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文檔簡介

2024/1/2220*母親的呼喚平羅且城關第五小學邵秀芳

1.用你喜歡的方式讀課文,把課文讀正確、通順,找出你不明白的地方,和同桌一起先想辦法解決。2.想一想,課文講了一件什么事?(課文寫了作者小時候母親呼喚自己的幾件事?)

課文主要講了作者回憶兒時母親聲聲親切呼喚的事。

課文寫了作者小時候母親呼喚自己的三件事?自學提示:LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR一、我會讀:憔悴溫馨綻放漲潮散亂愚笨

忘不了捉迷藏LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR二、把下列詞語補充完整,并結合課文內容理解詞意。

聲()力()()爛不()

喜()而()天()海()

()聲()語淚眼()()自學提示一:(1)默讀課文,找一找文中出現(xiàn)了幾次“母親的呼喚”,每一次是在什么地方什么情況下發(fā)生的?我分別有什么感受?(2)把最讓你感動的句子找出來讀一讀。2.小時候的一天,母親帶“我”到海邊玩,母親擔心的找“我”,那次呼喚令“我”一輩子也忘不了。

3.“我”小時候在家里聽到母親的呼喚感到“心煩”,但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。

1.“我”很小的時候母親帶我到公園玩,捉迷藏時母親的呼喚成為“我”幼年生活中最快樂的記憶。

——最快樂————最難忘————心煩又渴望

三件事情哪件最令你感動?選擇最使你感動的一件事自主學習,畫出使你自己感動的句子,想想從中體會到了什么,再有感情地讀一讀。

順著聲音傳來的方向走去,我總是可以看到她()笑容,便投入她()懷抱。那()一刻,是我幼年生活中最()回憶。慈祥的溫暖的溫馨的快樂的

迎著天邊燦爛的晚霞,我看到的,竟然是一張()、()臉。那()頭發(fā),那()神情,那()呼喊,是我一輩子忘不了的。

憔悴不堪淚眼模糊的散亂的喜極而泣的聲嘶力竭的那一刻,我深深地領悟到,平日有媽媽在身邊東叫西叫的,其實是我的幸福.而愚笨的我,竟然“生在福中不知?!?..…………..…..

孩子們:你有過母親呼喚你的甜蜜體驗嗎?講一件讓我們一起分享你的幸福。有。如當你貪玩忘記回家的時候;當你和爸爸、媽媽走散的時候;當吃飯時你還未來到桌前的時候;當你......

現(xiàn)在,我還是常聽到母親的呼喚,但我已了解那一聲聲的呼喚,都是母愛的流露,都是親情和關懷的表示。所以,每當我聽到那熟悉的聲音時,我總是很快回答:“媽!我在這里!作者對母親的呼喚的總的感受是怎樣的?

那一聲聲的呼喚,都是母愛的流露,都是親情和關懷的表示。有關贊美母愛的名人名言:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。(但丁)一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)母愛是世間最偉大的力量。(米爾)母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)慈母的胳膊是慈愛構成,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。(紀伯倫)全世界的母親多么的相象!她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的愛子之心。(惠特曼)

結合課文內容,說說你覺得“母親的呼喚”包含著什么?

母親的呼喚包含著無私的母愛,是甜蜜的體驗,是快樂的回憶,是親情和關懷的表示,是母愛的自然流露,聲聲呼喚傳遞深切的愛意,我們在母親的呼喚聲中健康成長。

結合自身體驗,理解作者為什么說“身在福中不知?!?,懂得“身在福中要知福”的道理。

生活中的母親或許并不完美,但那一聲聲的呼喚是母愛的流露是我們最甜蜜的體驗。希望我們能用心去體會這份愛珍惜這份愛用愛去學會理解用愛去學會感恩。想一想:文章的開頭和結尾有什么聯(lián)系?文章在結構上有什么特點?首尾呼應總——分——總LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR3、小練筆:

其實,從小到大,關愛我們的人何止母親?又豈止是母親的呼喚里包含著濃濃的關心和深切的愛意?父親、爺爺、奶奶、老師、同學……又何嘗不是這樣?我們收獲了很多很多的愛很深很深的情,你愿意把這一切收獲寫下業(yè)嗎?課后作業(yè):

1、回到家后,為母親做一件事。2、搜集有關贊美母愛的名言、詩句,抄寫在課堂筆本上。。2024/1/22板書設計:

2024/1/22

20.母親的呼喚

公園

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