】

文言文閱讀

李文忠，字思本，小字保兒，吁胎人，太祖姊子也。年十二而母死，父貞攜之轉(zhuǎn)側(cè)

亂軍中，瀕死者數(shù)矣。逾二年，乃謁太祖于滁陽。太祖見保兒，喜甚，撫以為子，令

從己姓。讀書穎敏如素習(xí)。年十九，以舍人將親軍，從援池州，破天完軍，驍勇冠諸

將。別攻青陽、石域、太平、旌德，皆下之。敗元院判阿魯灰于萬年街，復(fù)敗苗軍于

于潛、昌化。進攻淳安，夜襲洪元帥，降其眾千余，授帳前左副都指揮兼領(lǐng)元帥府事。

尋會鄧愈、胡大海之師，取建德，以為嚴(yán)州府，守之。

苗帥楊完者以苗、僚數(shù)萬水陸奄至。文忠將輕兵破其陸軍，取所微（割下的左耳）

首，浮巨筏上。水軍見之亦遁。完者復(fù)來犯，與鄧愈擊卻之。進克浦江，禁焚掠，示

恩信。

義門鄭氏避兵山谷，招之還，以兵護之。民大悅。完者死，其部將乞降，撫之，

得三萬余人。

與胡大海拔諸暨。張士誠寇嚴(yán)州，御之東門，使別將出小北門，間道襲其后，夾

擊大破之。逾月，復(fù)來攻，又破之大浪灘，乘勝克分水。士誠將據(jù)三溪，復(fù)擊敗之，

斬陸元帥，焚其壘。士誠自是不敢窺嚴(yán)州。進同金行樞密院事。

（選自《明史》）

27.下列句中的“以”與“以為嚴(yán)州府”中的“以"意義用法相同的一項（）

A.扶蘇以數(shù)諫故。B.可以一戰(zhàn)

C.故臨崩寄臣以大事D.策之不以其道

28.下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（）

A.李文忠是太祖的外甥，少年喪母。太祖十分喜愛他，把他當(dāng)作兒子來撫養(yǎng)，讓

他跟自己姓朱。

B.苗帥楊完者帶領(lǐng)水陸大軍來犯，被李文忠擊敗，他又再次來犯。李文忠和鄧愈

共同御敵，將楊完者擊殺，并收服了乞降的三萬多人。

C.李文忠驍勇善戰(zhàn)，攻城拔寨立下赫赫戰(zhàn)功，他禁止士兵侵擾百姓，還派兵保護

避難的名門大族，深得民心。

D.李文忠有勇有謀，張士誠與之三戰(zhàn)三敗，最終不敢再侵犯李文忠駐守的嚴(yán)州。

29.解釋下列句中加點的詞

①乃需太祖于滁陽謁：

②驍勇五諸將冠：

③張士誠寇嚴(yán)州寇：

30.翻譯下列句子

（1）父貞攜之轉(zhuǎn)側(cè)亂軍中，瀕死者數(shù)矣。

（2）逾月，復(fù)來攻，又破之大浪灘，乘勝克分水。

【2021?河北石家莊市?九年級一?！?/p>

閱讀下面的文字，完成下面小題。

諸葛恪，字元遜，瑾①長子也。少知名。恪父瑾面長似驢，孫權(quán)大會群臣，使人牽

一驢入，長檢②其面，題日：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字?！币蚵犈c筆。恪續(xù)

其下日：“之驢。”舉坐歡笑，乃以驢賜恪。他日復(fù)見，權(quán)問恪曰：“卿父與叔父孰

賢？”對曰：“臣父為優(yōu)。”權(quán)問其故，對曰：“臣父知所事，叔父不知，以是為

優(yōu)?！睓?quán)又大噱?。

后蜀使至，群