青年教師德育工作交流會(huì)培訓(xùn)心得

第第頁(yè)青年教師德育工作交流會(huì)培訓(xùn)心得

青年老師德育工作溝通會(huì)

培訓(xùn)心得

在鄧副校長(zhǎng)地大力支持下，由德育處組織召開(kāi)了這次的“青年老師德育工作溝通會(huì)”，會(huì)議過(guò)程中，助推站幾位青年骨干老師的閱歷共享,從中我受益良多?，F(xiàn)將培訓(xùn)心得匯報(bào)如下：

一、做好班主任要有一個(gè)長(zhǎng)期良好的心態(tài)

我們班主任時(shí)常教育同學(xué)要有一個(gè)良好的心態(tài)，在考試的時(shí)候要有一個(gè)良好的心態(tài)。我覺(jué)得首先我們班主任要有一個(gè)良好的心態(tài)，這樣才能感染我們的同學(xué)，在管理班級(jí)的時(shí)候會(huì)有意想不到的收獲。老師們都認(rèn)為班主任工作很辛苦，的確如此，我也深深體會(huì)到了這一點(diǎn)，每天要處理許多瑣碎的事情，遇到這樣那樣的困難，不論大大小小的事情都要找班主任，讓班主任處理。平常說(shuō)做好班主任工作要有愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心等等，我覺(jué)的假如老師沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期良好的心態(tài)，這些很難長(zhǎng)期保持下去，開(kāi)始階段還算不錯(cuò)，時(shí)間一長(zhǎng)，牢騷、心情等等都帶到工作中去了。同時(shí)自己的心情也好不到那里去，感覺(jué)負(fù)擔(dān)重、壓力大、好辛苦，這樣管理好班級(jí)是很困難的。那如何使班主任有一個(gè)長(zhǎng)期良好的心態(tài)呢？

1、既然我們擔(dān)負(fù)了班主任工作，處理班級(jí)存在的問(wèn)題，想方法管理好班級(jí)，這是我們自己的本質(zhì)工作，是我們自己的事情。

2、平常為了管理好班級(jí)，想方法處理班級(jí)存在的問(wèn)題，我們班主任的確花了許多時(shí)間，在這過(guò)程中我們體會(huì)到了班主任的辛苦，也感覺(jué)到了管理好班級(jí)后的喜愉。更重要的是我們要看到這也是自我提高的一個(gè)過(guò)程。假如班里存在問(wèn)題，沒(méi)有想方法去解決，對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)也失去了許多提高自己管理班級(jí)技能的機(jī)會(huì)。

3、好心態(tài)來(lái)自個(gè)人修養(yǎng)，個(gè)人修養(yǎng)包括思想意識(shí)、文化層次、心理素養(yǎng)等各方面。這就需要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪胁粩鄬W(xué)習(xí)、學(xué)無(wú)止境，上心感悟，吸取營(yíng)養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)上崗，生存壓力增大，要想保持良好的心態(tài)，需要我們自己適時(shí)調(diào)整心情，遇事要能想得開(kāi)，看得開(kāi)，不要鉆牛角尖，做人做事要胸懷坦蕩，學(xué)會(huì)縱向比較?！昂＜{百川，有容乃大”，我喜愛(ài)這句話(huà)，要學(xué)會(huì)寬容，天寬容了云霧，于是擁有了神采。心態(tài)好吃什么都有滋有味，每天日子過(guò)得很滿(mǎn)意，惡劣的心態(tài)比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蠟。人是要有精神支柱的，有精神才會(huì)有情趣，才會(huì)喜愛(ài)生活。心情低落，沒(méi)有了精神，人就會(huì)萎靡不振，沒(méi)有精神的生命是空虛的，是脆弱的。有良好的精神狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，人就會(huì)永久發(fā)奮向上，信心百倍，精神飽滿(mǎn)，生命就不會(huì)衰弱，也就能夠以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困難。所以，盼望人人都能保持良好的心態(tài)，活得輕松，活得開(kāi)心，活得精。

“心態(tài)決斷一切”，這是一句千古不變的人生哲理。在我們的人生道路上，或許我們將會(huì)面臨許多的問(wèn)題，遇到許多的困難，這些都是我們所不能左右的，而我們能夠左右的，唯有我們自己的心態(tài)。問(wèn)題和困難其實(shí)并不可怕，而真正可怕的卻是我們內(nèi)心的黯淡和凄涼。因此，保持一種良好的心態(tài)，它會(huì)使你的人生變得更加豐富多采；保持一種良好的心態(tài)，它會(huì)使你戰(zhàn)勝心靈中那個(gè)貌似強(qiáng)大的敵人；保持一種良好的心態(tài)，它會(huì)使你查找到解決問(wèn)題的最正確方法。

二、教育培育同學(xué)有一個(gè)良好的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

還記得每次考試后有些同學(xué)感覺(jué)考的不是很抱負(fù)，主要緣由是會(huì)做的題目沒(méi)有拿分。這一點(diǎn)我們班主任體會(huì)很深。期中考試的時(shí)候統(tǒng)計(jì)過(guò)，這些分?jǐn)?shù)很可觀。為什么會(huì)做的題目沒(méi)有拿分，主要是由于我們同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顚W(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么？簡(jiǎn)約地說(shuō)就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣．．．．”好的習(xí)慣是個(gè)人勝利的必備條件之一。培育同學(xué)一個(gè)良好的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活習(xí)慣，就顯得尤其重要了。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要方面，也是為同學(xué)將來(lái)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神打好基礎(chǔ)的重要內(nèi)容。一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，是很難打好基礎(chǔ)，練好基本功的。

1、讓同學(xué)科學(xué)地了解自己，是培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)

我們常說(shuō)“知人為聰，知己為明”。知人不易，知己更難。我們要援助同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)地了解自己。如外向型的同學(xué)，性格開(kāi)朗，倔強(qiáng)，很簡(jiǎn)約的問(wèn)題不懂時(shí)，也不怕別人笑話(huà)，能直率地提出來(lái)，實(shí)時(shí)求得解決。但是學(xué)習(xí)上不求甚解，鉆研不深入。內(nèi)向型的同學(xué)，擅長(zhǎng)思索，對(duì)不懂的問(wèn)題有不斷探究的精神。這類(lèi)同學(xué)自尊心太強(qiáng)，不大情愿暴露自己的缺點(diǎn)，不太簡(jiǎn)單接受別人的看法。所以要援助指導(dǎo)同學(xué)在科學(xué)地了解自己的基礎(chǔ)上，建立適合自己的學(xué)習(xí)方法，有意識(shí)地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)克服自己的短處。

2、我覺(jué)得教育同學(xué)的行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于狠抓平常的環(huán)節(jié)，我相信“親其師、信其道”，我堅(jiān)持做到“學(xué)高為師，身正為范”。例如：在升旗儀式時(shí)，我從來(lái)都是肅立站好；再如：我在要求同學(xué)穿著校服時(shí)，特別留意自己衣著的端莊，到處要留意自己的形象。結(jié)合自己的工作實(shí)踐，我還認(rèn)識(shí)到班主任要掌控教育的分寸，教育要適時(shí)、適度。

3、愛(ài)是一種尊敬，愛(ài)是一種鼓舞，愛(ài)更是一種觸及靈魂的教育過(guò)程。讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，沒(méi)有愛(ài)心是做不到的。實(shí)踐證明：過(guò)分的表?yè)P(yáng)會(huì)使同學(xué)盲目自信、唯我獨(dú)尊，必定會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系的焦灼；對(duì)同學(xué)過(guò)分嚴(yán)苛，易使同學(xué)自暴自棄、不思進(jìn)取，養(yǎng)成性格上的盲從和固執(zhí)。只有“嚴(yán)”“愛(ài)”相濟(jì)，才能表達(dá)出對(duì)同學(xué)真正關(guān)愛(ài)。比如上課時(shí)特別留意面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)他們一視同仁，同等對(duì)待，尊敬他們的獨(dú)立人格，予以每位同學(xué)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)針對(duì)不同的同學(xué)，我采用不同的方法，提出不同層次的問(wèn)題，讓每個(gè)同學(xué)在回答完問(wèn)題后有一種成就感。當(dāng)同學(xué)涌現(xiàn)問(wèn)題后，我們班主任正確的教育，即使批判他，也讓他感覺(jué)到這是班主任對(duì)他的關(guān)懷。

總之，我認(rèn)為做好班主任工作還不只是這些。作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中需要擁有太陽(yáng)。