湖南省郴州市永興縣樹德初級中學2022-2023學年九年級下學期開學考試語文試題

永興縣樹德教育集團

2023年上學期九年級語文入學檢測卷

時量：120分鐘滿分：130分

一、語言文字積累與運用（共27分）

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)，把毯子卷得更緊些，把身子qudn（）起來，

還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣垂（）立在

面前，四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話，

除此以外，就是寂靜，耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀曾（）

桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在p6ng（）湃。不知什么時候又睡著了。

1、給這段文字中加點的字注音。（2分）

矗（）立明嚼（）

2、根據(jù)文段中的拼音寫出相應的漢字。（2分）

quan（）peng（）湃

3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）

A.驚險刺激的大海潛水，水天一色的天涯海角，眼花繚亂的生猛海鮮，海南讓游客通旌游返。

B.入世以來，我們擁有了開放的市場，自由的貿(mào)易，各種各樣的好處真是罄竹舉書。

C.楊振寧在北大的報告，展望了物理學前景，非常有感召力，能夠呼眾取方。

D.上校立在敞篷軍用吉普上，：目十行地檢閱著排得整整齊齊的軍訓隊伍。

4、下列各句中沒有語病的一項是（）

A.關注孩子的精神成長，培養(yǎng)他們閱讀和研究。孩子在幼年與書結緣是一個重大事件。當一個孩子喜歡閱

讀、與書為友時，教育已經(jīng)成功了一半。

B.作為有著近50年左右工藝經(jīng)驗的老匠人，張應花了幾十年時間和十幾萬資金完成了中國古版畫木刻

藝術集《成都龍池坊》。

C.有的小區(qū)為業(yè)主在樓道、走廊、車庫等公共空間安裝攝像頭，可是，公共空間不是自家的后花園，這

種做法難免會侵犯他人的隱私權。

D.總的來說，一款電飯煲是否好用，外型美觀、操作簡便和做飯好吃都是標準，無論是上千過萬元的智

能電飯煲還是幾十塊的傳統(tǒng)電飯鍋都得遵守。

5、將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）

①雖然人們有時可以從作品中獲得一些有實用價值的生活經(jīng)驗和信息，但提供實用信息并不是文學作品

的主旨。

②人們不應該把小說當作生活的“實用指南”來閱讀。

③所以，任何將文學“功利化”“實用化”的行為，都是曲解、誤導了文學本應具有的審美功能。

④曹雪芹在《紅樓夢》中寫到茄子的若干種燒法，并非要向讀者介紹烹飪技術，而意在表現(xiàn)大戶人家生

活的精致、講究和奢侈。

⑤實際上，無論是小說還是其他文學體裁，文學作品所關注的都是人的精神、情感、心靈、人格等方面，它

沒有義務“指導”人們解決實際生活中的問題，它要努力尋找和構建的是人類的精神家園。

A.③②①④⑤B.②④①③?

C.③④②⑤①D.②⑤①?③

6、下列說法有誤的一項是（）

A、古代刻在器物上用來警誡自己或者稱頌公德的文字，叫做“銘”，后來就成為一種文體。這種文體

一般是用韻的。

B、“說”，在古代是一種表明自己觀點的文體，比如《馬說》《黃生借書說》《愛蓮說》。

C、消息一般由標題、導語、主體、背景和結語組成，常按照“次重要一重要一最重要”的順序安排材

料。它的寫作要求真實、及時、簡明。

D、古人說的“弱冠”指的是男子20歲，“桑梓”指的是故鄉(xiāng)，“鴻雁”常用來喻指書信。

7、請將下表中的古詩文句子補充完整。（8分）

類別古詩文句子出處

樂景“金樽清酒斗十千，（1）___________?！崩畎酌鎸?/p>

《行路難》（其一）

哀情美酒佳肴卻無心受用，茫然沉重。

失去國家的李煜悲愴地說：“（2）_________,寂寞

月下《相見歡?無言獨上西樓》

梧桐深院鎖清秋?！崩畎紫肫鹆送醪g，對月悵

心聲《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

然道：“（3）__________,_____________?！?/p>

劉禹錫用“（4）_________,_____________”表達懷

念故友之情，暗示自己因世事變遷而心生悵惘：

用典《酬樂天揚州初逢席上見贈》

范仲淹用“（5）__________,____________”表

抒懷《漁家傲?秋思》

達自己思鄉(xiāng)心切，卻因未建功立業(yè)，不敢還鄉(xiāng)的

矛盾心理

8、口語交際及綜合性學習。（7分）

2022年，北京冬奧會盛典的大幕即將拉開，世界各地最優(yōu)秀的冬季項目運動員將在“鳥巢”、國家游泳中心等體育場館，

在塞外山巒間的長城邊，向世界奉獻一屆精彩的奧運盛會。

（1）我校為迎接冬奧會的到來,準備組織一次“強健體魄.助力冬奧'’的主題活動，請你設計三項活動內容。

_____________________________________________________________________________（3分）

（2）艾倫同學因體重超標不愿意參加學校組織的體育活動，作為班長的你應該怎樣勸說他？

______________________________________________________________________________（2分）

（3）如果小強同學作為中學生代表，準備電話采訪冬奧組委會新聞發(fā)言人，請你為小強設計兩個采訪問題。

_______________________________________________________________________________（2分）

二、閱讀與理解（共43分）

（-）名著閱讀（7分）

9、諷刺作品有一個重要特點：作者塑造人物、敘述故事時，不僅諷刺單個人物或事件，還諷刺其背后

的社會現(xiàn)象及根源。請以《儒林外史》中范進“二十歲應考，到今考過二十余次”，卻“總不進學”，

一考中卻“歡喜得瘋了”為例進行說明。（3分）

10、根據(jù)表格內容填空。（4分）

閱讀策略比較作品內容關注獨特的諷刺藝術

我國古典長篇小說常用“三”字《儒林外史》第五回中有這么一個

來敘述故事，使情節(jié)曲折生故事：（2）_______________

動。如《西游記》中有“孫行

內容與問題者三調芭蕉扇”“孫悟空三

打白骨精”等故事情節(jié)。《水故事通過細節(jié)描寫，把嚴監(jiān)生

滸傳》中有（1）“________”、那吝嗇的形象刻畫得入木三

“________”等故事情節(jié)分，活靈活現(xiàn)

（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（8分）

材料一：漆器是我國古代一項杰出的創(chuàng)造和發(fā)明。最初人們只是簡單的在器物外表涂刷漆液。到后來，漆器的制作更

加復雜，并由此發(fā)展成一項專門的手工業(yè)。漆器種類繁多，而以木胎漆器最為常見，下面以木胎漆器為例，介紹中國古

代漆器的制作工藝。

制作胎骨是漆器制作的第一道工序。胎骨是整個漆器的基礎，必須結實牢固。但是，木材容易在干燥時出現(xiàn)變形，

因此在制胎前要注意木材的選用和處理。制作胎骨不只是木骨架的制作，還包括對制成的骨架進行整修處理和打底加固

處理。

在制作胎體和漆上裝飾之間，還有一道很重要的工序就是器表涂刷，此道工序包括做灰和上漆（也叫糙漆）兩個

部分。做灰是在布漆之后的器物上上灰漆，灰漆是用角、骨、蛉、磚灰等材料摻入生漆調和成的糊狀的東西。做灰時，

將灰粉分為粗、中、細三種粒度，調和后依次在器物上刮涂。底胎做灰以后就要進行上漆的工序。一般的糙漆有三道：

灰糙、生漆糙、煎糙。最后一道糙漆時，漆要磨平磨順，切不可出現(xiàn)漆皺。

糙漆完畢，素面漆胎制作完成，接下來就可以進行漆上裝飾了。漆器裝飾技法大體分為糅涂、描繪、鑲嵌、刻填、雕漆、

堆飾等幾類。

（摘編自《中國古代漆器制作工藝剖析》）

材料二：中國古代漆器的工藝，早在新石器時代就已經(jīng)出現(xiàn)，夏代的木胎漆器不僅用于日常生活，也用于祭祀。

夏代之后，漆器品種漸多，戰(zhàn)國時漆器生產(chǎn)規(guī)模已經(jīng)很大，漆器不僅用于裝飾家具、器皿、文具和藝術品，而且還應用

于樂器、喪葬用具、兵器等。這時的漆器很昂貴，但新興的諸侯不再熱衷于青銅器，而把興趣轉向光亮潔凈、體輕、隔

熱、耐腐、可嵌飾彩繪的漆器。于是，漆器在一定程度上取代了青銅器。漢代漆器在戰(zhàn)國時期生產(chǎn)的基礎上達到了一個

鼎盛時期，糅漆器物種類和品目甚多，以飲食器皿為主。唐、五代的漆器工藝超越前代，鏤刻蓼鑿，精妙絕倫。但隨著

瓷器的發(fā)展，漆器在日常生活中的地位，日漸被價格低廉的瓷器所代替，漆器便向偏重審美價值的工藝品方向發(fā)展。兩

宋社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展，漆工藝也得到相應的普及與發(fā)展，不僅官府設立了專門機構制造御用漆器，而民用漆器制造也發(fā)

展起來，其產(chǎn)品走入了市場。明代是中國裝飾漆器的高峰，皇室對漆器的青睞，促成了漆器制造業(yè)的繁榮，使之迎來了

新的高潮，一直延續(xù)到清代。

（摘編自《對于中國漆器簡史，你了解多少》）

材料三：對于故宮的漆器修復而言，無論是民間技藝還是官造技藝，無論是素糅還是彩漆，無論是俄金還是描金，

都必須心領神會，也許今天做的是雕器，明天就要做彩繪。而要全面系統(tǒng)地掌握這些高超技藝，得花很長時間勤學苦練。

所以，故宮博物院規(guī)定，進入漆器室的修復人員除了必須具備扎實的繪畫功底和造型基礎外，還要練就過硬的漆工藝技

術。在接觸文物之前，至少還要有一年的實踐訓練，學習一系列的文物修復操作規(guī)程。

和氣象萬千的漆器文物相比，漆器的修復工藝和制造工藝并無二致，但漆器修復只能隱在“無形”之中，追求“原貌”

是文物修復的最高目標。除了掌握漆器制造的“十八般武藝”，復原器物的外形，還要參透附著在漆器上的精神、情感

和理念，復活器物的不朽之魂。實際上，修復是在前人留下的“舞臺”上戴著歷史的“腳鐐”跳著穿越時空隧道的古典

之舞，這里不允許有個人的隨意發(fā)揮與創(chuàng)造。

（摘編自《“漆”彩世界的修復技藝》）

11、下列對“漆器制作”相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A、漆器制作最初是在器物外表涂刷漆液，后來發(fā)展成一項工藝復雜、種類繁多的專門的手工業(yè)。

B、制作一件木胎漆器，需要經(jīng)過制作胎骨、器表涂刷和漆上裝飾三道工序，而制作胎骨是整個工藝的

基礎。

C、對木胎漆器進行器表涂刷時，首先需要在布漆后的木骨上做灰，然后要對素面漆胎進行糙漆處理。

D、做灰時，將灰粉分為粗、中、細三種粒度，調和后依次在器物上刮涂，做灰用的灰漆以角、骨、蛉等

材料摻入生漆調和而成。

12、下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（2分）

A、漆器制作歷史十分悠久，戰(zhàn)國時期漆器生產(chǎn)規(guī)模很大，用途也十分廣泛，雖然造價昂貴，但還是受

到新興諸侯的喜愛。

B、戰(zhàn)國時漆器在一定程度上取代了青銅器，它具有光亮潔凈、體輕、隔熱、耐腐、可嵌飾彩繪等特點，

因而具有極高的審美價值。

C、到了唐朝，由于價格更為低廉的瓷器的發(fā)展，漆器由日常生活用品逐漸向工藝品方向發(fā)展，實用性

明顯降低。

D、兩宋時期漆器工藝更為普及，在官方與民間均得到發(fā)展，并進入市場；明朝裝飾漆器發(fā)展達到高峰，

主要得益于皇室的青睞。

13、如何才能成為優(yōu)秀的漆器修復人員？請結合材料簡要分析。（4分）

（三）閱讀下面的文章，回答問題。（12分）

一覺醒來是早晨

沈石溪

當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無

援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感受。

那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數(shù)學老師搞了一次摸底考試。我從小學

開始，就對數(shù)學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長

樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學們向我投來羨慕的目光時，我心里像灌了

蜜似的。

就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮

擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績?！?/p>

我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，

像朵快要枯死的雞冠花。我囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”

教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四

面八方飛來叮蜚我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學，我要告

訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂

亮了。”

不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做

錯什么，應該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復說：“我沒有……我真的

沒有……”

從此以后，我一上數(shù)學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她的作業(yè)什么的，我目不轉

睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學有沒有在說我的壞話，而

老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒

地說：“我想，這才是你真正的成績！”

這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。

當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，好比定音

錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂

嘉秋給毀了；我想，我應該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……

我腦子特別活絡，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動。我想，要是我正在做報

復她的壞事時，突然被人發(fā)覺，那么，我曾經(jīng)偷看她的試卷的事豈不是就鐵證如山了？

唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……

突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我的耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒

來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”

奶奶的語調平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，

只是把一個信念傳給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結晶。

奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我的母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當，靠

撿拾菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結實的精神拐杖,

支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。

一覺醒來是早晨，當然不僅僅是指時間的輪回，也是指人心境的更新。放下你的憂傷，把折磨你的困境像脫衣服似

的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會無可奈何地退卻，當你睜開雙眼，已經(jīng)是陽光明媚的早晨；早晨，生機

勃勃，充滿著新的希望。

那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻的人生哲理的話，酣然入睡。

第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱

卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。

到了期末考試，臨考數(shù)學前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調換一下座位，我的理由是，我不希望同學們對

我產(chǎn)生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，

透明得沒有一絲雜質，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂亮的滿分！不知是上天的故意

安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。

寒假里的一天，我一大清早就到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。我衣衫

襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝作沒看見，她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地

說：“看來，數(shù)學摸底考試時，我……我確實是誤會你了?！?/p>

“人嘛，總有誤會別人的時候，也總有被別人誤會的時候?！?/p>

“我好后悔，我一直想……想對你說聲對不起?！?/p>

“別別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨?！?/p>

初中畢業(yè)后，我背井離鄉(xiāng)，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困

難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口

繼續(xù)與命運搏斗，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。

（有刪改）

14、根據(jù)文章內容，在框內將情節(jié)補充完整。（2分）

考試滿分，師生懷疑|同成績滑坡，奶奶鼓勵卜||同

15、文中插敘了什么內容？有什么作用？（3分）

16、按要求賞析句子。（4分）-

⑴那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻的人生哲理的話，即然△睡。（分析加點詞的

表達效果）

⑵她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學摸底考試時，我……我

確實是誤會你了。"（從描寫方法的角度賞析句子）

17、你怎樣理解“一覺醒來是早晨”這句話的含義？（3分）

（四）文言文閱讀（11分）

【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，

二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患

有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也！

由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆

有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美,妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為官室之

美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之

謂失其本心。

【乙】初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂，因謂武

日：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下。終不得歸漢，空自苦亡①人之地，信義安所見乎②？且陛下春秋③高，

法令亡常，大臣亡罪夷滅④者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎⑤？愿聽陵計，勿復有云！”武日：“武父子亡功

德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近⑥，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鎮(zhèn)⑦，誠甘樂之。臣

事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨。愿無復再言?！绷昱c武飲數(shù)日，復曰：“子卿，壹聽陵言?！蔽淙眨骸白苑忠?/p>

死久矣！”王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律⑧之罪上通于

天！"因泣下沾衿⑨,與武決⑩去。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，須發(fā)盡白。

（選自《漢書?蘇武傳》，有刪改。）

【注釋】①亡：通“無”，沒有。②信義安所見乎：信義在哪里顯現(xiàn)呢？見：通“現(xiàn)”，呈現(xiàn)。③春秋：年紀。④夷滅：

被殺。⑤子卿尚復誰為乎：你又替誰（守節(jié)）呢？⑥親近：皇帝的侍從。⑦斧鉞：古代兵器，湯鎮(zhèn)：古代大鍋。⑧衛(wèi)律：

人名，與李陵一樣，為投降單于的漢將。⑨衿：衣襟。⑩決：通“訣”。

【背景資料】本文選自班固所著《漢書》中的《蘇武傳》。蘇武作為漢使出使匈奴，被匈奴扣留，達19年之久，始終沒

有投降。

18、下面各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A、死亦我所惡