高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)狂練十六 有機(jī)推斷和有機(jī)合成的2個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題 新人教版

熱點(diǎn)狂練十六有機(jī)推斷和有機(jī)合成的2個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題命題熱點(diǎn)①新信息推斷題②有機(jī)合成題命題預(yù)測(cè)有機(jī)推斷和有機(jī)合成主要以非選擇題的形式出現(xiàn)在選考題中，有機(jī)綜合題往往以藥物合成或其他研究成果為背景考查綜合應(yīng)用能力，試題難度中等偏上。該類題型仍是2013年安徽高考的重要題型。【押題16】(2012·上海八校聯(lián)考)鹽酸利多卡因(F)葡萄糖注射液抗心律失常，可用于急性心肌梗死后室性早搏和室性心動(dòng)過(guò)速。合成路線如下：(1)C→D的反應(yīng)類型是____________。(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______；C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______。(3)B的同分異構(gòu)體種類很多，符合以下條件的B的同分異構(gòu)體共有________種。①屬于苯的衍生物，苯環(huán)上共有二個(gè)取代基；②與碳酸鈉溶液反應(yīng)可放出CO2氣體，并且有—NH2基團(tuán)。(4)寫(xiě)出與足量的NaOH溶液共熱充分反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________________________________________________________________________________。(5)現(xiàn)僅以有機(jī)物CH3CH=CHCH3為原料，無(wú)機(jī)試劑任選，用反應(yīng)流程圖表示合成有機(jī)物CH3COOCH2CH=CHCH2OOCCH3的過(guò)程解析由D可推出C為，由B可推出A為，B的同分異構(gòu)體中的—NO2可改寫(xiě)—NH2和—COOH，所以符合條件的B的同分異構(gòu)體有NH2CH2COOH(鄰、間、對(duì))、(鄰、間、對(duì))共6種。答案(1)取代反應(yīng)(3)6(4)(5)有機(jī)合成路線的設(shè)計(jì)方法1正推法。即從某種原料分子開(kāi)始，對(duì)比目標(biāo)分子與原料分子的結(jié)構(gòu)碳骨架及官能團(tuán)，對(duì)該原料分子進(jìn)行碳骨架的構(gòu)建和官能團(tuán)的引入或者官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化，從而設(shè)計(jì)出合理的目標(biāo)分子的合成路線。2逆推法。即從目標(biāo)分子著手，分析目標(biāo)分子的結(jié)構(gòu)，然后由目標(biāo)分子逆推出原料分子，并進(jìn)行合成路線的設(shè)計(jì)，從不同的設(shè)計(jì)路線中選取最合適設(shè)計(jì)路線。教材中對(duì)于乙酰水楊酸的合成路線設(shè)計(jì)就是采用了逆推法。熱點(diǎn)狂練熱點(diǎn)新信息推斷題1．已知具有碳碳雙鍵結(jié)構(gòu)的有機(jī)物可被堿性高錳酸鉀溶液氧化成二元醇，如H2C=CH2eq\o(→,\s\up7(堿性KMnO4溶液))HOCH2CH2OH?，F(xiàn)以CH2=C(CH3)2為原料按下列方式合成環(huán)狀化合物D和高分子化合物G。(1)A→B的反應(yīng)類型是________，C→E的反應(yīng)類型是________，E→F的反應(yīng)類型是________。(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________，G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。(3)B→C的化學(xué)方程式是_______________________________________。(4)E→F的化學(xué)方程式是_______________________________________。(5)C物質(zhì)的同分異構(gòu)體中，與C所含官能團(tuán)種類和數(shù)目都相同的同分異構(gòu)體有________種(不包括C)。熱點(diǎn)有機(jī)合成題2．已知信息：①C物質(zhì)苯環(huán)上的一鹵代物只有兩種；根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出B物質(zhì)的名稱____________，D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)___________。(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的反應(yīng)類型________，反應(yīng)⑤的條件是________。(3)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式：_________________________________________________________________________________________________________。(4)寫(xiě)出E和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。(5)反應(yīng)②還可能生成一種C16H18的有機(jī)物，其苯環(huán)上的一鹵代物也只有兩種，寫(xiě)出它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_________________________________________。(6)分子中含有苯環(huán)，苯環(huán)上含有兩個(gè)取代基，且能與NaHCO3溶液反應(yīng)的E的同分異構(gòu)體有________種(不包含E)?？鞓?lè)貼吧三步破解“新信息”新信息通常指題目中提示的或者已知的有機(jī)反應(yīng)化學(xué)方程式等。破解有機(jī)化學(xué)新信息題通常分三步：1．讀信息。題目給出教材以外的化學(xué)反應(yīng)原理，需要審題時(shí)閱讀新信息，即讀懂新信息。2．挖信息。在閱讀的基礎(chǔ)上，分析新信息所給的化學(xué)方程式，反應(yīng)條件、反應(yīng)物斷裂的化學(xué)鍵類型及產(chǎn)物形成的化學(xué)鍵類型、有機(jī)反應(yīng)類型等，掌握反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，并在實(shí)際解題中做到靈活運(yùn)用。3．用信息。在上述兩步的基礎(chǔ)上，利用有機(jī)反應(yīng)原理解決題目設(shè)置的問(wèn)題，這一步是關(guān)鍵。一般題目給出的“新信息”都會(huì)用到，根據(jù)框中的“條件”提示，判斷需要用哪些新信息。【熱點(diǎn)狂練十六】熱點(diǎn)11．解析由甲基丙烯=A是題給信息的利用，故A為(見(jiàn)下式)；由A→B，應(yīng)注意到有α-H的醇羥基可以被氧化，而沒(méi)有α-H的醇羥基則不能被氧化，故B為(見(jiàn)下式)；B→C是將醛基氧化為羧基，C為(見(jiàn)下式)；由D為環(huán)狀化合物且C→D反應(yīng)條件為濃硫酸、加熱可知，C→D是生成了二元環(huán)內(nèi)酯；C→E的轉(zhuǎn)化沒(méi)有條件，難以判斷，但若注意到后面的加聚反應(yīng)需要碳碳雙鍵，則C→E的轉(zhuǎn)化應(yīng)是醇的消去反應(yīng)，則E為(見(jiàn)下式)。答案(1)氧化反應(yīng)消去反應(yīng)酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng))(2)熱點(diǎn)22．解析本題主要考查有機(jī)合成及合成過(guò)程中的有機(jī)反應(yīng)類型等知識(shí)。(1)結(jié)合已知信息②及C的分子式可知B為溴代烴，且B中含有兩個(gè)碳原子，根據(jù)A生成B的條件“Br2/CCl4”可知該反應(yīng)為加成反應(yīng)，故A為乙烯，B為1,2-二溴乙烷。結(jié)合信息①可知C為，反應(yīng)③為取代反應(yīng)，故D為。(2)反應(yīng)②與已知信息②中的反應(yīng)類似，是取代反應(yīng)；結(jié)合C和G可知F含有碳碳雙鍵，故反應(yīng)⑤為消去反應(yīng)，反應(yīng)條件是NaOH醇溶液、加熱。(3)反應(yīng)⑥是的加聚反應(yīng)。(4)D中含有醇羥