中小學(xué)預(yù)防早戀含內(nèi)容課件兩篇

匯報人：XXX莫讓情感航船過早靠岸——談早戀的危害一、什么是早戀所謂早戀，就是過早的戀愛。就目前我國的實際情況及社會規(guī)范來說，中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因有兩點：一是經(jīng)濟(jì)生活尚未。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚，這需要經(jīng)濟(jì)上，生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任，中學(xué)生顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲，女20歲)相差甚遠(yuǎn)。

01040302婚姻法第六條規(guī)定結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。18歲以下的人談戀愛就被視為早戀。從年齡上看：突然變得愛打扮；常對著照鏡子；學(xué)習(xí)成績突然下降，上課注意力不集中，時常走神發(fā)呆；喜歡一個人呆在一邊想心事；情緒起伏大；對描寫愛情或性的電影、電視、小說感興趣；背著他人偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾；常與異性來往，經(jīng)常收到發(fā)信人地址“內(nèi)詳”的信。

從早戀的跡向看：并非男女生一交往就是談戀愛，而是某個男與某個女同學(xué)長時間在一起，就可能是談戀愛。從時間上看：看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方，談戀愛大多在比較隱蔽的地方。從交往的地方看：早戀判斷的具體標(biāo)準(zhǔn)有反對對方與其他異性交往的心理；（排他性）有一日不見如隔三秋的感受；（依戀性）有對方什么都好的感覺；愛屋及烏，情人眼里出西施。（模糊性）二、自我判斷標(biāo)準(zhǔn)：怎樣看待早戀會給中學(xué)生帶來的影響?事例一失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。事例二北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡懷柔三中初二八班的男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時，被老師看見，隨后遭到老師批評，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時報》

2004年01月15日第二十一版事例三“真的很后悔……”兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨白這是一個真實的故事，發(fā)生在北京兩個１６歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。婷婷的獨白我想，我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死別了。手術(shù)的痛讓我撕心裂肺,痛不欲生,我以為自己要死了。媽媽是多么愛我，我舍不得離開她啊……我在學(xué)校原本是個挺聽話的孩子。隨著年齡的增長，我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來和康康特別好?；叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事，我感到自己太缺乏性知識，好多事情我都不懂，沒想到會有這么嚴(yán)重的后果。早戀給了我什么呢？僅有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷……我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于‘我們還太小’，不能正確處理那復(fù)雜的感情?！?/p>

真后悔啊……事例三康康的自述我和婷婷是在學(xué)校上大課時認(rèn)識的。在我的眼里，婷婷是一個既可愛又招人喜歡的女生。時間一長,我覺得自己真的喜歡上了婷婷。在不良思想的誘導(dǎo)下，加上自己性知識貧乏，我與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓時一片空白……

我不知道該怎么辦，畢竟我才１６歲，我該怎么做？我想：“怎么會這樣?這對她會造成怎樣的后果？”我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我負(fù)不起責(zé)任的，因為我還太小……事例三1、早戀危害中學(xué)生的身心健康三、早戀的危害早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大3、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為4、早戀有可能導(dǎo)致犯罪１．早戀危害中學(xué)生的身心健康從身體上講：由于早戀，將大部分時間花在談戀愛上，因而忽視了體育鍛煉。所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。從心理上講：早戀的同學(xué)都有一個極其復(fù)雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學(xué)們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學(xué)無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時，有的往往會耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。此外，有極個別的學(xué)生在早戀中，由于抑制不住沖動而與異性朋友發(fā)生性關(guān)系，這對中學(xué)生的心理健康的影響是很大的。有的同學(xué)跨越雷池之后，頓覺“愛情原來就是如此”，而萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學(xué)生則將社會的道德、責(zé)任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲。2.早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大有的學(xué)生錯誤地認(rèn)為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”。大量事實表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。實際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績沒有不下降的。成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。。這是因為中學(xué)生的早戀,時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學(xué)生本來就是一種“超負(fù)荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運載下，無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。3．早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為中學(xué)生激情占優(yōu)勢，容易沖動，自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系。更嚴(yán)重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既不敢讓家長、老師知道，也不愿讓同學(xué)知道，而去求助于一些江湖騙子、社會渣滓墮胎，使許多女生因此而再次失身，演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，年輕的中學(xué)生朋友們，應(yīng)當(dāng)警惕?。≡嚼壮匾徊奖囟ㄒ冻鰬K重的代價，成為早戀的犧性品！4．早戀有可能導(dǎo)致犯罪據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。怎樣避免早戀?1、正確處理男女同學(xué)之間的交往。案例一小忠是性格內(nèi)向的高一男生，第二學(xué)期以來，就對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？停止交往，認(rèn)清危害，轉(zhuǎn)移注意力。案例二小雙是高二的學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來，放學(xué)一塊兒走。時間長了，同學(xué)們說：“小雪和風(fēng)好上了?！彼麄冊撛趺崔k？”減少交往，慢慢淡化，繼續(xù)發(fā)展危害極大。案例三我是一個班長,平時學(xué)習(xí)成績不錯,對班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想只要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞得我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不會傷害她。這位苦惱的班長應(yīng)該怎樣做？收到了他人的“愛慕”信息后，一要正確對待。必須明確，此情暫不宜接受。二要妥善解決。最好是若無其事地進(jìn)行冷處理。如果對方不知趣，仍苦苦地追求、糾纏，這種情況下可直接與之交談，或回封信給對方，講清自己的意見態(tài)度，誠懇地曉以弊端，敬告對方，再如此只會誤人害己。收到了他人的“愛慕”信息后，一要正確對待。必須明確，此情暫不宜接受。二要妥善解決。最好是若無其事地進(jìn)行冷處理。如果對方不知趣，仍苦苦地追求、糾纏，這種情況下可直接與之交談，或回封信給對方，講清自己的意見態(tài)度，誠懇地曉以弊端，敬告對方，再如此只會誤人害己。2、要克服不良傾向端正思想態(tài)度。要清楚地認(rèn)識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。自覺的約束自己，減少不良的性刺激或性誘惑早戀有危害,千萬別涉足!3、要加強(qiáng)理想、信念和價值觀的培養(yǎng)要通過各種方式自覺地加強(qiáng)理想、信念和價值觀的培養(yǎng)，確立遠(yuǎn)大的理想、強(qiáng)烈的事業(yè)心，全身心地為實現(xiàn)自己的理想和事業(yè)而拼搏。精力的集中程度越高，就越是易于抗干擾；要充分認(rèn)識早戀的危害和后果，避免進(jìn)入這一誤區(qū)；一旦進(jìn)入，就應(yīng)當(dāng)以堅強(qiáng)的意志力沖出來，越早越好?；镜那楦惺且环N最美好的情感，我們要讓情感的波濤化為理想的浪花。人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不要在春天就去揮霍夏天。匯報人：XXX莫讓情感航船過早靠岸愛河面前請留步青春路上快慢跑預(yù)防早戀預(yù)防早戀預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀匯報：XXXX時間：2020前言步入青春期的中學(xué)生，身體上各器官和性機(jī)能發(fā)育已逐漸成熟，有參與社會活動的要求。這時，心理健康發(fā)育就越發(fā)顯得重要，但往往由于青少年社會閱歷淺，思維分析能力、判斷能力都比較差，并且還缺乏兩性社會道德規(guī)范方面的知識，不少人因性問題而困惑、疑慮和苦惱，甚至誤入歧途，做出自己后悔莫及的傻事或錯事。作為青少年，應(yīng)把自己充沛的精力用于提高身體素質(zhì)、提高科學(xué)文化素質(zhì)和提高思想品德素質(zhì)，邁好青春的第一步可以說是青少年自我保護(hù)健康成長的迫切需要。緒論青春期是一個人發(fā)育最重要的階段，青春期又是一個人的危險時期，為什么這樣說呢？據(jù)某省青少年違法犯罪問題數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，1980年違法犯罪總?cè)藬?shù)中60.5%是青少年，而且性犯罪又占著很重要的比例。如某少年犯管教所中屬性犯罪的竟達(dá)64.8%。問題非常嚴(yán)重，原因在于這些青少年對性行為錯誤的認(rèn)識。所以，我們必須對這個時期的各種生理和心理現(xiàn)象有一個充分的了解和對早戀現(xiàn)象要有一個重要的認(rèn)識。今天，我想著重圍繞“早戀”這個問題來談一談：一、早戀的概念愛情是人類最美好的感情之一。中學(xué)生已進(jìn)入青春期，身體迅速成長，性腺機(jī)能日趨成熟，異性間相互愛慕，彼此接近產(chǎn)生好感是正常的。那么什么叫早戀呢？由于性意識的發(fā)展和社會因素的影響，在正式戀愛前有一個愛情萌芽階段，俗稱早戀。（或可這樣說：過早地關(guān)注異性、傾慕異性、追求異性，以求得到某種精神上的滿足，這就是早戀。）我們還可以這樣理解，所謂"早"：就是不合季節(jié)的，不合季節(jié)的收獲會怎樣的呢？例如：早摘的果會不會甜呢？未熟的果不但不甜而且是苦的，而真正的愛情是甜蜜的。二、早戀的原因1、從主觀上說：早戀產(chǎn)生的原因在于生理與心理發(fā)展的不平衡性。由于物質(zhì)生活水平逐步提高，我們體質(zhì)普遍有所增強(qiáng)，與過去同齡人相比較，我們發(fā)育得更快，性成熟的時間提前了，據(jù)有關(guān)資料報道：青少年的發(fā)育每十年提前三個月。中學(xué)生生理成熟提前，但心理成熟不但沒有提前，而是相對推后，這樣生理與心理發(fā)展不協(xié)調(diào)，自我控制能力差，對異性的好奇心、神秘感驅(qū)使青少年不顧羞澀地求異性，過早地涉入愛河。二、早戀的原因由于性器官的發(fā)育，性機(jī)能的成熟，引起了青少年對異性的注意，從而增強(qiáng)了青少年早戀的可能性。另一方面，青少年時期正是智力發(fā)育旺盛的時候，有著強(qiáng)烈的好奇心，什么都想知道，什么都想試一試，從心理角度來看，我們正處在兒童與青少年的過渡階段，心理還末成熟，分不清什么是"友誼"？什么是"早戀"？并容易產(chǎn)生心理錯覺。例如，在中學(xué)生中，往往有這種情形，男子一方在學(xué)習(xí)上、生活上給對方以一定關(guān)照和幫助，這本是一種純真的友情，而對方往往把這種友情誤解成為愛情，產(chǎn)生了心理錯覺，于是暗地里產(chǎn)生了一種愛慕，有的控制不住便直接向?qū)Ψ角髳郏l(fā)展為早戀。二、早戀的原因有的早戀還產(chǎn)生于幼稚的單相思、有些學(xué)生對那些聰明飄亮，成績優(yōu)異，具有某些專長的異性同學(xué)十分羨慕，隨著時間的轉(zhuǎn)移，羨慕程度的加深，有可能發(fā)展為愛慕，不能自覺地陷入一種難以自拔的幼稚的單相思式的心理狀態(tài)中。同學(xué)們把這種單相思俗稱為"暗戀"。而這種"暗戀"很可能轉(zhuǎn)變?yōu)?精神分裂癥"。二、早戀的原因2、社會文化的傳媒：尤其是1989年"性文化"隨著各種大從傳媒介在社會上廣為流傳，這時同學(xué)們具有很大影響。閱讀各種古中外的書報雜志，觀看電影、電視、錄像、聽錄音等是青少年業(yè)余生活的重要組成部分。近年來，由于某些小說、電影、特別是一些不健康的小報中，有許多生活描寫放縱，使有的性意識較強(qiáng)的少男少女對尋求刺激，而過早地與異性談情說愛，甚至于其發(fā)生性行為。有些格調(diào)低下的作品對中學(xué)生的戀愛大特寫內(nèi)化產(chǎn)生了不良的影響。二、早戀的原因

3、學(xué)校教育：有些學(xué)校教育性封閉，對性知識一概不提。更不要提性教育課了，比如有些老師上生物課講到生殖系統(tǒng)一章—“男女生殖器官”就避而不講，久而久之，使好多同學(xué)產(chǎn)生了一種種的神秘感，既然是這種神秘感，當(dāng)然很想揭開他，發(fā)展為早戀。4、家庭因素：單親家庭，父母長期在外地工作，家庭不當(dāng)，為了尋求庇護(hù)，尋求溫暖，易發(fā)展為早戀。三、早戀的表現(xiàn)對異性的愛慕?jīng)]有什么固定現(xiàn)象，而是由于喜歡那個異性，一時感情用事罷了，所以說是茫然的追求。異性間交往很神秘，便很想了解與嘗試，所以早戀成為嘗試人生的一種方式。早戀往往是感情支配理智，不顧利害得失，大理想化，經(jīng)不起風(fēng)浪波折，幼稚和盲目性使青少年常常在現(xiàn)實中碰得頭破血流，故稱為"苦澀的早戀"。總之，早戀表現(xiàn)為一般都是單純的、富有激情的、多變化的，甚至是狂熱而引起的沖動的，極易導(dǎo)致走上歧途。所以說早戀是危險的戀愛。四、早戀的心理特點

1、情感強(qiáng)烈而膚淺，認(rèn)識模糊欠理智早戀的少男少女總是滿懷熱烈的情感，往往難以克制自已的情感沖動，一旦彼此表示了愛慕之情，便立刻親密地交往起來。花費不少心思和時間寫長篇的情書，互相換讀日記、散步、交談、逛公園、看電影，甚至擁抱和親吻，關(guān)系日益密切，迷醉在對異性的奇妙感情之中，并易產(chǎn)生短暫的激情和不顧后果的沖動行為。四、早戀的心理特點若問其為什么相愛，卻往往談不出明確和充足的理由，我們中有的少女是受到對性的好奇心和神秘感的驅(qū)使；有的是以貌取人，為對方的外表風(fēng)度所吸引；有的是羨慕對方的知識和才華；有的是由于偶爾的好感（如勇敢、大方、