信息技術(shù)《六下我的畢業(yè)季-數(shù)字動漫制作》教案

PAGE1PAGE3我的畢業(yè)紀(jì)念——數(shù)字動漫制作第13課素材搜集1課時【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1. 通過對動漫主題的理解，確定動漫作品名稱；2. 通過對素材的搜集，培養(yǎng)學(xué)生理解、搜集、獲取信息的能力；3. 通過對素材的管理，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)字化手段管理信息的能力；4. 通過對動漫劇本的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合其它學(xué)科知識，解決信息技術(shù)問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：素材的搜集教學(xué)難點(diǎn)：劇本的創(chuàng)作教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室，學(xué)案，PPT課件?！窘虒W(xué)流程】環(huán)節(jié)活動設(shè)計設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)，激趣導(dǎo)入（5分鐘）一、生活情境（通過播放視頻，回顧六年小學(xué)時光，喚起學(xué)生對以前的回憶。同時引導(dǎo)學(xué)生思考，自己都有哪些美好的回憶？自己的夢想又是什么？對未來有什么樣的憧憬？）師：同學(xué)們，你們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。通過剛才的視頻，相信大家也回憶起自己的六年的美好時光。哪一位同學(xué)能給大家分享一下你的故事呢？生：xxxx（充分發(fā)揮學(xué)生討論的積極性，盡可能多的舉出例證，比如激烈的運(yùn)動會、難忘的考試針對學(xué)生的回答，老師要及時的給予有效的回應(yīng)，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）二、問題提出（引導(dǎo)策略：同學(xué)們說了很多，老師聽了也很有感觸，你們能夠通過什么方式將這些回憶分享給更多的人呢？）1.以什么形式創(chuàng)作作品？2.作品的名稱是什么？3.所需素材如何進(jìn)行搜集？4.如何進(jìn)行劇本的創(chuàng)作？在這個環(huán)節(jié)中，回憶小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力；同時要讓學(xué)生展望未來，意識到這并不是結(jié)束，而是一個新的開始；讓學(xué)生通過討論、自身的發(fā)言，提升自身的語言及邏輯表達(dá)能力；通過創(chuàng)意動漫的形式進(jìn)行制作、發(fā)布與分享，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。自主探究，交流分享（8分鐘）一、確定作品形式師：同學(xué)們，通過剛才的思考，我們可以通過哪些途徑和方式來分享我們的快樂時光呢？生：討論并發(fā)言。師：同學(xué)們的想法真多，哪位同學(xué)能夠分析一下這些形式的優(yōu)缺點(diǎn)呢？生：（討論并在學(xué)案記錄）序號素材種類獲取途徑1文本2圖片3音頻4視頻二、數(shù)字動漫名稱師：從這節(jié)課開始，我們就來學(xué)習(xí)如何制作一件創(chuàng)意動漫作品。首先，我們需要找?guī)讉€小伙伴，畢竟小組合作效率高嘛！生：xxxxxx師：接下來，我們需要確定數(shù)字動漫的名字，你們有什么好的想法呢？并說出理由生：xxxxxx（組內(nèi)討論派小組代表發(fā)言，確定數(shù)字動漫名稱）師：將學(xué)案第二部分補(bǔ)充完整。生：xxxxxx成語故事類（亡羊補(bǔ)牢、守株待兔等）、中國傳統(tǒng)節(jié)日類（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等）、環(huán)保故事類（垃圾分類等）、安全故事類（防火小妙招等）通過學(xué)生對作品形式優(yōu)缺點(diǎn)的討論，讓學(xué)生理解數(shù)字動漫的優(yōu)勢所在，更加認(rèn)真的投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中去。合作學(xué)習(xí)，釋疑解難（約12分鐘）三、素材的種類、搜集與篩選1.素材的種類師：同學(xué)們，想要創(chuàng)作一件優(yōu)秀的創(chuàng)意動漫作品，需要有素材做支撐，你知道數(shù)字動漫作品中都包含哪些種類的素材嗎？生：xxxxxxx（文本、圖片、音頻、視頻等）師：同學(xué)們知道的真不少，那你能舉例來說一下嗎？生：xxxxxx2.素材的搜集師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了素材的種類，你們可以通過哪些途徑來進(jìn)行素材的搜集呢？生：xxxxxx（討論并補(bǔ)充完整）序號素材種類獲取途徑1文本2圖片3音頻4視頻3.素材的篩選師：同學(xué)們，我們搜集素材的過程中需要注意哪些問題呢？是不是所有的素材都能夠使用呢？生：xxxxxx（通過PPT播放不同素材的對比圖，讓學(xué)生進(jìn)行選擇并說出理由。）通過合作學(xué)習(xí)與討論，培養(yǎng)合作與共享意識。實踐創(chuàng)作，展示評價（8分鐘）師：同學(xué)們，我們已經(jīng)確定了數(shù)字動漫的主題，也掌握了素材的搜集方法，接下來該做什么呢？生：xxxxxx師：是的，就像拍電視一樣，創(chuàng)作數(shù)字動漫之前，我們還需要編寫一個劇本。那你們能說一下什么是劇本嗎？生：xxxxxx（教師結(jié)合PPT進(jìn)行劇本的講解）師：通過多種途徑進(jìn)行資料的查詢，然后以小組為單位進(jìn)行展示，展示方式可以復(fù)述故事、現(xiàn)場表演、繪制思維導(dǎo)圖生：xxxxxx師：同學(xué)們，接下來以小組為單位進(jìn)行討論，將要表達(dá)的情節(jié)進(jìn)行設(shè)計并將學(xué)案補(bǔ)充完整。生：xxxxxx師：創(chuàng)意動漫設(shè)計不光需要一個好的名字，好的劇本也是十分重要的，你劇本都有哪些特點(diǎn)呢？生：xxxxxx一部好的作品要吸引眼球，需要好的劇本來支撐，劇本是整部動漫作品的基礎(chǔ)。情節(jié)的編寫涉及語文、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科的知識融合，學(xué)生需要借助扎實的知識功底和豐富的想象力，通過多種方式進(jìn)行故事情節(jié)的設(shè)計與修改。在這個環(huán)節(jié)中，我們可以吸收其他學(xué)科的老師，組建共同體，以他們的專業(yè)優(yōu)勢，對故事進(jìn)行深入的分析。梳理總結(jié)，拓展延伸（7分鐘）師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)習(xí)到了哪些知識？生：①通過多種形式來表達(dá)我們的想法。②確定了數(shù)字動漫的名稱。③學(xué)習(xí)到了素材的種類、搜集和篩選④學(xué)習(xí)到了如何編寫一個劇本項目教學(xué)，并不能以該項目的結(jié)束而終止。在小學(xué)階段要讓學(xué)生理順項目制作的思路與方法，獲得解決問題的能力。三、【教后反思】四、【板書設(shè)計】作品形式 作品名稱素材搜集素材搜集素材的種類、搜集與篩選